部編人教版七年級下冊-語文名著默寫訓(xùn)練含解析(文件)
【正文】 出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。 故答案為：①朔氣傳金柝；寒光照鐵衣 ②將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩文名句的識(shí)記、默寫、理解能力。 （1）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，________。________， ________。________，________。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的思想感情，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確默寫。8．古詩文名句填空。 俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，中國古代文人的足跡遍布祖國美好山河。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破9．根據(jù)課文默寫古詩文 （1）子曰：“知之者不如好之者，________。（王灣《次北固山下》） （3）________，巴山夜雨漲秋池。________，________。 晴空一鶴排云上 ， 便引詩情到碧霄 【點(diǎn)評】本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。（李商隱《夜雨寄北》） （2）枯藤老樹昏鴉，________，古道西風(fēng)瘦馬。 （5）默寫完整劉禹錫的《秋詞》。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。①春潮帶雨晚來急，________。本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。示例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （3）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式走入了我們的生活，請結(jié)合實(shí)際談?wù)劸W(wǎng)路交友的利弊。（2）對歷史人物的評價(jià)要客觀公正，寫出他們的優(yōu)秀品質(zhì)。需要學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀和積累。故答案為：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——王勃（2）略（3）利：促進(jìn)心靈溝通；擴(kuò)大交友范圍；方便信息收集；加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系；弊：遇人不淑；易于沉迷網(wǎng)絡(luò)；扭曲心靈?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查對古詩詞的積累，對古人的生活常識(shí)文學(xué)作品的了解等。（2）如果你能穿越時(shí)空，回到過去，你愿意和哪一位歷史人物交朋友？并說說你愿與他為友的理由注意要寫積極向上的歷史人物。我們不妨來開展一次“有朋自遠(yuǎn)方來”的活動(dòng)。設(shè)計(jì)活動(dòng)，最重要一點(diǎn)是緊扣活動(dòng)主題，其次注意語言的簡潔精練，可用句式比較整齊的兩個(gè)句子。（《絕句》）（2）你所在的班級要以“尋覓春天的蹤跡”為題辦一期手抄報(bào)，請你為這期手抄報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)有創(chuàng)意的欄目。古往今來，詩人留下了詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩篇。 故答案為：⑴ 巴山夜雨漲秋池 ⑵ 小橋流水人家 ⑶ 岐王宅里尋常見 ， 崔九堂前幾度聞 ⑷ 博學(xué)而篤志 ， 切問而近思 ⑸ 自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日勝春朝 。________，________。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。10．古詩文默寫。注意：雁、洛陽、嫌束、潼關(guān)、解、晴、寂寥、碧霄。 （5）請默寫劉禹錫的《秋詞》。雍也》） （2）海日生殘夜，江春入舊年。本題中的“渝、岐、崔”等字詞容易寫錯(cuò)?！敬鸢浮?思君不見下渝州；何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時(shí)；岐王宅里尋常見；崔九堂前幾度聞詩詞在背誦時(shí)不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字，填寫名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。在背誦詩詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。 ________，________?（《木蘭詩》) （5）默寫李白的《春夜洛城聞笛》。________，________。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在
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