【正文】 反光鏡，映射了你自身的實力。對于這些對手，林肯總統(tǒng)怎么看呢？反感嗎？怨恨嗎？不，他說：“我之所以會有這么多的對手是因為他們的對手是我。只有有實力的人才享有與對手競爭的籌碼。對此，感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾，還有一個人，他就是劉翔最大的對手：羅伯斯。我們都知道，最難超越的對象是自己，若是沒有一個與自己實力相當?shù)倪x手,那么很難取得大的突破；只有當一個強大的對手在你面前出現(xiàn)時,才能點燃你的奮斗之火,推動你的前進。【解析】試題分析：此題考查“材料+命題”類型的作文寫作?！币虼嘶谶@一點，“對手”的內(nèi)涵應該是站在我們的對立面和我們競爭的那個人。支撐話題的材料共列舉了四種情形，不論是“要戰(zhàn)勝的對象”“競爭的伙伴”，還是要攀登的高山”“論壇上的辯手”，材料的思維指向決不僅僅是告訴我們對手無處不在，而是集中在啟發(fā)人們?nèi)绾蚊鎸Α皩κ帧?。換一個角度，動物也有對手，植物也有對手，,能否通過一種現(xiàn)象(或一個事例)來表現(xiàn)動植物在與對手的競爭中生存呢?或許，它們與人也會成為對手，那會有什么故事?點睛：學生在審題時，往往按“作文題目――材料――引題――寫作要求和注意點”的順序來閱讀的。根據(jù)下面材料，安要求完成作文。請以“與你同行”為題目寫一篇記敘文。祖父曾是一名篾匠，會編織竹籃、草帽、涼席……起初，他每天都要踏著三輪車，裝著他的全部家當——一個三腳貓板凳、一把篾刀、幾根竹條，挨家挨戶找生意做。俗話說：“隔代親，親又親。我也跟上，他忙用那粗糙的手摸摸我的頭：“乖孫兒，外面曬，快回去！”我卻犟，不肯回。他出現(xiàn)了，手里提著幾根竹條。這棵樹是祖父與小時候的父親一同栽的，祖父將一條繩子疊雙，甩上去掛到樹干上，然后一端打了個活結(jié)，再拉住另一端，活結(jié)慢慢上升，牢牢地綁在了樹上。我揮舞著雙腳歡呼著：“再高點！再高點！”他呵呵地笑著，抽空點了支煙，猛抽一口，然后慢條斯理地說：“乖孫兒，手抓好！”今日，我與祖父又一次同行在回家的路上。題目中的“你”是一個虛指，因此要將“你”具體化?！澳恪笔俏恼轮形覂A訴的對象，因此本文應該具有比較濃厚的抒情意味。因此，文中所寫的“你”，應該一直伴隨左右。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，記敘文是用來講故事的。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。要領(lǐng)二，塑一個鮮活的人物。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須進行細致深入的描寫。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。請聯(lián)系自己的生活與感受，以“良言一句三冬暖”為題，寫一篇記敘文?！闭Z言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內(nèi)心深處?！　∮羞@樣一個故事，一位日本議員選舉落選了，十分的沮喪，許多的朋友安慰他，為他總結(jié)失敗的教訓?！　∈浙y員這句普普通通的話讓議員十分感動?！　☆Ｖ堑娜送平馊艘?，他們的語言像泉水般溫潤，使生活中許多可能傷害人的“風霜”變得溫暖妥帖起來。原因就是，我們班的紀律太“好”了?！　∠喾?，我們的語文老師，遇到我們紀律不佳或?qū)W習不在狀態(tài)時，她從不正面的去劈頭蓋臉的訓斥我們，而是嚴肅的對我們說：“我們這個團隊，一直都是聲名遠播的，無論從年級組挑出哪個班我們都敢與其一爭高下。使我們既認識到了錯誤，又給我們以激勵和鼓舞，覺得她的話語是那樣溫馨。