小學(xué)六年級(jí)科學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)(文件)
【正文】 予較多關(guān)注，讓每一個(gè)學(xué)生懂得教師對(duì)作業(yè)的重視。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)?！ ”M管工作緊鑼密鼓的進(jìn)行著，但也留有一些遺憾：對(duì)學(xué)生心理關(guān)注較少，與學(xué)生課下交流少，自己在教學(xué)中語(yǔ)言還要精煉，盡可能提出的問(wèn)題讓學(xué)生自己尋求解決辦法，并嘗試去解決。其次，作業(yè)要抓重點(diǎn)設(shè)計(jì)，并且類型靈活多樣?！拔议L(zhǎng)大了”這一單元采用視頻介紹、資料的對(duì)比加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)于自身的變化有的關(guān)注的較多，有的則沒(méi)有太多的注意，所以多從學(xué)生身上切實(shí)的問(wèn)題入手，學(xué)生會(huì)多一些關(guān)注，繼而積極思考。在本學(xué)期我注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重時(shí)間的學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)措施： 提升專業(yè)素養(yǎng)促教學(xué)實(shí)效 以往我們常說(shuō)“
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