【正文】 因。 【點(diǎn)評】⑴本題考查的是文章內(nèi)容的理解和把握?！彼χf，紅唇鮮艷。她的名字，應(yīng)和了眼前的景色?！彼凉M不在意地大笑起來。她樂得眉毛眼睛都在笑。 ③我們都羨慕她的明媚和精神氣。一團(tuán)的人，分別來自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語。很快地，她跟全團(tuán)的人混熟了。仿佛她會變魔術(shù)。我們?nèi)滩蛔】此谎?，再看一眼，心里生出無限的感喟與感動來。 ⑥知道她的故事，是在納木錯(cuò)。她在意過很多，得失名利，都曾是她主題曲。所以，心中時(shí)時(shí)充滿感激。 生命本是如此珍貴，當(dāng)愛惜。(每空4字，可選用文中詞語或自己概括作答) “我們”“她”第③段灰頭土臉明媚精神第④段________________第⑤段________________（2）2011年3月18日的《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登這篇文章時(shí)，刪去了第①②小節(jié)中劃線的三個(gè)句子，請你比較閱讀，你覺得刪去好還是保留好，為什么? （3）文章開頭寫“藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空”，結(jié)尾處又寫到了“湖的藍(lán)，天的藍(lán)”，有什么作用? （4）丁立梅曾經(jīng)說過：“什么是奇跡啊?對于我們絕大多數(shù)尋常人來說，奇跡就是你沒有被打敗，你戰(zhàn)勝了你自己。觀點(diǎn)三：追求事業(yè)和成就應(yīng)該是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三個(gè)月的情況下“非常態(tài)”的選擇?！敬鸢浮?（1）戒備少言；熱情動人；囫圇上車；妝容精致（2）【示例1】保留好。②她笑著說她樂得眉毛眼睛都在笑，固然表現(xiàn)了她愛笑的特點(diǎn)，但這一特點(diǎn)文章多處涉及，再寫有啰嗦之感③夸張失常（4）她戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造了奇跡。④她常常去做義工，關(guān)愛他人，在幫助別人中感受生命的意義。②在追求的過程中為挫折失敗而難過，為勝利榮譽(yù)而喜悅，這是人之常情，并且這些也是激勵(lì)自己更加努力的動力，有何不可？【示例3】我反對觀點(diǎn)三。①前者是虛無主義，如果人人都把事業(yè)成就看成浮云，那么社會正氣何在?積極進(jìn)取何在?②后者是享樂主義，如果人人都抱著娛樂至死享受生活的態(tài)度，那么社會進(jìn)步何在？人類發(fā)展何來？【示例5】我們需要腳踏實(shí)地的事業(yè)追求，也需要清風(fēng)明月的靈魂生活?！臼纠?】生活如人飲水，冷暖自知，沒有最好，只有適合。一團(tuán)的人，分別來自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語。她卻披掛完整，眼影、眉線、口紅，樣樣不缺，妝容精致”來概括：“我們”囫圇上車；“她”妝容精致。 （3）文章開頭寫“藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空”，結(jié)尾處又寫到了“湖的藍(lán)，天的藍(lán)”，很明顯在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，與文題相照應(yīng)；內(nèi)容上，開頭交代了“驚訝”的原因；結(jié)尾處用“生命本是如此珍貴，理當(dāng)愛惜”來深化文章的中心，表達(dá)了作者對主人公的贊美。因此她沒有被打敗，戰(zhàn)勝了你自己，創(chuàng)造了生命的奇跡。 故答案為：⑴戒備少言；熱情動人；囫圇上車；妝容精致 ⑵【示例1】保留好。②她笑著說她樂得眉毛眼睛都在笑，固然表現(xiàn)了她愛笑的特點(diǎn)，但這一特點(diǎn)文章多處涉及，再寫有啰嗦之感③夸張失常 ⑷她戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造了奇跡。④她常常去做義工，關(guān)愛他人，在幫助別人中感受生命的意義。②在追求的過程中為挫折失敗而難過，為勝利榮譽(yù)而喜悅，這是人之常情，并且這些也是激勵(lì)自己更加努力的動力，有何不可？【點(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。 ⑶本題考查語句的作用的理解。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合具體的語段，抓關(guān)鍵語句進(jìn)行歸納概括。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。我們幾個(gè)人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運(yùn)輸員。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。我以為30里的山就是那么一點(diǎn)；恰巧來了一個(gè)瑤民，同他談?wù)劊肋€差得遠(yuǎn)，還有20多里很陡的山。 ⑥昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。我忽然想起：將來要在這里立個(gè)紀(jì)念牌，寫上某年某月，紅軍北上抗日，路過此處。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。你是如何理解的呢？ （4）用聲音來襯托安靜，是作者寫景的手法之一。并且運(yùn)用以靜襯動的寫法，更加渲染了山中的寂靜。 ⑵本題是對句子賞析的考查?！按盒Q在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”運(yùn)用比喻、排比的修辭，具體描寫耳朵里有不可捉摸的聲響，突出夜晚的靜（以聲寫靜）。以動態(tài)的景物來反襯靜態(tài)的景象，烘托出一種更寧靜的環(huán)境的一種表現(xiàn)手法。并且運(yùn)用以靜襯動的寫法，更加渲染了山中的寂靜。 ⑵本題考查對句子的分析和鑒賞能力。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。父愛的尊嚴(yán)是一種痛幾年不見，頭發(fā)已經(jīng)白了一半。他很高興，我們也替他高興。頭兒次，兒子忍住了，后幾次，他就忍不住偷偷地哭。為什么要用生活的沉重來代替他童年的無憂無慮呢？我無話可說，只是想著他推著車子串街走巷的樣子，有點(diǎn)兒崇高，也有點(diǎn)兒悲愴。他負(fù)責(zé)打掃學(xué)生公寓的樓道和廁所。抹些自來水，用梳子將花白的頭發(fā)梳得平平整整，一絲不茍，換上潔白、干凈的襯衫，而且還會扣上封領(lǐng)扣，并滑稽地戴上一副眼鏡。在父親生命的晚期，病痛折磨得他不堪其苦。父親離去了，那只半空中顫抖的手卻一直凝固在他的記憶中。 ⑩看來，對父親形象的光輝歌頌，只能慫恿男人在生活中做魚死網(wǎng)破的掙扎。 （2）文中一共寫了哪三位父親？他們?yōu)榱恕案赣H的尊嚴(yán)”分別做了什么事情？ （3）文章第⑥段，作者為什么說“這世上任何矮小的男人都是高大的父親”？ （4）文中第⑨段畫線句“他對父親最大的錯(cuò)處”指的是什么？ 【答案】 （1）父親的尊嚴(yán)是男人精神的高度，是榮譽(yù)、權(quán)威、自尊、傲岸的代名詞，它賜予任何一個(gè)普通男人被尊重、被崇拜的陶醉和滿足。（3）“矮小”說的是外形，“高大”指的是精神的高度，因?yàn)楦赣H為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，甘心為兒女忍受屈辱，付出了常人所不能付出的代價(jià)，所以說“這世上任何矮小的男人都是高大的父親”。”即可解答此題。第七、八段寫的是“我”在讀大學(xué)時(shí)遇到的一名校園清潔工，他為了維護(hù)在女兒心目中理想的父親形象，總要把自己打扮得接近于教授，去接自己讀初中的女兒放學(xué)?！鞍　闭f的是外形，“高大”指的是精神的高度，因?yàn)楦赣H為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，甘心為兒女忍受屈辱，付出了常人所不能付出的代價(jià)，所以說“這世上任何矮小的男人都是高大的父親”。（2）第一位是“我”擺地?cái)偟耐瑢W(xué)，他為了兒子的面子，推著小車沿街叫賣，躲閃著兒子和兒子的同學(xué)。（4）是他崇拜的眼神慫恿了父親對病痛的忍耐，讓生命最后時(shí)刻的父親，也不能自然地、人性地通過呻吟來宣泄痛苦。老嗎？死嗎？都不是。為什么呢？因?yàn)橛X得對不住他呀，因?yàn)樽约簩τ谒呢?zé)任還沒有解除呀！不獨(dú)是對于一個(gè)人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也帶著苦痛往墳?zāi)估锶ァＨ说竭@個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，直是不可以言語形容。