【正文】 考查查找代詞“這”所指代的內(nèi)容。“令人毛骨悚然的單調(diào)”表現(xiàn)了斯科特極度失望、沮喪的心情。 故答案為：⑴千萬(wàn)年來(lái)人跡未至，或者說(shuō)，太古以來(lái)從未被世人瞧見(jiàn)過(guò)的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)； ⑵這兩句都表達(dá)了他角逐失敗后極度失望、痛苦、無(wú)奈、沮喪等內(nèi)心感受； ⑶悲在角逐失敗，而冒險(xiǎn)精神偉大；悲在為勝利者作證，而誠(chéng)信的紳士風(fēng)度偉大。 ⑵本題本題主要考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。文章的主旨句一般在文中多次出現(xiàn)，還多在首段與末段，是對(duì)題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句行為都是悲壯的。之后，他問(wèn)我：你娘一定最最漂亮吧!殊不知就在我要回答老師的問(wèn)話時(shí)，同村來(lái)的一個(gè)同學(xué)搶上話頭：老師，他娘不漂亮，村里人都叫她丑娘。 之后，我仿佛才知道丑是什么意思。 或許老師說(shuō)的全錯(cuò)了，而那個(gè)同學(xué)的話是對(duì)的。看著娘養(yǎng)我這么大，一輩子在農(nóng)村吃苦，且作為一個(gè)丑女子面對(duì)別人的嘲笑從不與人紅臉，對(duì)于種種傷心話語(yǔ)所表現(xiàn)出的難能的平靜，我的心在發(fā)酸。事前我就同愛(ài)人講好，娘一輩子在農(nóng)村，農(nóng)村人顯丑顯老，見(jiàn)了面一定要多說(shuō)些寬老人心的話。撲通一聲跌跪在地上，我和愛(ài)人的眼淚如泉涌般直落下來(lái)。 我想起了兒時(shí)老師說(shuō)過(guò)的話：你的娘一定是最最漂亮的吧!（選自《云南日?qǐng)?bào)》，1991年07月27日）（1）在成長(zhǎng)的過(guò)程中，“我”對(duì)母親的認(rèn)識(shí)和情感也有所變化。②我長(zhǎng)大了，給母親買(mǎi)禮物。 【答案】 （1）①不明白母親的丑是什么意思；依戀；②意識(shí)到母親確實(shí)不漂亮；嫌棄；③明白母親內(nèi)心的美麗；愧疚或自責(zé)或內(nèi)疚。（3）示例：①借助老師的話，直接抒發(fā)了對(duì)母親，對(duì)母愛(ài)的贊美之情，點(diǎn)明了文章的主旨。 【解析】【分析】（1）解答此題，要注意理清作者的行文思路。 （2）解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。例如，當(dāng)“我”嫌棄母親的時(shí)候，“這時(shí)娘總是像欠賬似的默默地把我攬?jiān)谒厍啊?，她并沒(méi)有責(zé)備“我”。 （4）反復(fù)提到“毛邊布鞋”這一細(xì)節(jié)，首先它有利于塑造人物形象，例如母親做的厚底的針腳細(xì)密結(jié)實(shí)的毛邊布鞋可以讓人感受到母親的心靈手巧；其次它彰顯了文章的主旨，例如無(wú)論是小時(shí)候還是“我”要結(jié)婚時(shí)，毛邊布鞋都寄托了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)，讓人感受到無(wú)私偉大的母愛(ài)；再次它是貫穿全文的線索，例如文章多次提到了“毛邊布鞋”，它把文章中寫(xiě)到的“8歲時(shí)母親給我送行”，“讀書(shū)時(shí)同學(xué)公然說(shuō)我的母親是丑娘”和“我?guī)е鴲?ài)人回鄉(xiāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)母親已病逝”等幾件事情聯(lián)成了一體。②結(jié)構(gòu)上與前文呼應(yīng)，凸顯了母親的美好形象。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。這里設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣； ⑷本題考查內(nèi)容的理解與分析。 材料一：商朝以前，茶因珍貴而被當(dāng)做祭品。進(jìn)入唐代以后，飲茶漸成風(fēng)氣，并形成了中國(guó)的茶文化。