【正文】 就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作所有的人都有記憶有的記憶甜蜜，有的苦澀；有的讓你感到幸福，有的卻讓你品嘗痛苦然而無論怎樣令你不如意的記憶，都是你美好人生的一部分應(yīng)當(dāng)說，正是記憶才使人成長成熟起來，一個(gè)人如果失去了記憶，那么他也同時(shí)失去了他的生活；同樣，一個(gè)民族或一個(gè)國家乃至整個(gè)人類，也正是憑著記憶才逐步進(jìn)化到今天的文明程度。那該是八年前的相逢吧！家庭的變故讓你變得沉默，你那黯淡的眼神中再也沒了兒時(shí)的活力，一身瘦長的黑外套，將你那原本活潑的心遮得密不透風(fēng)?？諝夂苁乔逍?，雜著些新翻的泥土氣息，你我來到河邊，一條小木船正緊緊地候著，我一腳踩了上去，回頭望你，你卻變得局促不安，“來！”我伸出了一只手，你猶豫片刻，一道優(yōu)美的弧線落在我的手心。我忙跑過去，不顧沾濕的褲腳，采來一束染得最旺的菜花給你，“蕾，一定要幸福快樂，像暖暖的菜花一樣！”你笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，明亮的眸子里溢滿了幸福，我連忙拿出了相機(jī)，拍下你動(dòng)人的一刻。所謂半命題，意即一半既定，一半自選。謹(jǐn)慎于前，方能瀟灑于后。同時(shí)注意文體的限制，寫一篇記敘文，應(yīng)寫出真情實(shí)感?；厥走^去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。是昨夜的雷雨擾我無法入夢，才讓我不經(jīng)意間看到了這些文字，讀著讀著這些文字變得不安生起來，它們硬生生地將我拉回到了中考那年。用以敘述，則清晰深刻；用以描寫，則形象生動(dòng)；用以抒情，則情深意厚；用以說理，則鞭辟入里。強(qiáng)調(diào)主題 最簡單的方法就是在文章中多次出現(xiàn)主題詞。圍繞主題，有主要的也有次要的，那么我們需要分清哪些部分是主要的，哪些部分是次要的，不能全都一樣寫出來。怎么來讓表達(dá)更加形象生動(dòng)就需要我們善用修辭手法，讓語言表達(dá)豐富多彩起來。請以“我摯愛的__________”為題，寫一篇作文，600字左右。有初遇時(shí)的尷尬，也有離別時(shí)的不舍；有轉(zhuǎn)瞬即逝的不愉快，也有皆大歡喜的結(jié)局?！翱铩钡囊宦?，當(dāng)巨大的豪華游輪撞上了那潔聳的冰山，你的心中此時(shí)是否已浸滿了惶恐與不安？在杰克與羅妮在生命的最后一刻做溢滿真情的告白時(shí)，我旁邊的同學(xué)哭了，接而我的雙瞳也模糊地出現(xiàn)了幾團(tuán)霧氣。舒緩的提琴聲幽涼的飄飛在整個(gè)船艙內(nèi)，一切都在靜止，沉寂在這萬里翻騰無處刻畫凄涼之景之上。他是把生的機(jī)會(huì)讓給了別人，把自己的生命置之度外，以樂曲的魅力來撫慰即將面臨的轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，漫長等待死亡的恐懼。當(dāng)愛變得深沉細(xì)膩，它就演化成了無言的摯愛；而當(dāng)愛走到了路的盡頭，它便演化到了愛中的極品——至愛。以“我摯愛的__________”為題，半命題弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。結(jié)合材料內(nèi)容“你摯愛的也許是一個(gè)人，一種事物或者一座城市，也許是一種生活方式，一種感覺，或者是一個(gè)靈魂，一個(gè)時(shí)代”分析，此處可以填寫的內(nèi)容可以是具體的事物，也可以是抽象的感覺等。一般考場作文對文體都沒有要求，所以應(yīng)根據(jù)自己的特長考慮是寫記敘文，還是寫說明文，或是議論文；是寫人記事，還是寫景狀物，或是闡述某個(gè)道理。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可。在完成補(bǔ)題的同時(shí)實(shí)際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。所以作文時(shí)要考慮到自己的生活實(shí)際，要積極調(diào)動(dòng)自己的生活積累，選擇最真實(shí)、最有個(gè)性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補(bǔ)填的詞語或短語。立足今日，暮然回首，回首過去，不禁覺得過去如此美麗。此時(shí)的我，思緒飄向了窗外，這張老照片勾起了我的回憶。