如果我們都能學會刻意組織好語言。它可以表現(xiàn)一個人的高雅，也可以表現(xiàn)一個人的粗俗。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要求：①立意自定，角度自選?！緛碓础?014屆浙江省臺州中學高二下學期第一次統(tǒng)練語文試卷（帶解析)【答案】參考例文:最重要的我們帶著虛榮的心卻說著別人的浮夸；我們充滿著嫉妒卻諷刺著別人的夸耀；我們充盈的自私卻批判著別人的絕情。”這時，我們又自視為一種長久處于淤泥之中，這世界已被我所洞察，我雖沾染世俗之氣，但是我不裝啊，行得正坐得直，我們這樣的人才是最真實的人。我們都是一群善良的人。如果你是那個老人，被人視而無管，你會怎么樣？哎，我們真是太有同情心了，太有愛心了，連我們自己都被自己感動了?！蔽覀儾攀菒蹏堪?，用行動來證明我們的保釣決心。莫言說：“狂歡，只不過是一群人的孤單。不要指責別人，要反省自己。能力層級為表達運用 E。我最喜歡的語文課開始了。他們的回答引得我們會心微笑。五分鐘過去了，吳老師請我們集體交流閱讀圈劃的收獲。每一次聽到同伴的發(fā)言，我都有新的啟發(fā)；每一次舉手交流，將自己的理解表達出來，又為同伴提供了新思路……就這樣，大家在學習和交流中豐富語言，積累經(jīng)驗。佳佳口述的內(nèi)容簡明扼要，層次清晰；卉卉又在此基礎上，加上了文中的關(guān)鍵詞句，豐富了語言內(nèi)容。點睛：半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。(2)創(chuàng)新求異，獨樹一幟。(3)力避空泛，小處切入。(5)思想健康，拓深主題。要求:選好角度，確定立意，明確文體：不要套作，不得抄襲：不少于750字。腳下漸漸沒有那么足的動力，卻還是不敢止步，這樣一場你追我趕的競賽里，誰都不敢、也不肯歇一口氣，身后總會有人在追，輕易放棄的最終結(jié)果是與勝利無緣。大口大口的呼吸，時間在一點點的吞噬著體力，漸漸有種力不從心的感覺，這本來就是一場漫長的煎熬，那種過程極其難受，腿部的酸痛讓我?guī)缀跆岵黄鸩阶樱路鸾壷刂氐你U條。這種磨難我承受不起，這樣的充滿著挑戰(zhàn)的運動我也堅持不下去，我沒有必要去自討苦吃，我完完全全有權(quán)利選擇放棄。跑道旁的人在大聲喊著“加油。然而腳步卻沒有停。汗珠順著發(fā)絲大顆大顆滴落，滴落在衣襟上，沿著背脊流下。其他什么也不用想了，什么也不用做了?！蔽也恢肋@條路上是否會荊棘遍地，就這樣義無反顧的選擇了遠方，就這樣鍥而不舍的苦苦尋覓，不為成功，也不為失敗，僅僅是因為心中的信念，那樣的執(zhí)著，執(zhí)著而又一往情深的，走向遠方……操場總是與呼喝和汗水并存的，隨著一聲哨響，又一場激烈的角逐拉開帷幕，我們一個個如同離弦之箭，臉上滿是堅毅與肯定，眼里只有兩個字——終點。你有沒有想過，在你十八歲的時候，你會背起行囊走向遠方。選詞補題，應注意詞語之間搭配得當，合乎邏輯。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。學了課文以后，我們也和作者老舍一樣，對母雞肅然起敬，從負責、慈愛、勇敢、辛苦的母雞身上，我們感受到了母愛的偉大。在語文課的最后五分鐘，吳老師要求我們口述母雞的特點。我們看著能說會道的小盛，心中欽佩不已。她要求我們在課文中尋找表現(xiàn)母雞“負責、慈愛、勇敢、辛苦”的句子，同學們立即行動起來。當吳老師問道：“‘我’為什么‘一向討厭母雞’呢？”吳老師上課時的表情一向很豐富，看著她皺眉的樣子，善解人意的我們都爭先恐后地舉手，要幫助吳老師解開她心中的“疑惑”。請以《記 老師的一堂語文課》為題目，寫一篇作文，不少于800字，嚴禁抄襲。（3）（這句話也是在批判當今大眾的犬儒思想），要學會在紛繁復雜、物欲橫流的現(xiàn)實世界中獨立地思考?！