小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)-數(shù)學(xué)-期末考試卷及答案---百度文庫(kù)(文件)
【正文】 十位進(jìn)位后是7，則進(jìn)位之前和是6，根據(jù)1+5=6，可以確定兩個(gè)加數(shù)的十位數(shù)字，據(jù)此解答；（2）根據(jù)和的個(gè)位是2，可以想到：6+6=12，8+4=12，7+5=12，1+1=2，因?yàn)閿?shù)字不能重復(fù)，所以滿足條件的個(gè)位數(shù)字是7和5，則和的十位沒(méi)有進(jìn)位之前是7，3+4=7，據(jù)此可以確定兩個(gè)加數(shù)的十位數(shù)字，據(jù)此解答；（3）觀察豎式可知，被減數(shù)的個(gè)位是2，差的個(gè)位是3，則減數(shù)的個(gè)位是123=9，根據(jù)差的十位是6，,可以推出：被減數(shù)的十位比減數(shù)多7，81=7，據(jù)此解答.11．下面是學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)借閱情況。 【分析】（1）根據(jù)題意，比較這四個(gè)月借書(shū)的冊(cè)數(shù)即可解答； （2）估算時(shí)，利用“四舍五入法”將整數(shù)估成接近的整百數(shù)即可.12．在右面的方格中，每行、每列都有1~4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。 （1）至少能分成________個(gè)三角形 （2）畫(huà)一條線段，分成一個(gè)三角形和一個(gè)五邊形。14．用0、3四個(gè)數(shù)字，寫(xiě)出五個(gè)不同的四位數(shù)，再?gòu)男〉酱笈帕衅饋?lái) 【答案】解：1230，1320，1023，1032，3210，3120，3012，3021，2310，2130，2013，2031；1023＜1032＜1230＜1320＜2013＜2031＜2130＜2310＜3021＜3012＜3120＜3210【解析】15．按下面的時(shí)間在鐘面上畫(huà)出時(shí)針和分針。A、B應(yīng)該是幾？其他方格里的數(shù)呢? 【答案】解：【解析】21．王老師帶著陽(yáng)陽(yáng)、小宇、小力、小穎和貝貝圍成一圈做游戲(如下圖)，貝貝在王老師對(duì)面，王老師的兩邊是小力和小穎，小宇在貝貝的左邊，小力正好在小宇對(duì)面．你能把他們的名字寫(xiě)在括號(hào)里嗎？ 【答案】解：小穎，小宇，貝貝、陽(yáng)陽(yáng)、小力。已知：二班的是百米冠軍；一班的不是鉛球冠軍；甲不是百米冠軍；乙既不是二班的也不是跳高冠軍。答：在下面圖形的“?處，應(yīng)該是②號(hào)圖形。 【答案】 【解析】【分析】觀察圖可知，先確定6與4這條斜行中的數(shù)是1546=5，然后推導(dǎo)出正方形左上角頂點(diǎn)處的數(shù)字，1525=8，最后用15減去每一橫行或豎行中已知的兩個(gè)數(shù)，等于剩下的一個(gè)數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答。得到右面一列的圖形，據(jù)此解答。 【解析】【分析】根據(jù)條件“ 二班的是百米冠軍，甲不是百米冠軍”可知，甲不是二班的，結(jié)合條件“乙既不是二班的也不是跳高冠軍”乙不是二班的，則丙是二班的，丙是二班的百米賽跑冠軍；根據(jù)條件“ 一班的不是鉛球冠軍 ”可知，一班是跳高冠軍，根據(jù)條件“乙既不是二班的也不是跳高冠軍”可知，乙是三班的鉛球冠軍，則甲是一班的跳高冠軍，據(jù)此推理。 （1）（2）【答案】 （1）（2）【解析】【分析】（1）觀察圖可知，此題是按“”兩個(gè)圖形為一組循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律解答；（2）觀察圖可知，此題是按“”三個(gè)圖形為一組循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律解答。 【解析】16．在鐘面上畫(huà)出時(shí)針和分針． 【答案】解： 【解析】17．給下面的鐘面畫(huà)上時(shí)針或分針． 【答案】解： 【解析】18．造三位數(shù)、找三位數(shù)，選出所有的三位數(shù) 【答案】
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