【正文】 析：B【詳解】句意：保羅真的在考慮投身于教育地震災(zāi)區(qū)的孩子們。41．C解析：C【詳解】句意：戴維努力練習(xí)鋼琴并且經(jīng)常帶來精彩的表演。42．C解析：C【詳解】句意：當(dāng)你去國外旅行時，你幾乎無法避免買到中國生產(chǎn)的產(chǎn)品。43．B解析：B【詳解】句意：——你假期有計劃嗎？——是的，我計劃去九寨溝旅游，我盼望著看五花海和神奇的瀑布?！獮槭裁床蛔屚跏迨逍蘩?？ 如果他不能的話，沒有人可以。故選D。regret to do ，還沒有做?？疾榉侵^語動詞。encourage sb. to do ，instead of doing sth. 而不是做某事。是?？键c：考查so…that句式。在平時的學(xué)習(xí)中要多記憶，多背誦課文，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶?？键c：非謂語動詞點評：不定式作句子成分表示具體的將要進行的動作，一般不用于介詞后面?？疾閯用~作賓語和固定短語。故選C。所以第一空填living?？疾閯釉~辨析及非謂語動詞。考查非謂語動詞。考查非謂語動詞。56．D解析：D【詳解】句意：因為設(shè)計師近來很忙，你要讓誰設(shè)計圖書館？考查非謂語動詞。57．A解析：A【詳解】句意：當(dāng)我吃月餅時，我寧愿在吃之前把它切成小塊，而不是直接拿起來吃?？疾槭挂蹌釉~的用法。考查非謂語動詞作賓補。故選D。故應(yīng)選A。value價值，名詞；valuable有價值的，形容詞；taking接受，動名詞；to take動詞不定式。根據(jù)賓語“me”，可知其后用非謂語動詞作賓補。故選C。prefer to do A rather than do B為固定搭配，意為“寧愿做A事而不愿做B事”，符合句意，故選A。本句前半句中，特殊疑問詞“who”，在句中作“have”的賓語，構(gòu)成搭配have sb. do ，用省略to的不定式作賓語補足語。be used to do sth. 被用來做某事；be used to doing sth. 習(xí)慣于做某事，根據(jù)“But I have been used... in the city since I moved here ten years ago”可知，這里使用現(xiàn)在完成時，表示我從十年前搬到這里之后一直習(xí)慣住在這里，現(xiàn)在也習(xí)慣在這里居住，所以此處的表達為have been used to living。55．D解析：D【詳解】句意：——你是在白銀市出生的嗎？ ——不，我不是。故選C。故選C?？疾榉侵^語動詞以及形容詞辨析。spend time (in) doing ，所以第一空應(yīng)用reading。介詞后面一般接動名詞作賓語，也有部分動詞后接動名詞做賓語，注意和不定式作賓語表達含義的不同。她是不會停止談?wù)撍氖謾C的。我覺得是的，他們好偉大?？疾榫涫絪o…that…因此……以至于……?？键c：考查非謂語動詞。故選B。46．B解析：B【詳解】句意：——濟南地鐵4號線建設(shè)已經(jīng)開始了！——太棒了。因為房子的價格一直在上升。have sth. done“使某物被做”，首空的賓語是it，指iPad，與動詞repair是邏輯上的動賓關(guān)系，即“被修理”，用過去分詞。44．D解析：D【詳解】句意：——我的iPad出問題了。to buy是動詞不定式，buy是動詞原形，buying是動名詞，be bought是動詞原形的被動形式。play動詞原形；played過去分詞；playing現(xiàn)在分詞；to play動詞不定式。consider doing sth. 考慮做某事；devote…to doing 。短語practice doing sth.“練習(xí)做某事”；短語speak English“說英語”；此處用speak的動名詞?？疾閜refer的用法?？疾榉侵^語動詞以及不定代詞。have sth done讓……被做，接動詞過去分詞作賓語補足語，說明某物與過去分詞表示的動作之間是被動關(guān)系，故排除C項。你最好剪了它?？疾檫^去分詞的用法。34．C解析：C【詳解】句意：看！有那么多人站在這里，你知道發(fā)生什么事了嗎？is是，be動詞的形式，主語為單數(shù)；are是，be動詞的形式，主語為復(fù)數(shù)；standing站，現(xiàn)在分詞，表示動作正在進行。33．D解析：D【詳解】句意：——湯姆，你讀過查爾斯die動詞，死；dead形容詞，死的；death名詞，死亡；dying快要死的；lie動詞，躺；lay動詞，放置；lying躺著，現(xiàn)在分詞。