部編初中七年級-下冊語文名著默寫含解析(文件)
【正文】 亂耳，________ 。（趙師秀《約客》） （5）杜牧的《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是：________，________。平時學習中對于課本要求背誦的詩文內容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。(杜甫《望岳》 （3）斯是陋室，________。（5）王安石《登飛來峰》中與 “會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的兩句詩： 故答案為：⑴獨愴然而涕下；⑵蕩胸生曾云；⑶惟吾德馨；⑷簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存；⑸不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層【點評】此題考查詩文的背誦、理解與默寫能力。(李商隱《賈生》) （3）轉轉不已，________？(紀昀《河中石獸》) （4）楊萬里的《過松源晨炊漆公店》中用生動形象的比喻含蓄地說明了許多生活中看似容易的事，其實做起來并不容易的道理的句子是：________，________。 【解析】【分析】本題考查學生對詩文的背誦、默寫能力。 故答案為：⑴、 商女不知亡國恨 ⑵、 不問蒼生問鬼神 ⑶、 遂反溯流逆上矣 ⑷、政入萬山圍子里、一山放出一山攔 ⑸、有約不來過夜半、閑敲棋子落燈花。答題時筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級錯誤。（諸葛亮《誠子書》） （3）________，________；星漢燦爛，若出其里。 【答案】 （1）正是江南好風景（2）非寧靜無以致遠（3）日月之行；若出其中（4）歸雁洛陽邊；斷腸人在天涯；隨君直到夜郎西本題中的“雁、涯、郎”等字詞容易寫錯。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。 （1）請你寫出上下相連的兩句愛國詩句。 【答案】 （1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。下面請王涵同學為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉中，感受那愛國的依依深情。李賀《南園十三首龔自珍《己亥雜詩 光未然的《黃河頌》和黃霑的《我的中國心》 都表現(xiàn)愛國主義的主題，從二者的聯(lián)系點說起，強調愛國的主題?！奶煜?（2） 吳薇同學的朗誦，讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。 （2）本題考查節(jié)目串詞的擬寫。（1）古今中外，有很多文人墨客用自己深情的筆觸表達著對親情的眷戀。請你仿照示例，再布置兩道作業(yè)。）（2）作業(yè)1：為家人做三件事，一起體會親情；作業(yè)2：主持一次家庭會議，和父母一起回顧自己進入初中以來的學習與生活，并對三年的初中生活做出規(guī)劃。（2）親情作業(yè)：要與家人溝通交流，體會親情。【答案】 （1）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（2）該班班委通過調查，發(fā)現(xiàn)很多同學把相當多的時間花在網絡上，與家人溝通和交流的時間很少。語意清晰明了，語序合理通順。 【點評】（1）本題考查詩句的積累?！吨傺汀对狸枠怯洝?天下興亡，匹夫有責。陸游《十一月四日風雨大作》。其二》、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。王昌齡《從軍行七首——顧炎武人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 （2）在愛國詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇薇同學朗誦了光未然的《黃河頌》后，王涵同學接下來將要朗誦黃霑的《我的中國心》。11．七年級（5）班決定開展“家國情懷”語文綜合性學習。王灣的《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達，________”一句，借大雁抒發(fā)了對家人的思念之情；馬致遠的《天凈沙 （1）________，落花時節(jié)又逢君。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。這樣才能應對各類題目的考查。 【答案】 （1）商女不知亡國恨（2）不問蒼生問鬼神（3）遂反溯流逆上矣（4）政入萬山圍子里；一山放出一山攔。9．古詩文名句默寫。 ________，________。8．古詩文名句默寫。 【答案】 （1）無案牘之勞形（2）不問蒼生問鬼神（3
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