【正文】 發(fā)現(xiàn)，自己想要的幸福只是一份安穩(wěn)的小工作，一個安靜學(xué)習(xí)的環(huán)境。我想要的幸福，有很多很多，這并非我貪心，而是，當(dāng)我處于的階段不同了，所理解與所追求的幸福便發(fā)生了改變。一句話，作文的考查能充分體現(xiàn)國家層面“立德樹人”的理念，語言文化層面能激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的傳承與熱愛，進(jìn)而彰顯漢語言文字的魅力。首先是解讀題目，什么是“幸?！保俏镔|(zhì)上的滿足，比如金錢、美色、豪宅……還是精神上的愉悅，比如權(quán)利、地位、榮譽(yù)……；其次，分析修飾成分“想要的”，說明是一種憧憬，是一種遐想，或者是自己遠(yuǎn)大的夢想和訴求。但以這個題目中“幸?！边@個字眼來看的話，寫成記敘文，甚至是抒情言志或哲理性的小品文都是非常好的選擇。，首先，闡釋什么是“幸?！?，什么是“想要的幸福”，怎樣實(shí)現(xiàn)“自己想要的幸?！?。適合于文字功底比較深厚，同時，對生活的感悟比較深的學(xué)生寫。素材積累:1. 居里夫人一生淡泊、謙虛，不喜歡世俗的恭維與贊揚(yáng)，不關(guān)心個人的名利與地位。2. 種得桃李滿天下，心唯“大我”育青禾。盧永根教授將十多個存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是她們畢生的積蓄，學(xué)校用這筆款設(shè)立了教育基金，用于獎勵貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中；它在艱苦的勞動里。春茶記住你的目光，青山留下你的足跡，誰把人民扛在肩上，人民就把誰裝進(jìn)心里。離開政和時，全縣財政總收入翻了兩倍多，連續(xù)3年進(jìn)入全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十佳”，實(shí)現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的蛻變。喜的是審題的環(huán)節(jié)少了些，擬題也不需費(fèi)心思了。在語言和文風(fēng)上，可以走一走丁立梅、遲子建等的路線。雖然有“幸福指數(shù)”一說，但冷冰冰的好像實(shí)驗(yàn)室的科研數(shù)據(jù)。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里。【答案】我有一個夢想每個人都有夢想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處于花季少年之時，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時閃耀，誰說90后的孩子是為了生存而活，而大多數(shù)都是為了夢想而活，而沒有夢想的人生是空虛的，但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。然后慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。在上學(xué)時我很羨慕我的老師，于是，我就夢想有一天當(dāng)我走進(jìn)校園時的身份不再是一位學(xué)生，而是一名優(yōu)秀的老師，但是太遙遠(yuǎn)。我夢想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。有了夢想，也就有了動力，它會催人前進(jìn)。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最真的夢想。所給的題目是“我有一個夢想”?！皦粝搿辈攀菍懽鞯膶ο?。如寫記敘文，則可以編擬故事來反映夢想與現(xiàn)實(shí)的差異，以警醒人們尋找到最佳契合點(diǎn)?？砂盐念}作為前提，推想結(jié)果：寫夢想實(shí)現(xiàn)時的情景，或激動，或興奮，或高興。如《嘗試》等等。（二）從形式上來說，命題作文有兩種類型：完全式命題作文。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。論題型命題作文。關(guān)系型命題作文?！