大學課程學習心得體會范文(文件)
【正文】 時候還要結(jié)合具體的語境。不能生搬硬套，要結(jié)合翻譯的標準，選擇直譯或者意譯。翻譯的思維是翻譯的核心，翻譯的思維就如打開翻譯大門的鑰匙，當你擁有了翻譯思維，打開翻譯大門就迎刃而解了。我很感謝老師不是照著書原來給我們上這個課，而是來源于書本，但更高于書本，教授我們學習翻譯的方法，致力于培育我們的翻譯思維。這每一步每一期間在現(xiàn)在回憶起來都是學習中成長的珍貴歷程。quot。平面構(gòu)成可以使畫面的關系，幾何化，圖案化等等，通過組合規(guī)律和構(gòu)形技巧,幾何作圖的基本方法,構(gòu)思、設計、表達，使設計內(nèi)容更加藝術和完善。立體構(gòu)成的原理和思維方法為我們提供廣泛的構(gòu)思方案、為積累更多的形象資料，從中選優(yōu)制造條件?！ ×Ⅲw構(gòu)成和平面構(gòu)成的學習步驟是一樣的，都是有點線面這些基本要素入手。體和量難以分割。有些想法，用紙做出來的和用鐵絲做出來的東西，不僅感覺不一樣，還關系著作品的成敗?！ ×Ⅲw構(gòu)成可以說是對平面、色彩與空間的綜合理解。老師對我們主動開拓對構(gòu)成設計的學習愛好性，已經(jīng)讓我們了解構(gòu)成設計在日常生活中諸如廣告設計、包裝設計、封面設計、染織設計、標志設計等都是構(gòu)成設計的應用，從而進一步激發(fā)我們對構(gòu)成設計的學習愛好性 但這只是個開始，想要更好的學習這門課還必須投入更多的時間去學習和研究。作為形態(tài)這個研究的主體，我們除了對造型結(jié)構(gòu)的把握外，還應在構(gòu)成造型的材質(zhì)和空間環(huán)境的互動上重點加強練習。可以運用各種材料，哪怕是廢物，能使你的作品發(fā)光，就是有用的東西。所以，不管作品是給人以舒適，堅硬，令麼，還是親和的感覺，除外形外，體塊的質(zhì)量也在視覺感受中起著重要的作用。一個好的作品就是要有他的視覺中心，雜
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