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正文內(nèi)容

最新語文八年級(jí)語文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶口語交際與綜合性學(xué)習(xí)含答案解析50(文件)

2025-04-02 03:49 上一頁面

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【正文】 式紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。12.根據(jù)語境,完成任務(wù)。進(jìn)來吧!909班同學(xué):②________?!敬鸢浮?李奶奶,你好!我們是明華中學(xué)909班的同學(xué);李奶奶,您身體可好?有沒有需要我們幫助的地方;您可別這么說,你奶奶看起來還是很年輕的。③處,要依據(jù)李奶奶所說的“年紀(jì)大了”“凈給別人添麻煩了”進(jìn)行回應(yīng),答案是多元的,符合情境即可。 中國(guó)女排29日在日本以3:0戰(zhàn)勝阿根廷隊(duì),從而以11聯(lián)勝的全勝戰(zhàn)績(jī)?cè)?019年女排世界杯賽中完美“收官”,繼2015年之后再度奪得這項(xiàng)賽事的冠軍。 材料二:新華社北京10月1日電 (2)①材料一中有錯(cuò)別字的詞是________,正確寫法是________ 。(3)示例:小明,國(guó)慶七十周年大閱兵是一次凝聚民族魂的意義非凡的大閱兵。因此,只要快速而準(zhǔn)確地找出新聞話語材料中的導(dǎo)語句(或段),再在此基礎(chǔ)上,篩選出有效的要點(diǎn)(或關(guān)鍵)信息,即什么人發(fā)生了什么事,既要簡(jiǎn)明扼要,又要抓住主要內(nèi)容。②A句中“近”與“左右”語意重復(fù),可刪去其一;B句語序不當(dāng),應(yīng)把“打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)”和“建設(shè)信息化軍隊(duì)”顛倒?;卮鹪擃}時(shí)要注意:稱呼;看閱兵的意義;守信。所以,不要去玩游戲了,我們觀看閱兵實(shí)況轉(zhuǎn)播吧。開場(chǎng)白內(nèi)容上忌諱套話連篇;語言上忌諱平淡沉悶。 故答案為:⑴中國(guó)女排再次奪得世界杯冠軍或中國(guó)女排日本獲得世界杯冠軍 ⑵聯(lián)勝;連勝;刪“近”或者“左右”;把“打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)”和“建設(shè)信息化軍隊(duì)”顛倒。 ⑶ 示例:小明,國(guó)慶七十周年大閱兵是一次凝聚民族魂的意義非凡的大閱兵。 ⑵本題考查的是錯(cuò)別字的辨析,解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別,尤其是形聲字的形旁,要求學(xué)生在平時(shí)多留心,以達(dá)到正確的書寫。14.諸暨西施大劇院構(gòu)思巧妙,造型獨(dú)特,外觀華麗,充分體現(xiàn)了“城市之光”理念,不僅展現(xiàn)了“西施故里”的地理環(huán)境和獨(dú)特的人文風(fēng)情,更象征著諸暨人民對(duì)高雅藝術(shù)和美好生活的熱情追求。頂上點(diǎn)綴一顆閃耀的珍珠,璀璨如西施大劇院的建筑本身,象征著大劇院精彩紛呈的演出,給走進(jìn)劇院的觀眾帶來非凡的藝術(shù)享受,充分體現(xiàn)了“城市之光”的理念。頂上點(diǎn)綴一顆閃耀的珍珠,璀璨如西施大劇院的建筑本身,象征著大劇院精彩紛呈的演出,給走進(jìn)劇院的觀眾帶來非凡的藝術(shù)享受,充分體現(xiàn)了“城市之光”的理念。寫:選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,15.閱讀下面的文字,回答問題。 一個(gè)9歲男孩因?qū)懥藥资住吧衿妗毙≡?,一夜爆紅網(wǎng)絡(luò),隨后,媒體的過度關(guān)注與熱捧,給“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱,“小詩人”說:“我再也不寫詩了?!敬鸢浮?示例一:我認(rèn)為這會(huì)毀了孩子的前程。其次,“小詩人”的潛能可以得到重視和挖掘。 示例二:我贊成給予“小詩人”關(guān)注。注意觀點(diǎn)要鮮明,理由要充分,讓人信服,語言準(zhǔn)確、連貫。其次,“小詩人”的潛能可以得到重視和挖掘。 故答案為: 示例一:我認(rèn)為這會(huì)毀了孩子的前程。 示例二:我贊成給予“小詩人”關(guān)注。媒體對(duì)“小詩人”的過度關(guān)注和熱捧,有人認(rèn)為這是“捧殺”,會(huì)毀了孩子的前程;也有人說出名要趁早。圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟:整體的解題思路,即讀一思一寫,讀:畫面組成要素。因?yàn)楸绢}要求向媽媽介紹,還要注意語言得體。下面是經(jīng)過專家評(píng)選、網(wǎng)民投票等環(huán)節(jié)產(chǎn)生的入圍作品之一,請(qǐng)你向媽媽解說這個(gè)標(biāo)識(shí)入圍的理由。 ⑶本題考查考生語言的表達(dá)能力,要求考生結(jié)合題干要求,注意圍繞主題進(jìn)行闡述,在表達(dá)時(shí)注意對(duì)象,要有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉。本次“愛中華,慶國(guó)慶”的晚會(huì)現(xiàn)在開始。