被農(nóng)民爺爺發(fā)現(xiàn)后，便撒腿就跑，我們躲藏在一個(gè)草叢中。被遺忘的時(shí)光，被夜半的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響，被韻味依存的古墨香熏陶，被寂寞遺失美好，被離別沖昏頭腦，被繁瑣的生活節(jié)奏打破沉寂，被和諧的過往云煙充斥了濃郁的回憶，被掙斷了線的風(fēng)箏帶到了另一個(gè)國度。才猛然發(fā)現(xiàn)，過去如此美麗……原來是那緩緩飄落的小雨敲打我窗。開始尋找……【解析】【詳解】本題考查考生寫作能力，此題的命題方式是材料作文+半命題作文。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。從一個(gè)具體的角度切人題目。參考立意：作文結(jié)構(gòu)示例：開篇點(diǎn)題，有其中有很多不該被遺忘的事情卻會(huì)被遺忘，請你把他們想起。人們抱怨周圍的環(huán)境不美，卻忘記了上班路上那片金燦燦的油菜花。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空很美。忘了母親給生病的自己煮的湯，忘了父親對沮喪的自己的勸慰，忘了愛人為出遠(yuǎn)門的自己的擔(dān)憂。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情很美。曾說過要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，可最后忘記了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩的心很美。忙碌的人們已習(xí)慣了面無表情，忘記了這最簡單的動(dòng)作——嘴角輕輕上揚(yáng)。閱讀下面材料，按要求作文。常常有人大喊：“你不了解我。同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾……請以“隔膜”為題寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮孔魑脑u分標(biāo)準(zhǔn)①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。不合題意（明顯走題），不超過21分；偏離題意，不超過35分。④700字左右，正常評分；字?jǐn)?shù)不足，每少50個(gè)字扣1分，扣滿3分為止。300字左右，最高不超過15分。書寫明顯較差的，最多扣1分。回首往事，你會(huì)有什么感受和啟發(fā)呢？請以“眼淚”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外文體不限。　　有人說：‘每個(gè)人心中都住著一個(gè)淚王子’。還記得，有一次看到一本童話，結(jié)局寫到‘不幸的是，最終王子身患惡疾，丟下了公主從此與世長辭……’。現(xiàn)在想起來，那時(shí)的淚水應(yīng)該是甜的。那淚水只會(huì)滴落在那布滿紅叉叉的試卷上，只會(huì)為我那努力后得到的結(jié)果添上最好的詮釋。紛亂世界的不了解，喧鬧人群中的孤獨(dú)，眼淚是我成長的回憶錄?！　⊙蹨I，見證我的成長，為我每一次的跌倒、每一次的孤獨(dú)、每一次的感動(dòng)，都添上最美好的腳注。這個(gè)題目很適合于寫記敘文，但要寫出深度需要有真情實(shí)感，需要有自己的思想感悟，不能停留在表面上。文體上，本題雖沒有限定是記敘文，但“眼淚”這一命題以及命題中的提示語都說明適合寫記敘文，考生在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。消息迅速傳遍全國，各界函電交馳，要求釋放陳獨(dú)秀。它讓情感更真純，讓社會(huì)更美好，讓世界更充滿愛心，讓生活更多姿多彩。③不少于800字。以前，我有一個(gè)朋友，大家都叫他“鐵面”，因?yàn)樗麩o時(shí)無刻都板著一張臉，像是一個(gè)冷漠無情的人。他面無表情的看著屏幕，深邃的眼瞳中似乎還有一些迷離。第二天，同學(xué)們都帶來了善款，講臺上出現(xiàn)了一個(gè)紅色的捐款箱，上面畫著一顆大大的心。此時(shí)全班沸騰了，掌聲喝彩聲混成一片，我在掌聲和歡呼聲的擁抱下坐回了座位?！拌F面”伸出左手做了個(gè)安靜的手勢，然后從右口袋拿出5張100元的鈔票又投了進(jìn)去?；氐阶簧?