緛碓础拷K省鹽城市伍佑中學(xué)20172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】那個冬天灰蒙蒙的云遮住了太陽，呼嘯的北風(fēng)似一把把利刃在操場上橫沖直撞。這次的長跑，我不知怎樣才能蒙混過關(guān)。我便有如離弦的箭沖了出去，他緊跟其后，我剛向前跑了100米，全身的力氣便已用盡。就這樣，我又向前跑了100米，漸漸地，我感覺到我的肺部已得不到充足氧氣的供應(yīng)，再加上寒風(fēng)的猛吹，我已經(jīng)感受到了全身的搖搖欲倒?！彼麑ξ艺f：你再堅持一個月一定不會給班級拉后腿的。在題目前面有材料，“也許并不僅僅是那些過往的季節(jié)，它可以是一個挫折，一種心情，一段生活，冬天有霜雪，有泥濘，有寒冷……冬天也有溫馨，有夢想，有孕育”，由此可知寫作的重點(diǎn)應(yīng)該放在“冬天”的比喻意義上，可以把挫折看做是冬天，可以寫在人生的低谷中（冬天）充滿希望等。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。要領(lǐng)二．塑一個鮮活的人物。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。酥軟的陽光，穿透過層層密林，為石道旁灑下一片綠蔭。有時，翻開碎石磚瓦的下面，有巴掌大的小青蟹，半指長的小魚從你手邊飛快的游過。樹林中安靜地沒有一絲雜音，天地間只傳來“滴答”的雨滴聲。所謂“險以遠(yuǎn)，而至者少”，小道獨(dú)有小道的靜謐，小道的韻味。岳麓山為我的心靈撐起了一片綠蔭，我也要盡己所能，為它支撐起一片純凈的天空。但高中生閱歷有限，題材多為生活中的平凡小事，要么雷同，要么取舍不當(dāng)，寫出來的文章千篇一律，淡而無味，所以只積累素材還不行，還得學(xué)會巧用素材，下面總結(jié)三種巧用素材的方法。選材也要回避熟事，如老師帶病上課，媽媽雨夜背我去醫(yī)院這類題材就應(yīng)該避開，要寫“人人眼中皆有，個個筆下皆無”的事?！八囆g(shù)組合”就是一種好方法，它是將分散、零碎的材料進(jìn)行巧妙的組合和嫁接，創(chuàng)造出更具典型的內(nèi)容，即魯迅所說的“雜取種種，合成一個”。今年6月8日，高考最后一門結(jié)束后，在合肥十中考點(diǎn)外，一考生徑直走到人群中的母親面前，跪了下去，高聲說：“媽，謝謝您，這些年您辛苦了。【答案】【例文】母親，我想對你說夏夜的蟬鳴披著漫天的璀璨星光，在無垠的夜空中回響，旋舞，背對著母親的門抱膝坐下，我心中似有話迸出，卻又沉入自己的世界中…… 她的樣貌在我眼里一絲一縷的勾畫著，不知道多少日夜的相處，我對她的每一個細(xì)節(jié)都爛熟于心：她的表情是淡淡的，高興時眉眼舒展，折疊出一彎淡淡的月牙伴隨著星點(diǎn)笑意；生氣時唇角抿緊，折壓出一簇淡淡的浪花伴隨著暗沉怒火；傷心時神色黯淡，暈染出一圈淡淡的漣漪伴隨著無形失落——她的每一份關(guān)愛都深深地蘊(yùn)藏在她淡然的臉龐后。她站在我的不遠(yuǎn)處，微笑的看著我，看著我向她奔去，自然地?fù)碜×宋?，仿佛從此便擁住了整個天地?！薄拔也欢嗾f了，只有一句需你記好——修德明理，達(dá)爾心智。就推開門吧，母親，我想對你說——最簡單也最復(fù)雜的三個字——我，愛，你。半命題作文首先補(bǔ)全題目，然后在相應(yīng)題目要求范圍內(nèi)進(jìn)行選材寫作。以此為中心，多層面多角度確定立意方向。當(dāng)然，也可以從對面思考。尊重生命?，F(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé)、自己的價值。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價值。所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得學(xué)習(xí)之道；感謝你，我至真至愛的親人朋友，歲月途中，快樂共享，悲傷共勉，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。學(xué)著去感恩，回應(yīng)著恩情，將將別人無私的關(guān)懷和幫助傳遞，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，這世界將因感恩而美麗！ 拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光彩。