薄窘馕觥吭囶}分析：這是一道材料作文的題目，材料是一句名言，注意概括名言的內(nèi)容，此題名言中的要點是“喚醒別人”和“捫心自問”。其實，有時我們就是你們，是我們把我們和你們區(qū)分為兩個團體，我們是正義，你們是邪惡；我們是孫悟空，你們是妖魔；我們是鮮花，你們是牛糞。當釣魚島事件掀起風波，我們高呼著“走，去砸日本產(chǎn)的東西，中國人不需要日貨。但是當網(wǎng)上尋找姜小伙時，我們也會發(fā)表溢美之詞：這小伙兒好啊，不怕被老人誣賴，送老人去醫(yī)院。如果是我，我也會像那位拾荒老人一樣做的。當周濂說：“在這個時代，也許最重要的不是忙著去叫醒別人，而是時刻捫心自問為何要裝睡。③不少于800字。”許多人都抱怨世界冷漠，埋怨他人無情，周濂的這句話也許是“這個時代”最大的清醒者的感慨，面對這樣的感慨，你有什么想法?請以“最重要的”為題，寫一篇作文?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。那么我們的生活將充滿陽光！【解析】試題分析：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句格言說的是善意的話語讓人聽了即使在寒冷的冬天都會感到溫暖，而懷有惡意的話語讓人聽了即使在酷熱的夏天都會感覺寒冷。所以我們對語文老師就有了一種特殊的崇拜感。只要同學們?nèi)σ愿熬蜁械膶W習成績。所以無論她的工作如何的認真，如何的一絲不茍，卻使她在同學心中的地位難以提升。　　舉一個對比鮮明的實例：我的語文老師和我的數(shù)學老師。3年后，議員再次參選，他順利地當選了。面對失敗，議員對自己越來越?jīng)]了信心?！　≌Z言是一種智慧，一門人生藝術(shù)。②不少于800字。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。這樣，寫事件則場面活現(xiàn)，寫人物則栩栩如生。優(yōu)秀的文學作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫，而令我們過目不忘。要領(lǐng)三，作一番生動的描寫。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。學生寫記敘文要從故事性入手，有故事則有內(nèi)容，有內(nèi)容才有精彩。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)?？忌梢宰鋈缦滤伎迹号c你同行，你是誰？與你同行，我獲得了什么？我有什么感悟、啟迪？借助這些問題幫助自己打開思路?！巴小?，是行文中必須注意的關(guān)鍵詞?？傊x材立意的范圍很廣，關(guān)鍵是如何避免俗套、寫出新意，如何避免空泛、寫出生動的細節(jié)與真實的情感。只是，那若深若淺的背影，一個已經(jīng)長高，一個卻已佝僂。我迫不及待地坐上去，抓住繩子。祖父用粗糙的巧手，不斷地編、繞、折，鋒利的篾刀在他手上劈、削、鑿，靈運自如，“變”出了秋千的橫板。其實，他又怎會不做呢？我靠著門邊凝神滿分作文網(wǎng)，“趿趿”的聲音漸遠漸淡，直至聽不見了，心中不由得焦急起來，時久竟輕輕地哭泣了起來。一次從街上兒童樂園回來，我覺得玩得不過癮，竟吵著要秋千。隨著改革開放，有了機械化生產(chǎn)，祖父失業(yè)了?！敬鸢浮颗c你同行夕陽撒下金色的余暉，投在那一高一矮的背影上，在地面拉下長長的影子，那便是祖父與幼時的我。雖然不同的階段，有不同的人，不同的情，但失敗時真誠的關(guān)愛，成功時盡情的喝彩，孤獨時溫暖的慰藉，沉淪時善意的提醒，總讓我們難以忘懷。如果審讀順序換成：材料、引題、題目、寫作要求和注意點?？