，“鐵面”望著滿臉狐疑的我輕輕地說道：“有些人的情感表現(xiàn)在臉上，有些人的情感表現(xiàn)在行動(dòng)上。突然，“鐵面”不知從哪沖了過來，手里攥著滿滿一大把石頭，一邊靠近一邊扔向大狗，不一會(huì)狗被打跑了。正當(dāng)納悶之時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影正蹲在地上，我一眼便認(rèn)出是“鐵面”，于是立即沖過去。到了傍晚放學(xué)的時(shí)候，我想找到“鐵面”去吃一頓東西以此感謝他。又有一次，學(xué)校里進(jìn)來一條大狗，逢人便叫，有時(shí)還追上幾步。“鐵面”望望大家又看看捐款箱然后說：“請大家放心，這錢是沒有問題的，它們是我攢了五年的零花錢。“鐵面”還是那么淡定，走到捐款箱前，從左口袋拿出5張100元的鈔票投了進(jìn)去。當(dāng)只剩下我和“鐵面”兩人時(shí)，我徑直走了上去，因?yàn)槲蚁嘈拧拌F面”的錢數(shù)一定比我少。而“鐵面”依然是那一副淡定的表情，臉部的皮膚沒有繃緊的跡象，甚至連眼皮都沒有眨一下。到我們班時(shí)，同學(xué)們看的痛哭流涕，都禁不住的用紙擦干眼淚。在那心海的深處有一個(gè)靈魂，是一個(gè)純潔無痕等待著被溫暖的靈魂。要求：①自定立意。有學(xué)者評論說，在這樣的時(shí)刻，我們深深感受到了人性的光輝和溫暖。五四時(shí)期，新派人物陳獨(dú)秀曾經(jīng)和反對五四運(yùn)動(dòng)的舊派人物田桐等人在文藝思想方面發(fā)生過激烈的論戰(zhàn)，為此，雙方結(jié)怨很深。點(diǎn)睛：對于命題作文，考生寫作時(shí)應(yīng)先分析命題，理解命題的內(nèi)涵，化大為小，由實(shí)而虛，然后要全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。首先分析命題，“眼淚”，作文題在審題立意上沒有設(shè)置障礙，“眼淚”，人在傷心難過或者過于激動(dòng)高興時(shí)從眼睛里流出的液體，而“眼淚”是情感的載體，可以借眼淚來表達(dá)歡快的、悲傷的、不舍的、留戀的等種種情感。別說我太不堅(jiān)強(qiáng)，只懂得躲在角落里哭泣。流淌在心上，滴落在紙上，在心中結(jié)成一道道的疤。美好的青年時(shí)光，被那遙不可及的夢想填滿了。眼淚劃過臉頰，打落在童話書上，在我成長過程中烙下了一個(gè)烙印。那時(shí)候的我只知道，若可以，長大后一定要過著幸福的王子公主的生活，不為什么。又一次哭了，數(shù)不清自己這是第幾次落淚了。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。⑤確認(rèn)為抄襲的作文，最高不超過20分。500字左右，最高不超過35分。文體不規(guī)范，不超過42分。②審題準(zhǔn)確，材料鮮活，文體規(guī)范的文章視語言表達(dá)情況判為一類卷（63分以上）、二類卷（56～62分）。(2)立意自定。夫妻之間關(guān)系出現(xiàn)了裂痕。人們的情感世界很豐富，有時(shí)也很脆弱。親愛的朋友，停一停腳步吧。愛美之心，人皆有之。人們總是信誓旦旦地的說要感恩，可轉(zhuǎn)眼就忘的一干二凈，直到失去了報(bào)恩的機(jī)會(huì)，才感到追悔莫及。每個(gè)人都得到過別人的幫助，可忙碌的人們卻忘了感恩。只因?yàn)樗鼈兘谘矍?，只因?yàn)樗鼈兲胀?。聽?wèi)T了母親的嘮叨，看慣了父親的深沉，習(xí)慣愛人的體貼。人們抱怨遠(yuǎn)離大自然，卻忘記了去傾聽那婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴。透明的晨光，幽幽的花香，萬里無云的天空，這些是最普通不過的景色了。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對語言的駕馭能力。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從身邊著眼，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)前應(yīng)三審：一審題目的要求；二審材料的內(nèi)涵（提示、背景與限制）；三審題目的“題眼”，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時(shí)也決定作文成敗。我苦苦尋找著被遺忘的時(shí)光，但卻是一無所獲。