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二年級(jí)閱讀理解單元測(cè)試題(含答案)(文件)

2025-04-01 22:58 上一頁面

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【正文】 這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上,再寫上一首小詩,做成一張賀卡,送給我的老師。 在這美麗的秋天里,我記得今天是老師的節(jié)日。 “我”把楓葉貼在________上,再寫上________ , 做成________ , 送給________。(3)一張潔白的紙;一首小詩;一張賀卡;我的老師(4)老師,您辛苦了,謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn) 【解析】14.閱讀短文,回答問題 美麗的花壇里面的花都是我們親手種的。 花壇的四周,擺放首一盆盆冬青草。 (1)短文共有________自然段。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花,在花壇里開得十分好看。為此,他曾經(jīng)一天里中毒70次,幸虧他及時(shí)吃下解毒藥,才沒有被毒死。(1)短文第二自然段中的兩對(duì)反義詞是________和________ , ________和________。 ) A.C. ) A.B.C.D.描寫事物顏色的:________描寫動(dòng)作的:________ (2)為什么仙人掌身上長(zhǎng)了刺就能在沙漠中生存? (3)過幾天會(huì)怎么樣,請(qǐng)你展開想像,寫在文中的橫線上。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。 (3)用橫線畫出描寫貓的耳朵的句子?!敬鸢浮?(1)五(2)耳朵;眼睛;胡須;爪子(3)它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它能及時(shí)辯出。 大個(gè)子熊不曬,因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?怕別人笑話他。 花狗知道大個(gè)子熊尿床了,但不能說。(1)這篇短文的題目是(《曬被子》 ________口哨 ________茶 ________床(3)花狗曬被子,大個(gè)子熊為什么不曬? (4)為了能讓大個(gè)子熊有理由曬被子,花狗是怎樣做的?用橫線在短文中畫出來。(5)急時(shí)有人幫。第________句寫石榴樹,第________句寫石榴花,第________句寫石榴。 班里的同志感到很奇怪,不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的??鞓贰猒_______ (3)我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)________。 (1)給文章想一個(gè)合適的題目填在文前的橫線上。 (5)小螞蟻是位怎樣的船長(zhǎng)?在文中的括號(hào)里填上一個(gè)合適的詞語。原來每個(gè)人的手臂雖然不能伸直,但是因?yàn)閷?duì)面的人彼此協(xié)助,互相幫助夾菜喂食,結(jié)果大家吃得很盡興。 沒有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活。②他們的手肘是直的不能彎曲?!边@句話的意思是________①每一個(gè)人都可以不依靠別人而獨(dú)立生活。人和人之間互相幫助,社會(huì)才會(huì)更溫暖。 從前有個(gè)孩子,做事愛動(dòng)腦筋。 一天,他和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校門前的小河邊玩耍。大家一看都不敢再試了。 這個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子想了想,說:“讓我試試看。①愛動(dòng)腦筋的孩子挑________水過河成功了,對(duì)其他的孩子來說是一個(gè)挑________戰(zhàn)。 【答案】(1)tiāo;tiǎo;j236。等它從冰水里游上岸時(shí),它想:早知如此,就該聽從那只友善的燕子的忠告。 quān) ________A.誠懇的勸告B.中間的話(3)你能找出表現(xiàn)驢子很累的語句嗎? (4)填一填。 【答案】 (1)zh225。(2)B;A(3)古時(shí)候,有頭累極了的驢子,連走回自己驢圈的力氣都沒有了。由于陽光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光,就造成了我們能看到的虹。________的橋(2)讀一讀,填一填。________就像________。 【解析】 【答案】 (1)彎彎;堅(jiān)固(2)雨后;五彩繽紛;彎彎的(3)一片片的柳絮;鵝毛輕輕地飄落在地面上(4)下過雨后,天空有很多小水滴。(3)照樣子寫句子?!保?)在橫線上填上合適的詞語。 我覺得還不懂,就去問爸爸。 我問奶奶:“彩虹是怎么出來的?奶奶說:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,掛在云端。雨后我走到院子里,看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的虹,彎彎的彩虹就像一座小橋。 彩虹i;ju224。②“早知如此”中“如此”是指________。①一只饑餓的小燕子拍著翅膀飛到它的旁邊,細(xì)聲對(duì)它耳語。i)驢圈________(ju224。zh225。 它的體溫一點(diǎn)點(diǎn)把湖面上的冰融化了。 驢子累壞了,它不理會(huì)小燕子的忠告,打了個(gè)大大的哈欠,就睡著了。 “我要在這兒停下了。所有的街道都蓋上了冰雪。(2)只見他先用繩子……鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕 【解析】24.閱讀短文,完成練習(xí)驢子的故事 (2)找出愛動(dòng)腦筋的孩子是怎樣過河的。 大家看了,齊聲說:“你的辦法真好!”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。)在扁擔(dān)的兩頭;再橫挑著扁擔(dān)走上橋頭,輕輕地把兩只水桶分放到小橋兩邊的河水里;然后兩只手抓著扁擔(dān)的中間,推著它,慢慢地走過了小橋,鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕。 一個(gè)同學(xué)挑起這擔(dān)水,輕輕地走上橋。我想看看你們誰最聰明,能把這擔(dān)水挑過去,還不弄濕鞋子。 (4)從短文中你受到了什么啟發(fā)?請(qǐng)寫一寫。②他們互相幫助夾菜喂食。在生命的道路上我們更需要和他人互相扶持,一起共同成長(zhǎng)。進(jìn)到第一層樓時(shí),發(fā)現(xiàn)一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子,桌旁都坐著人,而桌子上擺滿了豐盛的佳肴,可是沒有一個(gè)人能吃得到,因?yàn)榇蠹业氖直凼艿侥Х◣熢{咒,全都變成直的,手肘不能彎曲,而桌上的美食,夾不到口中,所以個(gè)個(gè)愁苦滿面。共同成長(zhǎng) ②難過。 (3)小螞蟻劃著小船時(shí)的心情是________①開心。 一只螢火蟲受傷了,飛到小溪上空的時(shí)候往下墜。他這是趕緊去報(bào)信呢!毛毛蟲請(qǐng)他帶個(gè)信兒,等到毛毛蟲變成美麗的大蝴蝶時(shí),一定要去河對(duì)岸探望他的好朋友大青蟲。小螞蟻向魚兒講述岸上的故事多迷人,多驚險(xiǎn)喲!小魚兒也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說多神奇,多令人向往! 微小—________ (2)雷鋒利用休息時(shí)間________、________、________、________以及________等工作。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作,少說漂亮話。)單,幫高奎(ku237。晴 (3)找出文中分別寫石榴花和石榴形狀的兩個(gè)詞:________、________。石榴樹開花了,它的花不香,可是開得火紅火紅的,像個(gè)小喇叭,真好看!它結(jié)了兩個(gè)小石榴,已經(jīng)變紅了,像兩只小燈籠,風(fēng)兒吹來,一搖一搖的。19.閱讀下文,回答問題 【答案】 (1)A(2)吹;喝;尿(3)因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?,怕別人笑話他。B. )。 “一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有,曬一曬就干了。 花狗端了杯茶,喝茶時(shí)故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上,然后道歉?;ü废氲酱髠€(gè)子熊平時(shí)肯幫人,于是也想幫幫他。(4)① 【解析】②貓的樣子很可愛。 (4)這篇文章主要寫。貓的腳爪上有有鋒利的爪子,能爬樹、跳墻
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