蓪懩隳炒慰荚囈?qū)κ殖^了你而暗中憎恨他她),而對手卻一如既往地幫助你，關(guān)心你使你明白了許多做人的道理。而決不是戰(zhàn)場上拼得你死我活的對立的雙方，非要置對方于死地的敵對的彼此。我們太習慣于把對手列為敵人，太習慣于嫉妒甚至誹謗。不要厭惡上帝為你派來的小天使，他不僅告訴你,你是有實力,更鞭策你前進得更快更遠?！边@就是所謂的齊頭并進。對手如催化劑，促進你的成長與進步。因為你埋頭向前飛奔，渾然不知自己的成就，所以上帝便派了這樣的天使給你提個醒。對于這一點，美國16任總統(tǒng)林肯就很明白。【答案】對手亦摯友在這個充滿競爭的世界，“對手”已經(jīng)成為了一種理所當然的存在，或許很多人對于對手總會抱有一絲厭惡的心態(tài)，念叨著“既生瑜何生亮”的怨言，殊不知，若是能夠放正心態(tài)，諸葛亮這塊“絆腳石”完全可以成為你的“墊腳石”。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。命題人總是從《新課程標準》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應變能力。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認真地領(lǐng)會和推敲。在這黑暗之中，自信驅(qū)除了陰暗，自信指明了方向。在達到精彩的路上，我愿用勤奮做武器，披荊斬棘，一路前行，預約人生的精彩。果戈理是俄國有名的作家，人們只知他有名，文采飛揚，殊不知他一人在寫作之路上堅持了多久。居于人下，他忍受，為的是夢想。或許沒有完成之前，它只是一些雜亂的墨跡，但在這里，我們預約精彩，預約那驚世的圖景。四季之美，四季之精彩，可以期許，可以預約。是的，死亡是我們的終點，甚至于自出生既定，無法逃離。其次用一段精彩的環(huán)境描寫開篇，如上文抓住“午后的陽光”“小小的窗戶”“頭頂?shù)碾娚取眮韺懀屓撕盟七M入了一個小小的悶熱的空間，自然引出下文夸父追日的聯(lián)想和備考前的緊張?？忌梢灾粚懸环矫?，將一方面寫出深度來，也可以花開兩朵，各表一枝，呈現(xiàn)兩種精彩生活、自然、科學、藝術(shù)的真實，還可以就可以預約與無法預約的兩種狀況寫出人生的思考與態(tài)度比如執(zhí)著、取舍、淡定、靜觀等等來。本題的材料和命題之間屬于導入關(guān)系，即命題“預約青春”由材料引出，然后結(jié)合材料分析標題進行立意作文即可?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力?！澳呐率澜缭谙乱豢虦缤?，我也要我的小蘋果樹”，謝爾德不停喃喃自語。看著老師寫滿一黑板又一黑板的字，在數(shù)學課上昏昏欲睡，我感到有生理鹽水在瞬間充滿了眼眶，霧失樓臺，遠處高大的喬木擋住了我的視線，習卷上鮮紅的分數(shù)狠狠刺傷了我的眼睛，無數(shù)個咬牙切齒的深夜，我揉皺了試卷狠狠摔在地上，過后是傷心地撿起，一遍遍抹平褶皺，在失望和絕望的交替中，我手足無措。無數(shù)張密密麻麻的試卷幅員遼闊地鋪展在我的世界里。我坐在空曠的大禮堂里，空氣里傳來熟悉的聲響，飄過意氣風發(fā)的誓言，光線照在那些充滿朝氣的面龐上，還有緊握的右手?！緛碓础拷K省常州市高級中學20172018學年高一下學期期中考試語文試題【答案】預約精彩午后的陽光照在玻璃上總有些蒸騰的味道，小小的窗戶被光線擠滿，顯得暗了些，悶熱的空氣讓人感覺不到它的流動，只有頭頂?shù)碾娚炔恢＞氲亍皣W嘩”轉(zhuǎn)動?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，作文的題目是“找準位置，綻放光彩”，題目前后是條件關(guān)系，因此立意的重點要放到“找準位置”上，然后進一步的追問，“為什么要找準位置”“如何