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一年級最新一年級下冊試卷分類匯編部編語文閱讀理解(及答案)(文件)

2025-04-01 22:56 上一頁面

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【正文】 。 山羊老師問:“學了《一分鐘》,誰來說說元元為什么遲到了呢?””機靈猴搶著說。 山羊老師說:“一分鐘看起來短暫,可是,一分鐘能做許多事情,誰來說一說一分鐘能做什么事呢?””乖乖兔說。 “我一分鐘能寫幾十個字。 (2)讀了短文,我懂得了________。 【答案】 (1)12(2)單;復(3)陳、丁、蔡【解析】22.閱讀下文,回答問題小青蛙在它的兩眼前方有一張神奇的嘴,唱起歌來,呱、呱、呱。 小青蛙捉害蟲的本領可大啦!一只青蛙每天大約能吃七十多只害蟲,一年可以消滅一萬多只害蟲,是保護莊稼的好衛(wèi)士。 【答案】 (1)淺綠色;雪白;深綠色;圓;大(2)條;雙;張;70;一萬 【解析】23.讀一讀,做一做。媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學后,你都平平安安地回家。 【答案】 (1)鉛筆、橡皮和轉筆刀(2)文具盒 【解析】24.閱讀短文,完成填空,沒學過的字寫拼音。 水面上,探(t224??矗齻兟貜堥_小嘴,美啊,笑啊,笑出一個美麗的夏天。 我坐在船上,多想剪(jiǎn)一枝帶回家,但是我知道,她的家是水塘(t225。 ________的荷花 ________的世界 ________的夏天________的小姑娘(3)短文中的“小姑娘”是指________。 祖國山水多美麗ng隆,轟隆隆。田野好大好大,大得望不到邊。水面好寬kuān好寬,寬得望不到岸224?;疖囅耱E馬,在原野上跑得歡。 ③座一________照片 【答案】 (1)長;長;大;大(2)②;①;③(3)②;①(4)田野|高山|綠水 【解析】車窗像________,拍下了一張張活動的照片。 ①照相機(填序號) ①條 例:好寬好寬好________好________漁y 山好高好高,高得望不到頂dǐng。n馬,在原野上跑得歡。 【答案】 (1)3;2(2)粉紅;新奇;美麗;剛睡醒(3)荷花(4)荷花在水里 【解析】 (1)短文有________個自然段,第二自然段有________句話。 (1)貝貝都有哪些文具?用“________”在文中畫出?!? (2)小青蛙有四________腿,________眼睛,________嘴。 (2)“趙”“錢”是________姓,“上官”“歐陽”是________姓。所以,我們應該珍惜每一分鐘!”山羊老師說。 【答案】 (1)3(2)(3)小路;天山;升旗 【解析】20.閱讀下文,回答問題珍惜每一分鐘遙遠的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀。(5)略 【解析】19.閱讀下文,回答問題”這句話中的“挖井人”指的是________?!? (1)課文共有________個自然段。鄉(xiāng)親們見毛主席親自挖井,也紛紛帶著工具趕來了。 瑞金城外有個小村子叫沙洲壩?!肮具恕笔悄竟系暨M湖里發(fā)出的聲音?!肮具恕笔且环N怪物。 (3)從第一自然段中,我們知道“咕咚”是什么?( 這一下可熱鬧了。 小猴子一聽,就跟著跑起來。小猴子看見了,問他為什么跑。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里,“咕咚”?。?)考查學生對比喻修辭手法的掌握?!军c評】(1)本題考查學生賞析文中景物描寫的能力。本體、喻體有相似點,但不是同一類事物。從給出的詞語“一圈一圈”來看,是ABAC式結構,如:一陣一陣、一聲一聲。成語的用字都是固定不變的,不能隨便改動。藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜?。⊥V难嘧映闪艘舴?,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。吹拂(3)我會照樣子,寫詞語。 倦了 一圈C. 聚攏 ) A.(1)第二段中寫了________、________、________、________、________、________、________等景物,表現(xiàn)了________。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。16.閱讀下文,回答問題(3)考查學生對比喻、排比修辭手法的掌握,要求學生能判斷,會應用。想象是在原有知識、信息的基礎上重新創(chuàng)造出一個新形象。文中第二自然段說明小棗樹很謙虛。像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 (1)這段話描寫的是一幅________的圖景。閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。(3)如果我把水灑下來,爸爸高興嗎?為什么?【答案】 (1)①;②;③;①(2)彩虹(3)爸爸高興,因為這樣爸爸就用挑水澆田了。 ),著它,走到橋上,把水()手取過扇子,在上面寫了些字,叫老婆婆再拿到市場上去賣,人們因為喜歡他的字,就買了扇子?!敬鸢浮?(1)賣扇子(2)王羲之看到她那失望的樣子,十分同情她,便隨(su237。(2)王羲之是怎樣幫助老婆婆的?(從文中找出這個句子)(3)后來,扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢?( 王羲之看到她那失望的樣子,十分同情她,便隨(su237。她叫了半天,還是沒有人來買扇子。 有一次,王羲之外出散步(s224。
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