寫人的記敘文，必須要寫事，寫事也不能只寫一件事，要安排好詳略。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。 三、要精心體現(xiàn)運(yùn)思的新穎獨(dú)到。每個人都是一本書。 【答案】讀懂母親讀懂母親是一種成熟，一種樸實(shí)而又真切的成熟。有時毫無端由，只因?yàn)槲倚那闊?，就把一肚子的不快發(fā)泄在母親身上。外表雖是如此，我的內(nèi)心卻早已被自己的愚蠢折磨的不堪一擊。我想:世界上最樸實(shí)而又最具震撼力的紅色原來是楓葉的紅。最大的遺憾莫過于失去以后才覺得珍惜。然而我永遠(yuǎn)也越不出與母親構(gòu)成的同心圓，那圓心就是我和母親之間的默契。讀懂母親，才意味著一個人的真正成熟?！军c(diǎn)睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：要領(lǐng)一：講一個完整的故事。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫。要領(lǐng)三:作一番生動的描寫。要領(lǐng)二：塑一個鮮活的人物。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道本命題作文，題目是“讀懂 ”，寫作時首先要補(bǔ)充題目，從題目前面的材料“每個人都是一本書”看應(yīng)該是讀懂一個人，給出的提示內(nèi)容“明快活潑”“親切易懂”“含蓄深奧”“耐人尋味”“詼諧幽默”“給人歡笑”，由此立意時可從這些內(nèi)容入手，讀懂一個人，就是讀懂一種個性，讀懂就是讀出對自己的啟迪。母親太平凡了，我們無須在母親面前刻意打造自己，以至于我們很多時候忽視了她的存在，我們學(xué)會去體諒周遭的人，這種體諒時常是有意識的，卻往往忽視了我們原本最該體諒與理解的人。我自以為已經(jīng)長大，已經(jīng)成熟，但一個不能讀懂母親的人，永遠(yuǎn)都無法超越自己心靈上的幼稚?！痹趧e人看來或許平凡無華的文字，對于我卻觸目驚心。孩子被上了大意，母親卻倒下了。對別人，我可以把這三個字運(yùn)用自如，可是對自己的母親我竟如此吝嗇。小時候的任性是我行我素，大了的任性雖然沒有收斂，但我自己明白，任性的背后有了些復(fù)雜的情感。請將“讀懂 ”題目補(bǔ)全，并以此為題，寫一篇記敘文。這就需要在填題上進(jìn)行深加工了。半命題作文在調(diào)動學(xué)生生活儲存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。要有感而發(fā)，表達(dá)出你的感恩之情。根據(jù)立意，選擇一個要感恩的人，補(bǔ)充命題。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不絕的風(fēng)情。我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種。懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命。 參考立意： ①常懷感恩之心； ②學(xué)會感恩，從生活點(diǎn)滴做起； ③感恩是幸福的源泉； ④感恩生活，深情地活著。材料后面說到了在我們成長路上幫助我們成長的親人、老師、朋友等。這里需要補(bǔ)充的就是我們的寫作對象。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。 夜深了，蟲鳴點(diǎn)點(diǎn)，星光閃閃。一點(diǎn)一滴中，我能感受到她浩瀚無際的力量，我的智慧，我的品行，我的所有被她的力量包容著，是的，她浩瀚的知識力量！命運(yùn)是一個最懂揣摩人心的詩人，我與她的融合，就如安娜和沃倫斯基的那一列呼嘯而過的火車，如特蕾莎和托馬斯的那一本暗示意味的書，如動物農(nóng)場里那一支響徹天際的蘇格蘭民歌——一切好像只是巧合，卻又好像冥冥注定。 她的輪廓在我腦里輕盈細(xì)致的描繪著，稍稍有一點(diǎn)模糊但并不影響我對她的懷思：她有時肆意地歡歌笑語，有時莊嚴(yán)地宣告誓言，有時自信地昂首挺胸；她不厭其煩地向我訴說道理，她迫不及待地和我分享心事，她滿目驕傲地送我掛帥出征。這一幕感動了現(xiàn)場家長的同時也收獲了無數(shù)網(wǎng)友的點(diǎn)贊。