茶還作為重要的商品被輸送到多個(gè)國(guó)家。美洲和大洋洲海路傳播公元十八世紀(jì)遍布全世界公元七世紀(jì) 中國(guó)茶文化具有高雅的藝術(shù)性，推動(dòng)了更多的國(guó)家和地區(qū)引進(jìn)飲茶風(fēng)俗，引入茶文化。現(xiàn)代中國(guó)的茶道藝術(shù)更為典雅精致，包括賞茶、賞具、沖泡、奉茶、聞香、品茗等一整套程序。（1）下列對(duì)材料的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（、西亞等國(guó)家的。 （3）根據(jù)以上材料，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括中國(guó)茶及茶文化的重要價(jià)值。（3）①養(yǎng)生及藥用價(jià)值；②高雅的藝術(shù)價(jià)值；③蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)禮儀價(jià)值；④促進(jìn)“一帶一路”沿線各國(guó)共同發(fā)展的時(shí)代價(jià)值。 （2）仔細(xì)閱讀材料一的內(nèi)容，根據(jù)材料一內(nèi)容，很容易找到答題區(qū)域在第二段，根據(jù)“唐朝時(shí)，日本派出大批人員渡海前來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)文化，茶樹(shù)的種子和飲茶的方法也由此傳到日本。 （3）仔細(xì)閱讀三則材料的內(nèi)容，仔細(xì)篩選出符合題目要求的信息?！弊鞔鸺纯伞?⑶ ①養(yǎng)生及藥用價(jià)值；②高雅的藝術(shù)價(jià)值；③蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)禮儀價(jià)值；④促進(jìn)“一帶一路”沿線各國(guó)共同發(fā)展的時(shí)代價(jià)值。解答此題學(xué)生要了解材料，并對(duì)每則材料進(jìn)行提煉總結(jié)。我們的車在鄉(xiāng)間土路上顛簸著?！遍_(kāi)車的師傅說(shuō)，到了。辦了相關(guān)手續(xù)，這個(gè)父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。一層玻璃隔著，他在里頭父親在外頭。 ⑥旁邊，亦有來(lái)探視的人。他讀懂了她愛(ài)的密碼——從此，改了吧。孩子不過(guò)十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的?！崩锩娴哪贻p人看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地從腮邊滾落下來(lái)。 ?探視結(jié)束后，我看到這位父親在紙上留下的字：兒子，等你回家。（運(yùn)用什么描寫(xiě)方式？寫(xiě)出了什么？）②里面的年輕人看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地從則邊滾落下來(lái)。為下文故事情節(jié)作鋪墊。 【解析】【分析】（1）這篇文章敘寫(xiě)的是“我”陪一位父親去戒毒所看視吸毒的兒子，并用親情感化兒子的故事。據(jù)此理解分析作答。這可從父親用“兒子，等你回家”可以體會(huì)出來(lái)。 故答案為：⑴“我”陪一個(gè)父親去戒毒所所探視并感化他兒子的故事。②兒子先是嘲諷后流淚，可見(jiàn)是父親的寬容，人間真情與愛(ài)心融化了兒子的心。 ⑵本題考查語(yǔ)句的作用的理解。要注意題干的要求，結(jié)合語(yǔ)句的內(nèi)容、情感和文章的主題進(jìn)行理解。10．閱讀下面的文字，完成下面小題。 ①邁克不知道，這是他們第幾次搬家了，“媽媽東奔西走，我也東奔西走。有一次，邁克偷偷從門(mén)縫里看到，一位阿姨站在門(mén)口，狠狠地訓(xùn)斥媽媽，指責(zé)她在制造噪音。 ②當(dāng)時(shí)，邁克真想沖出去，給那可惡的阿姨一拳，“媽媽的琴聲那么好聽(tīng)，她居然說(shuō)那是噪音！”但他沒(méi)有那樣做，媽媽曾無(wú)數(shù)次教導(dǎo)他對(duì)鄰居們要和善友好。 ③第二天，卡婭又帶著邁克搬家了。結(jié)果他的成績(jī)果然不錯(cuò)，毫不遜色于班上其他同學(xué)。 ⑦漸漸地，邁克能認(rèn)識(shí)很多字了，并且對(duì)很多詞語(yǔ)都有了一定的理解能力。謝謝您，媽媽！”說(shuō)完，邁克朝媽媽飛快地跑過(guò)去，然后，將卡婭那只有三根手指的殘疾手緊緊地抱在懷里。 （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析卡婭的性格特點(diǎn)。（3）內(nèi)容上：烘托人物形象，升華主旨。即使琴聲在一定程度上妨礙了鄰居們的生活，也應(yīng)該采取善意地提出意見(jiàn)的做法，而不應(yīng)該“狠狠地訓(xùn)斥”，更何況卡婭還做了一些幫鄰居們打掃樓道，擦轎車的事情。 （2）“怯生生”詞義顯出緘默或羞怯的樣子，形容膽小畏縮的樣子。同時(shí)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 （5）結(jié)合文章內(nèi)容，母子二人經(jīng)常因?yàn)猷従拥闹肛?zé)而多次搬家，東奔西走，更有甚者當(dāng)面指責(zé)卡婭制造噪音；盡管卡婭在上班前幫助鄰居打掃樓道，清理轎車，也仍然麻煩不斷；文章最后我們得知卡婭雖然身體殘疾仍然堅(jiān)持為兒子彈琴，從邁克口中得知卡婭并不喜歡也不擅長(zhǎng)彈琴，只是為了兒子在堅(jiān)持，鄰居長(zhǎng)時(shí)間受到干擾，有抱怨也屬人之常情。結(jié)構(gòu)上：解開(kāi)懸念，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)小說(shuō)的整體感知能力。解答時(shí)，需要在通讀全文，把握全文情感和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對(duì)句子內(nèi)容的理解和對(duì)其結(jié)構(gòu)的作用進(jìn)行分析。解答時(shí)，結(jié)合在具體情境中鄰居的行為以及邁克和媽媽的表現(xiàn)進(jìn)行分析即可。 老耿再次舉起獵槍，這次肯定是萬(wàn)無(wú)一失了。 多年過(guò)去了，野豬一家團(tuán)聚的情景始終縈繞在我眼前，我相信，那片玉米地至小樹(shù)林就是——愛(ài)的距離。（請(qǐng)從修辭的角度進(jìn)行賞析）②野豬露出森白的獠牙，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，被夾的那條腿被咬斷了。（3）承上啟下的作用，“野豬痛苦得嗷嗷直叫”承接上文腿被來(lái)子夾住了。（2）①“哼哧哼哧的聲音就像火車剛啟動(dòng)時(shí)發(fā)出的巨大聲響”采用比喻的修辭手法。寫(xiě)出了野豬咬斷自己腿的果斷，表現(xiàn)了野豬急著要求找小豬。 （4）“愛(ài)的距離”從字面上看，寫(xiě)從玉米地到小樹(shù)林的距離。 故答案為：⑴ 打野豬|追野豬 ⑵ ①采用比喻的修辭手法，把野豬發(fā)出的聲音比作火車 時(shí)發(fā)出的響聲,寫(xiě)出了野豬發(fā)出的聲音之大，側(cè)面寫(xiě)出了野豬糟蹋玉米很房害，表達(dá)了我們對(duì)野豬的憎惡之情。 ⑷ 題目“愛(ài)的距離”是全文中心，指從玉米地到小樹(shù)林的距離，這短短的距離連著母子的心；結(jié)尾“愛(ài)的距離”與第一段相照應(yīng)，點(diǎn)明中心；野豬受傷后為了回到小樹(shù)林與小野豬團(tuán)聚咬斷自己的腿，這是一種偉大的母愛(ài)，這種母。 ⑶ 承上啟下的作用，“野豬痛苦得嗷嗷直叫”承接上文腿被來(lái)子夾住了。從結(jié)構(gòu)上看，“愛(ài)的距離”與第一段相照應(yīng)，引出正文的事件。 （3）語(yǔ)段正好是文章的中間，所以在結(jié)構(gòu)上就有承上啟下的作用。表達(dá)了我們對(duì)野豬的憎惡。（4）題目“愛(ài)的距離”是全文中心，指從玉米地到小樹(shù)林的距離，這短短的距離連著母子的心；結(jié)尾“愛(ài)的距離”與第一段相照應(yīng)，點(diǎn)明中心；野豬受傷后為了回到小樹(shù)林與小野豬團(tuán)聚咬斷自己的腿，這是一種偉大的母愛(ài)，這種母愛(ài)是沒(méi)有距離可以阻斷的。 【答案】 （1）打野豬；追野豬（2）①采用比喻的修辭手法，把野豬發(fā)出的聲音比作火車 時(shí)發(fā)出的響聲,寫(xiě)出了野豬發(fā)出的聲音之大。 （2）賞析下列兩個(gè)句子。 快得連老耿都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。 愛(ài)的距離劉超解答時(shí)，需要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住人物主要性格特點(diǎn)，對(duì)人物進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。解答時(shí)，需要結(jié)合上下文，對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的字義、表層意思、深層意思進(jìn)行分析。 ⑸鄰居們的行為不對(duì)。 ⑵形容膽怯畏縮的樣子，這里指卡婭對(duì)自己的行為十分愧疚，表現(xiàn)出她的善良。結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的過(guò)渡作用。其深層意思是表現(xiàn)出卡婭內(nèi)心的柔軟和善良，做事情總為他人考慮。概括的時(shí)候，把主要人物和事件概括清楚即可。（4）善良、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、偉大的母愛(ài)。 【答案】 （1）卡婭為了孩子十幾年來(lái)堅(jiān)持彈琴，最終讓孩子過(guò)上正常生活。 （2）理解第①段中劃線詞語(yǔ)“怯生生”的含義。 ⑩“媽媽，我知道您不喜歡音樂(lè)，也不愛(ài)彈琴，對(duì)您來(lái)說(shuō)，這太難了。 ⑧晚上，下班后的卡婭和往日一樣，照例坐到鋼琴前面，打算為邁克彈上一曲。阿拉斯加州卡薩森兒童醫(yī)院，1996年5月15日。就連鄰居們放在外面的轎車也會(huì)被媽媽擦得很干凈。邁克的媽媽叫卡婭，是位30多歲的女人。結(jié)尾常是點(diǎn)題、照應(yīng)、卒章顯志、總結(jié)等作用。 ⑶本題考查語(yǔ)言的賞析?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。為下文故事情節(jié)作鋪墊。 （4）文章的結(jié)尾段交代了兒子態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因，父親用愛(ài)感化了兒子，突出了文章的主旨——家人和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，就可以改變一個(gè)人的人生。②本題作答要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和文章的主旨來(lái)分析作答。 （2）文章第1段中的景物描寫(xiě)，既通過(guò)“野葵和蒲公英開(kāi)得正盛”交代了故事發(fā)生的時(shí)間，又用“一些鳥(niǎo)在草地間飛起又落下。 ②兒子先是嘲諷后流淚，可見(jiàn)是父親的寬容，人間真情與愛(ài)心融化了兒子的心。 【答案】 （1）“我”陪一個(gè)父親去戒毒所所探視并感化他兒子的故事。 （2）說(shuō)說(shuō)文章第一段中景物描寫(xiě)的作用？ （3）按要求品析下列語(yǔ)句。 ⑩“當(dāng)然有。一直跟兒子對(duì)峙著的父親，這時(shí)掉過(guò)頭來(lái)。中年人憔悴著一張臉，卻一直笑著，一直笑著。在里頭看著的，是個(gè)清秀的男孩子。高高壯壯的年輕人，臉上也無(wú)歡喜也無(wú)悲。他急了，說(shuō)：“也不知能不能見(jiàn)著。 ④車子一路向前，野葵和蒲公英一路跟著。天空很藍(lán)，顯得很高遠(yuǎn)。 ①陪一位父親去八百里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。9．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查材料內(nèi)容的理解，注意通讀材料，把握內(nèi)容，揣摩選項(xiàng)正誤。②作為重要的外交禮品饋贈(zèng)他國(guó)?！薄爸袊?guó)的茶道藝術(shù)還蘊(yùn)藏著中華傳統(tǒng)禮儀。茶還作為重要的商品被輸送到多個(gè)國(guó)家?！辈环＂谧鳛橹匾耐饨欢Y品饋贈(zèng)他國(guó)。