－－所以prevent要用ing形式，第二空to live 不定式作目的狀語，注意：此處不是prevent... (from) doing sth 阻止……作某事?，F(xiàn)在分詞表示不能表示目的。rise是不及物動詞，后面不能直接加賓語，可譯為：升高，上升，上漲，增高。過去分詞短語作定語時,通常放在被修飾的名詞之后,它的作用相當(dāng)于一個定語從句，它表達的是一種動作或是存在的狀態(tài)，用來修飾名詞或代名詞。第一空作定語修飾名詞English，用過去分詞spoken，spoken English意為“口語”；第二空作介詞by的賓語，應(yīng)該用動名詞；practice后接動名詞作賓語，意為“練習(xí)做某事”，故選C。have后接Ved形式作賓語補足語，表示“完成某事”。故選A。故選B。故選D。我會把它修好的?？键c：考查一般現(xiàn)在時態(tài)及動詞短語。故選B。故選B。19．B解析：B【解析】試題分析：句意：看電影Jungle Book是多么有趣。故選C。17．C解析：C【詳解】句意：由于生病，我今天不能去上學(xué)。16．B解析：B【詳解】句意：父親去世的悲傷使她很難完成學(xué)業(yè)。be busy后面接動名詞作賓語，故選B。根據(jù)句意可知等待時機是為了有所行動，此處要用動詞不定式作目的狀語。A. prevent阻止，動詞原形，B. to prevent阻止，不定式結(jié)構(gòu)，C. preventing阻止，動名詞，D. prevented阻止，過去分詞時。m too busy，可知這里用不定式短語作定語，表示這個動作還未做?！军c睛】tell用法： sb to do sth 告訴某人做某事； sb. ； sb about sth告訴某人有關(guān)某事； sth to sb把某事告訴某人。10．C解析：C【詳解】句意：—— 你今天為什么這么興奮？ ——因為我們被告知這個周末舉行學(xué)校旅行。也就是說，它可以充當(dāng)除主語以往的任何成分。【點睛】中考英語中，動詞考查絕對是重中之重。9．D解析：D【詳解】句意：我們必須盡我們所能來幫助貧困地區(qū)的學(xué)生。8．A解析：A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開發(fā)了新的軟件?！军c睛】解答這類試題時，要對疑問副詞和疑問代詞有所了解。7．C解析：C【詳解】句意：——我有時感到壓力很大，但我不知道該和誰談?wù)?。故選B。《了不起的狐貍爸爸》是我的首選。因為我的腳疼。故選A。故用被動語態(tài)，選D。根據(jù)句意How lucky Peter was可知，Peter被救了，故應(yīng)選A。 relaxed D．live 。 than D．to read。 to caring50．Tina is showing off her new phone. She won39。49．It is selfless ______ the doctor to devote all the time he had ________ for the patients.I think so, they are so great.A．for。 to talk B．too。 spend B．to work。 repaired B．repair。 Nothing B．to solve。 from living B．to prevent。 to watch B．/。 saving C．having。 to stay D．to play。外研版非謂語動詞難點練習(xí)一、選擇題1．How lucky Peter was! Some policemen arrived in time and __________ him out.A．managed to help B．tried to help C．succeeded to help D．tried helping2．What are on show in the museum? Some photos _____by the children of Yushu, Qinghai.A．have been taken B．were taken C．a(chǎn)re taken D．taken3．The way our students thought of ________ the classroom clean and tidy proved to be very useful.A．to keep B．keeping C．kept D．keeps4．— Do you prefer _______ basketball with me?— No, I39。 to stay C