不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂不是苦呀！人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。（1）選文的中心論點(diǎn)是什么。引用古語、俗語形象生動地論證了盡責(zé)任之后輕松愉快的心情和自由的境界，淺顯易懂，趣味橫生，大大增強(qiáng)了文章的感染力。失意嗎？不是。增強(qiáng)了文章的說服力。引用古語、俗語形象生動地論證了盡責(zé)任之后輕松愉快的心情和自由的境界，淺顯易懂，趣味橫生，大大增強(qiáng)了文章的感染力。 ⑵本題考查文段論證思路的把握，注意通讀全段，明確首先寫的內(nèi)容，然后交代的內(nèi)容，最后的出結(jié)論。中心論點(diǎn)，即文章表明的總的觀點(diǎn)。 ⑵ 作者先以環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問句否定人生最大的苦痛是貧、失意、老、死；然后提出人生最大的苦痛是身上背著一種未來的責(zé)任。”否定人生最大的苦痛是貧、失意、老、死；然后提出“人生最大的苦痛是身上背著一種未來的責(zé)任”。根據(jù)①③段的開頭句，可將本文的中心論點(diǎn)概括為：責(zé)任未了是人生最苦的事，責(zé)任完了是人生最樂的事。（2）作者先以環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問句否定人生最大的苦痛是貧、失意、老、死；然后提出人生最大的苦痛是身上背著一種未來的責(zé)任。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。 ⑤然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢？因?yàn)樵绞鞘ベt豪杰，他負(fù)的責(zé)任便越是重大；而且他常要把種種責(zé)任來攬?jiān)谏砩?，肩頭的擔(dān)子，從沒有放下的時(shí)節(jié)?？鞓分畽?quán)操之在己，孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。 ④翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。所以我說人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當(dāng)然沒有比這個(gè)加重的了。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任。獨(dú)是凡人生在世間一天，便有一天應(yīng)該的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒有的了。 ①人生什么是最苦呢？貧嗎？不是。10．閱讀下面文字，完成各題。第三位是“我”的一位朋友的父親，在生命的晚期，當(dāng)病痛折磨得他不堪其苦時(shí)，他卻總裝著若無其事的樣子，對兒子報(bào)以頑強(qiáng)的笑容。根據(jù)第九段“他覺得這便是他對父親最大的錯(cuò)處，正是他崇拜的眼神慫恿了父親對病痛的忍耐，讓生命最后時(shí)刻的父親，也不能自然地、人性地通過呻吟來宣泄痛苦”，即可解答此題。（3）本題考查句子含義的理解。首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)概括出切題的答案。 【解析】【分析】（1）此題考查的是對重點(diǎn)句子的理解，解答此類型的題目時(shí)，要結(jié)合文章的上下文和主旨來回答。第二位是“我”在讀大學(xué)時(shí)遇到的一名校園清潔工，他為了維護(hù)在女兒心目中理想的父親形象，總要把自己打扮得接近于教授，去接自己讀初中的女兒放學(xué)。真正愛父親就要學(xué)會接納父親的卑微和渺小。這時(shí)他便肅然起敬地欣賞父親。 ⑨我的一位朋友跟我很痛心地談到這樣一件事。這是天下兒女心目中理想的父親形象。后來他覺察出我們的好奇，就解釋說，他有個(gè)女兒在初中讀書，他每天下班后都去接她回家，女兒只知道他在大學(xué)工作，而不知道他具體干什么……他每天的活兒又臟又累，而且被世俗的眼光所輕視。父親的尊嚴(yán)是男人精神的高度，是榮譽(yù)、權(quán)威、自尊、傲岸的代名詞，它賜予任何一個(gè)普通男人被尊重、被崇拜的陶醉和滿足。 ⑤這又是何苦呢？我試探著說，你可以和兒子說清楚，他會理解的。他極力躲閃著放學(xué)的孩子，躲閃著兒子和兒子的同學(xué)。原來，不知不覺他兒子已到了入學(xué)的年齡，小學(xué)就在他擺攤的500米外。他從貧苦的農(nóng)村家庭走出來，中專畢業(yè)，娶了個(gè)多病的妻子，妻子病剛好，又要為隨之而來的孩子操心。 ⑷本題考查文章表現(xiàn)手法的運(yùn)用，以動襯靜，屬反襯手法中的一種，即通過對動態(tài)的描寫、渲染、反襯出靜態(tài)，也就是在動態(tài)描寫中顯示出動態(tài)。 ⑶本題的考點(diǎn)是詞語的含義。 ⑷略。 故答案為：⑴ 描述了紅軍戰(zhàn)士露宿山谷和從雷公巖艱難地登上老山界山頂?shù)那榫啊?⑷本題考查以動寫靜手法的作用。指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情。（4）略 【解析】【分析】⑴本題是對內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洹? 【答案】 （1）描述了紅軍戰(zhàn)士露宿山谷和從雷公巖艱難地登上老山界山頂?shù)那榫啊? （2）“耳朵里有不可捉摸的聲響……像波濤在澎湃”連用比喻描寫聲響，有什么表達(dá)效果？ （3）“山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。回頭看隊(duì)伍，沒有翻過山的只有不多的幾個(gè)人了。一路上，看見以前送上去的標(biāo)語用完了，就一路寫著標(biāo)語貼。我漸漸地掉了隊(duì)，順便做些鼓動工作。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去，要等今天全縱隊(duì)過完了再過去的。 ③又傳下命令來，要隊(duì)伍今天無論如何爬過這座山。山下有入送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。 ①半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺人肌骨，渾身打著顫。8．閱讀下面的文章，回答小題?？忌⒁庹Z句在文章中的位置，結(jié)合文章的主題、作者的情感進(jìn)行理解。 ⑵本題考查語言的運(yùn)用能力。①養(yǎng)花種草，出門旅游為一朵花停留，為一片水感動，靈魂安寧，歲月不驚，何其美好!②更讓人感嘆的是義工生活，心懷仁愛，常存他人，何其難得! 所以這就是我想要的生活。②她看淡了自己曾經(jīng)爭過的得失名利?！臼纠?】刪好。 （5）作答本題時(shí)，可選擇自己贊成或反對的某人觀點(diǎn)進(jìn)行分析，也可以表達(dá)自己獨(dú)到的見解。 （4）解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從文中找出有關(guān)“她”的描寫，將她克服困難的行為加以歸納，用簡潔的語句概括出來。 （2）句子“紅唇鮮艷”“燦若木棉花”是美麗、健康的外在形象“她”的外在形象，但并非作者要著力表現(xiàn)的內(nèi)在品性；語句“她笑著說”“她樂得眉毛眼睛都在笑”雖然表現(xiàn)了“她”愛笑的特點(diǎn)，但這一特點(diǎn)文章多處涉及，一再寫有羅嗦之感。眾人受她感染，都變得活潑起來親切起來，有說有笑的”這句話來概括“我們”和“她”的不同——“我們”戒備少言；“她”熱情活潑。你也可以認(rèn)為她過去不錯(cuò)，今天錯(cuò)了。【示例6】我認(rèn)為事業(yè)成就要追求，但得失名利要不得，我們要以出世的態(tài)度去做入世的事情。②她的生活并不是非常態(tài)的選擇，以下可同“示例一”。①養(yǎng)花種草，出門旅游為一朵花停留，為一片水感動，靈魂安寧，歲月不驚，何其美好!②更讓人感嘆的是義工生活，心懷仁愛，常存他人，何其難得! 所以這就是我想要的生活。②她看淡了自己曾經(jīng)爭過的得失名利。 【示例2】刪好。對此，你是怎么看的?你可以贊成上述某個(gè)觀點(diǎn)，也可以反對某個(gè)觀點(diǎn)，或者提出自己的新觀點(diǎn)。 （5）這篇文章引發(fā)了同學(xué)們對“我想要的生活”的一場討論，以下是部分同學(xué)的觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一：生活就應(yīng)該像文中的“她”一樣，“養(yǎng)花種草，出門旅游”“去做義工”，這