“奉茶”環(huán)節(jié)，體現(xiàn)中國(guó)“尊老敬上”的傳統(tǒng)。2015年，中國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家出口茶葉8．2萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)15．2%。材料三： 中國(guó)的茶道藝術(shù)還蘊(yùn)藏著中華傳統(tǒng)禮儀。英國(guó)查理二世的王后凱瑟琳認(rèn)為飲茶比飲酒更加文明，在她飲茶嗜好的影響下，王室貴族也漸漸形成飲茶風(fēng)尚。 中亞、西亞 公元九世紀(jì) 日本17世紀(jì)初，航海業(yè)發(fā)達(dá)的一些歐洲國(guó)家，開(kāi)始大量的從中國(guó)販運(yùn)茶葉至歐洲各國(guó)。 中國(guó)茶向世界傳播依托了多種方式：唐朝時(shí)，日本派出大批人員渡海前來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)文化，茶樹(shù)的種子和飲茶的方法也由此傳到日本。日本、朝鮮、蒙古、伊朗、土耳其等亞洲國(guó)家“茶”的讀音均來(lái)自中國(guó)，這就是很好的證明。春秋時(shí)期人們用茶樹(shù)鮮葉做菜。結(jié)合文章的主題去分析和解答。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題是對(duì)文章內(nèi)容和感情的考查。 ②善良慈愛(ài)，“病重時(shí)交代不讓我們知道，怕沖了我們的喜”。例如她“面對(duì)別人的嘲笑從不與人紅臉，對(duì)于種種傷心話語(yǔ)所表現(xiàn)出的難能的平靜”，可見(jiàn)她心胸寬廣，并不計(jì)較別人的嘲諷。例如從“臨走的時(shí)候，她給我做了一雙毛邊布鞋，一個(gè)小書(shū)包，書(shū)包里除裝了一支鉛筆外，還塞下了滿滿一袋雞蛋”，“且針腳細(xì)密結(jié)實(shí)，靠腳掌和腳跟的部分都挑上了花”這些語(yǔ)句可以看出母親對(duì)“我”的愛(ài)及心靈手巧。”可知“我”意識(shí)到母親確實(shí)不漂亮，內(nèi)心也嫌棄她了。③與標(biāo)題“丑娘”形成強(qiáng)烈反差，讓人對(duì)美與丑這一對(duì)看似矛盾的字眼，有更深入的思考，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。 ②善良慈愛(ài)，“病重時(shí)交代不讓我們知道，怕沖了我們的喜”。③（2）結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)母親身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。 事件對(duì)母親的認(rèn)識(shí)和情感8歲“我”念小學(xué)，母親給“我”送行。爹說(shuō)是娘病重時(shí)交待他叫不讓我們知道的，要不會(huì)沖了我們的喜。我是70年代初結(jié)婚的，按照她的囑咐。娘還說(shuō)到時(shí)一定要把姑娘領(lǐng)回家讓她看看。為此，我心里像滿含著委曲，在公開(kāi)場(chǎng)合很少提及她，更不愿把同學(xué)領(lǐng)到家里，只是在每次放假時(shí)呆呆的看著生我養(yǎng)我的她，而這時(shí)娘總是像欠賬似的默默地把我攬?jiān)谒厍?。?dāng)時(shí)我不明白丑是什么意思，因?yàn)槟锎姨貏e好，臨走的時(shí)候，她給我做了一雙毛邊布鞋，一個(gè)小書(shū)包，書(shū)包里除裝了一支鉛筆外，還塞下了滿滿一袋雞蛋。7．閱讀下面文字，完成后面小題 丑娘李兆權(quán)看這句話運(yùn)用了什么方法，寫(xiě)出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語(yǔ)言上有怎樣的特點(diǎn)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查指示代詞指代的意思，指示代詞一般都是前指，通過(guò)對(duì)前面句子的分析可以很容易找到答案。角逐失敗對(duì)斯科特一行來(lái)說(shuō)是悲哀的；不得不為對(duì)手的勝利作證，這也是悲哀的；在極度的痛苦和絕望中，加上食物和燃料的缺乏，斯科特一行葬身南極，同樣是悲哀的；為了探