被遺忘的時(shí)光，那些心酸的回憶，將會(huì)被青春抹平成痕跡，等未來的某一天，當(dāng)你再度回首，你就會(huì)發(fā)覺，那曾經(jīng)的時(shí)光，早被你掩埋的時(shí)光，都是不值一提，都是陳年舊事，都是血淚……昨日在撩動(dòng)琴弦的人是誰？又是誰敲打著我窗？那一段被遺忘的時(shí)光，漸漸地回升出我的心坎。被遺忘的時(shí)光，被遺失的美好，那些情景一次一次重現(xiàn)在我的夢里。麥田里偶爾有涼風(fēng)吹來，我們便在麥田里放風(fēng)箏。那些曾經(jīng)年輕的歲月，再一次重現(xiàn)在我的眼前，帶著一絲歲月的煙黃，而那些幼稚而青澀的面龐，總能激起我內(nèi)心深處深藏的回憶，還有伴隨而來的激情一瞬間點(diǎn)燃我已經(jīng)淡忘的歲月。要求：(1)在空格處填上合適的詞或短語，(2)文體自選詩歌除外，(3)不少于800字。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。注意題干的要求，具體寫作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。如寫人，可以結(jié)合人物的事件，通過回憶、想象等方式，展示對人物的情感。需要理解“摯愛”的意思，“摯愛”，指世間最真實(shí)和真誠的情感，例如“摯友，真摯的愛，摯親”。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時(shí)也放寬了題目本身的一些要求。在布滿鮮花荊棘的生命之路上，你，可曾觸到過愛，摯愛，至愛?【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作能力。以他人生還的機(jī)會(huì)，是一種大無謂的體現(xiàn)；母子纏綿的親情，是人間最純、最暖、最絢爛的陽光。偉大的母親在最后的時(shí)刻苦苦垂死掙扎，為的只是不泯滅那一星一毫的讓小寶貝獲生的希望。霎時(shí)，心中恍然知曉，在游輪陡然投入大海寧靜的懷抱時(shí)，眼中流出的不止是淚，更是至真至純的人性?！兜谄咂ò辍肪臀襾碚f是一部很有內(nèi)涵的話劇。【答案】我摯愛的經(jīng)典2008年，10月26日，我在第二文化宮觀看了一場名為《第七片花瓣》的話劇演出。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。三、善用修辭，豐富語言。二、分清主次，詳略得當(dāng)。【點(diǎn)睛】記敘文點(diǎn)睛 一、把握主題詞，突出主題。如本題開篇用倒敘的方式點(diǎn)出主題詞“美好的記憶”，接著描述相逢時(shí)好友的悲傷模樣、水上劃船的幸福、河岸上的歡快等畫面，突出主題詞“美好的記憶”；最后照應(yīng)開頭，再點(diǎn)主題詞。就這樣，在花開花落中，我度過一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長成了一個(gè)英俊少年。最美好的記憶給人以幸福痛苦的記憶使人成長生活不能缺少甜蜜的記憶要盡快忘記不幸的記憶【素材】童年的往事如一朵七色花，每一片花瓣上都紀(jì)錄著我的童年往事，有酸、有苦、有辣、但每一片花瓣都是那么讓我回味無窮，開在記憶深處的是粉色的一瓣，是幸福的、是溫暖的，是濃郁的母愛的味道。根據(jù)材料引語的提示，從寫作對象角度，可以寫個(gè)人，也可以寫國家、民族；從寫作內(nèi)容角度，不設(shè)限制，可以寫甜蜜的，也可以寫苦澀的；可以寫幸福的，也可以寫不幸的。寫半命題作文，要巧抓題眼，破題為文?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。“對??！蕾真聰明！”你嘴角微揚(yáng)，表情分明輕松了許多?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)，像母親的手拂過每個(gè)人的臉龐，“簾外雨潺潺，春意闌珊”，一場小雨將天空洗得格外藍(lán)，空氣中早已彌漫了淡淡的菜花香。要求：①補(bǔ)全題目 ②只寫記敘文 ③不得少于800字 ④不得抄襲、套作【答案】例文美好的記憶時(shí)間如沙漏一般，平滑而又悄無聲息地流過，那些過往已不再。（5）煉語言，注重個(gè)性化表達(dá)。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。立意方向：（1）傾聽天籟之音，可盡情享受大自然的寧靜；（2）傾聽長輩忠告，可使自己變得更加成熟；（3）傾聽逆耳之言，可利己之行；（4）愛傾聽的人，才會(huì)有心靈的朋友；會(huì)傾聽的人，才會(huì)悟到生活的意