【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)(圓柱、圓錐、比例)舉一反三練習(xí) 六年級(jí)數(shù)學(xué)(圓錐與圓柱、比例)舉一反三練習(xí)題 圓柱與圓錐 例1媽媽把一些土豆放在底面直徑是20厘米的圓柱形容器里清洗,這時(shí)容器里的水深30厘米...
2024-11-09 00:46
【摘要】試題第三講圓柱和圓錐(圓柱、圓錐的體積)提高訓(xùn)練 【知識(shí)概述】 這一講,我們研究圓柱、圓錐的體積的計(jì)算問題。圓柱的體積等于底面積乘高,圓錐的體積等于底面積乘高再乘三分之一;圓錐的體積等于與它等底等...
2025-04-05 02:24
【摘要】小學(xué)生用舉一反三造句精選 小學(xué)生用舉一反三造句精選 1、現(xiàn)代漢語(yǔ)的句型是有限的,掌握了句型,我們就能舉一反三,造出各種各樣的句子來。 2、我們做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的做,直道自...
2024-12-07 04:13
【摘要】小學(xué)奧數(shù)舉一反三1、用1元、2元和5元幣中的兩張,一共可以組成幾種不同的錢數(shù)?【答案解析】只有1元、2元和5元,要求每次拿2張,可以有1元和2元,1元和5元,2元和5元三種不同的錢數(shù)。1元+2元=3元1元+5元=6元2元+5元=7元2、小華買了一支鉛筆、2塊橡皮、2個(gè)練習(xí)本,付了
2025-01-07 16:18
【摘要】第11講湊整速算(一)專題簡(jiǎn)析:同學(xué)們已經(jīng)掌握了口算、筆算的基本方法,有時(shí)根據(jù)題目里幾個(gè)數(shù)的特點(diǎn),采用一些簡(jiǎn)便、快速的方法計(jì)算,不僅可以節(jié)省時(shí)間,還可以保證計(jì)算正確。這種練習(xí)可以訓(xùn)練思維的靈活性,提高計(jì)算能力。三個(gè)數(shù)相加減時(shí)為了使計(jì)算又快又準(zhǔn)確,可以把相加能湊成整百、整十?dāng)?shù)算。注意:多加了要減,少加了要補(bǔ);多減了要補(bǔ),少減了再減?!纠}1】計(jì)算:37+5+45思路導(dǎo)航:這
2025-03-24 02:56
【摘要】A圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)A面旋轉(zhuǎn)線線點(diǎn)面平移線點(diǎn)A長(zhǎng)方形正方形三角形圓平面圖形:平行四邊形梯形A你能說出下面立體圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長(zhǎng)方體正方體A(1)上面哪些物體的形狀是圓柱體,哪些是圓錐體?(2)你還能舉
2024-12-13 10:06
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)試題第三講圓柱和圓錐(圓柱、圓錐的體積)提高訓(xùn)練 【知識(shí)概述】 這一講,我們研究圓柱、圓錐的體積的計(jì)算問題。圓柱的體積等于底面積乘高,圓錐的體積等于底面積乘高再乘三分之一;圓錐...
2025-04-02 03:04
【摘要】圓柱和圓錐有關(guān)知識(shí)點(diǎn)一、圓錐和圓錐各部分的名稱以及特征1、圓柱(1)認(rèn)識(shí)圓柱各部分的名稱:上下兩個(gè)圓面叫做底面,圓柱的周圍叫側(cè)面,圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。(2)圓柱的特征:圓柱的上下底面是兩個(gè)圓,它們是完全相同的;圓柱的側(cè)面是曲面;圓柱的高有無數(shù)條,高的長(zhǎng)度都相等。(3)沿高剪開:圓柱的側(cè)面展開后是長(zhǎng)方形(當(dāng)圓柱底面周長(zhǎng)與高相等時(shí),展開
2025-06-19 00:17
【摘要】五年級(jí)奧數(shù)舉一反三第13講長(zhǎng)方體和正方體(一)邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林知識(shí)要點(diǎn)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,有許多有關(guān)長(zhǎng)方體、正方體的問題。解答稍復(fù)雜的立體圖形問題要注意幾點(diǎn):,同時(shí)把構(gòu)成幾何圖形的諸多條件溝通起來;,觀察經(jīng)過割、補(bǔ)后物體的表面積或體積所發(fā)生的變化;,可以通過變形的方法來解決。王牌例題1:一個(gè)零件
2025-08-05 05:53
【摘要】第11周比比分分(二)姓名:學(xué)號(hào):舉一反三11、一塊圓形塑料板,豎直切3刀最多能切幾塊?切4刀呢?2、一個(gè)西瓜,豎直切5刀,最多能切多少塊?切9刀呢?3、一個(gè)生日蛋糕,豎直切2刀最多能切成幾塊?切6刀呢?舉一反三21、一個(gè)西瓜,分給22個(gè)小朋友吃,每個(gè)人吃一塊,豎直切最多要切幾
2025-06-07 22:03
【摘要】集合是指具有某種屬性的事物的全體,它是數(shù)學(xué)中的最基本的概念之一。如某班全體學(xué)生可以看作是一個(gè)集合;0、1、2、3、4、5、6、7、8、9便組成一個(gè)數(shù)字集合。組成集合的每個(gè)事物稱為這個(gè)集合的元素。如某班全體學(xué)生組成一個(gè)集合,每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)集合的元素,數(shù)字集合中有10個(gè)元素。兩個(gè)集合中可以做加法運(yùn)算,把兩個(gè)集合A、B合并在
2025-05-11 18:03
【摘要】A圓柱的體積A下面長(zhǎng)方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也相等。A6cm4cm5cmAA下面長(zhǎng)方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也相等。AAA1、求下面各圓柱的體積。S=(單位:厘米)h=8dmc=h=6dm5dm
2024-12-13 15:53
【摘要】22二年級(jí)奧數(shù)培訓(xùn)資料按規(guī)律填數(shù).專題簡(jiǎn)析我們經(jīng)常會(huì)看到按一定規(guī)律排列起來的一列數(shù),如果要接在一列數(shù)后面再寫幾個(gè)數(shù),就要仔細(xì)觀察這列數(shù)中已經(jīng)出現(xiàn)的幾個(gè)數(shù)之間有什么規(guī)律,找準(zhǔn)了規(guī)律,就能按規(guī)律接下去填數(shù)了。按規(guī)律填數(shù)不是很容易就填對(duì)的,要運(yùn)用數(shù)的順序和加、減、乘法的知識(shí),通過仔細(xì)觀察,根據(jù)同組數(shù)排列的順序和前后、上下之間的相互關(guān)系,才能找出數(shù)與數(shù)間的排列規(guī)律。
2025-06-07 14:17
【摘要】圓柱和圓錐有關(guān)知識(shí)點(diǎn)一、圓柱和圓錐各部分的名稱以及特征1、圓柱(1)認(rèn)識(shí)圓柱各部分的名稱:上下兩個(gè)圓面叫做底面,圓柱的周圍叫側(cè)面,圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。(2)圓柱的特征:圓柱的上下底面是兩個(gè)圓,它們是完全相同的;圓柱的側(cè)面是曲面;圓柱的高有無數(shù)條,所有高的長(zhǎng)度都相等。(3)沿高剪開:圓柱的側(cè)面展開后是長(zhǎng)方形(當(dāng)圓柱底面周長(zhǎng)=高時(shí),展開后是正方形)
2025-06-19 03:37