如果我們在作文中也借鑒這種方法，把生活中的點(diǎn)滴感受和經(jīng)驗(yàn)加以篩選組合，便會提煉出有血有肉富有真情實(shí)感的題材，既解決了無米下鍋的問題，又能提高作品的感染力。讓學(xué)生在作文中運(yùn)用新穎的材料，確實(shí)有一定難度，但是如果學(xué)生能夠關(guān)注生活小事，以與眾不同的“視角”思考，獨(dú)辟蹊徑，挖掘出生活小事中的意蘊(yùn)，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”寫得很有新意。篩選時要遵循去粗取精、去偽存真的原則，也就是要去除低級庸俗的東西，選擇有意義的事。點(diǎn)睛：積累并巧用素材俗話說“巧婦難為無米炊”，沒有米，飯是難以做出來或根本做不出來的，掌握豐富的素材，是寫好記敘文的基礎(chǔ)。山中帶霧的清晨是最有意境的時候，飄渺的山頂，若隱若現(xiàn)，徐徐的微風(fēng)，洗滌了我被蒙上灰塵的心靈，為我污濁的心靈灑下一片綠蔭，我所置身的地方，與繁華隔絕，恍如真正的世外桃源。古人云“寧靜以致遠(yuǎn)”，果然沒錯，這寧靜是一種拋開爭逐之后的安閑，放下貪欲之后的怡然。大概，只有在這詩畫一般的地方，才能給心里最美好的角落灑下一片綠蔭吧！我最喜愛雨中的岳麓山，不似夏天的陣陣?yán)子?，不似秋季的磅礴大雨，而是春天的霏霏?xì)雨。輕俏的知了早已有夏天的生息，時而一點(diǎn)一點(diǎn)，時而一串一串，時而獨(dú)吟，時而和鳴，玲瓏剔透：如水晶，如銀鈴，如雨點(diǎn)，流利晶瑩。請以“綠蔭”為題，寫一篇不少于700字的記敘文。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫?！军c(diǎn)睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：。他們殊不知，在這個寒冷的冬天，是“小不點(diǎn)”用內(nèi)心溫暖了我?！本瓦@樣，接受了他的鼓勵后，我的身體也已經(jīng)快到了極限，體力也已接近透支，他便跑過來幫扶我，跑過了那似地獄的100米。他跑到我身旁對我說：“別著急！不要跑的太猛，這樣會影響到你后程的速度。每天清晨，我們兩個便來到了學(xué)校進(jìn)行長跑訓(xùn)練。 “集合！”隨著優(yōu)育老師的一聲令下，今年的：冬季陽光體育長跑”宣告開始。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。寓意型命題作文。（三）從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：觀點(diǎn)型命題作文。材料式命題作文。作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《詩意的生活》句子式命題?！军c(diǎn)睛】命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式：（一）從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題。要寫好“我有一個夢想”這個文題，在這篇800字左右的文章里，必須要進(jìn)行精妙的構(gòu)思?？梢詮摹皦粝肱c現(xiàn)實(shí)”的矛盾關(guān)系切入寫成一篇散文?！拔摇笔菙⑹轮黧w，“有”，表示“我”擁有，“一個”限制了“夢想”的個數(shù)你，只能在文中謝自己的一個夢想，不能是多個。寫作要求：聯(lián)系自己的感受和認(rèn)識，以“我有一個夢想”為題寫一篇記敘文或散文。但沒關(guān)系，跌倒了自己再爬起來，為了自己的夢想而努力前進(jìn)。忽然間，我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實(shí)現(xiàn)的，之后的不就，我學(xué)會了奮斗，為自己的夢想而奮斗。慢慢的步入了中學(xué)高中就會覺得壓力的存在，從來沒有幻想，只是學(xué)習(xí)，因而快樂的音符離我遠(yuǎn)去。天真幼稚的我們，整天做著五彩斑斕的夢。只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。盡管這個夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會停止追求。請以“我有一個夢想”為題寫一篇記敘文或