要注意稱呼;點(diǎn)出主題,體現(xiàn)開場(chǎng)白的特點(diǎn)。要認(rèn)真閱讀提示和要求,聯(lián)系自己掌握的主題知識(shí),舍短取長(zhǎng),從而組織好語言作答。做為青少年一定要觀看它。解答此題要注意以下兩方面要求:第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上,有的放矢吐露心聲,以理服人,以情動(dòng)人,文明得體;第二要符合語體要求,根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語?!睌M寫即可。本次“愛中華,慶國(guó)慶”的晚會(huì)現(xiàn)在開始。A:________B:________(3)你和小明本來相約一起觀看國(guó)慶閱兵直播,可他臨場(chǎng)變卦想好好玩一下游戲,你怎樣勸他改變主意,回到初衷? (4)你校舉行“愛中華,慶國(guó)慶”主題晚會(huì),請(qǐng)你以主持人身份為晚會(huì)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。A近15000名左右受閱官兵組成的受閱方陣,以堅(jiān)定豪邁的步伐、排山倒海的氣勢(shì)、巨龍臨空的雄姿 , B展示了我軍有效履行新世紀(jì)新階段歷史使命,打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)信息化軍隊(duì)的堅(jiān)強(qiáng)決心,展示了我軍捍衛(wèi)國(guó)家安全與發(fā)展利益、維護(hù)世界和平的強(qiáng)大力量。再說了,年輕的時(shí)候您為社會(huì)做了很多貢獻(xiàn),現(xiàn)在讓我們來照顧你是應(yīng)該的【點(diǎn)評(píng)】語言表達(dá)類題型要求考生要聯(lián)系語境,圍繞話題進(jìn)行語言的表達(dá),在語言表達(dá)時(shí)要注意語言的簡(jiǎn)潔,語言的得體?!雹谔帲罁?jù)活動(dòng)的目的和李奶奶的回答“年紀(jì)大了,很多事情力不從心了,洗衣、拖地都很吃力了。凈給別人添麻煩了。909班同學(xué):①________?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生的概括能力?!敬鸢浮?端午節(jié)是夏歷五月初五我國(guó)民間的一個(gè)以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。 李爺爺用鼓風(fēng)機(jī)的機(jī)身做佩奇的圓臉,外殼上圓形凸起正好像佩奇笑的模樣,出風(fēng)口是佩奇長(zhǎng)而圓的鼻子,頭上還有兩個(gè)直立的不大的耳朵,兩個(gè)螺孔大小不一,讓佩奇的眼睛多了一點(diǎn)俏皮,最重要的是“硬核的佩奇”背后的愛,給人溫暖。同意或不同意均可,此題側(cè)重與同意,理由要能結(jié)合圖畫內(nèi)容,合理闡述即可。你覺得他做得像佩奇嗎?請(qǐng)觀察下面兩幅圖片,說說你的看法和理由。在表達(dá)時(shí)要準(zhǔn)確反映主題,語言要簡(jiǎn)潔。我們知道德、智、體、美、勞是學(xué)校用來評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),漫畫中的“媽媽”代表著只注重學(xué)生分?jǐn)?shù)的一類人,這樣一分析,題目就很簡(jiǎn)單了。注意觀點(diǎn)要鮮明,理由要充分,讓人信服,語言準(zhǔn)確、連貫。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力?!军c(diǎn)評(píng)】⑴ 故答案為:⑴ 一對(duì)老人狀告兒子兒媳,要求其支付“帶孫費(fèi)”,獲得法院支持。仔細(xì)觀察畫面,可以看出畫面中,右邊一位中年婦女一手叉腰,一手指著左邊一位老人和小孩指責(zé):“沒有照顧好孩子!”,小孩驚恐地看著中年婦女,左邊老人雙手摸著小孩的頭,緊張得滿頭大汗。 【解析】【分析】(1)這則新聞的導(dǎo)語是第一句話,核心事件是: 一對(duì)老人把自己兒子兒她告上法庭,要求其支付“帶孫費(fèi)”?!弊鳛檎降陌l(fā)言代表之一,你將如何反駁反方呢? 【答案】 (1)一對(duì)老人狀告兒子兒媳,要求其支付“帶孫費(fèi)”,獲得法院支持。 (2)用說明性語言簡(jiǎn)要介紹【材料二】的畫面內(nèi)容。這一現(xiàn)狀折射出當(dāng)下一些年輕人在經(jīng)濟(jì)和家務(wù)上雙重“噴老”的問題。每天接診的三四十個(gè)睡不著的老人中有三成都跟帶孩子有關(guān)?!静牧弦弧?018年10月25日,一對(duì)老人把自己兒子兒她告上法庭,要求其支付“帶孫費(fèi)”。答題時(shí)應(yīng)注意,仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求,顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求;隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。答題時(shí)應(yīng)注意,讀懂材料內(nèi)容,把握篩選信息的標(biāo)準(zhǔn),確認(rèn)篩選信息的區(qū)間,通過抓關(guān)鍵句篩選主要信息,把選項(xiàng)信息與原文語句進(jìn)行比較分析,寫出自己的探究結(jié)果即可。 ②才高八斗仿句一定要與例句格式相同,語義相關(guān),修辭也要一致。據(jù)此可作答?!敬鸢浮?(
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