【正文】 山川田野、明月清風、春花秋月、熱鬧的街市、尋常的巷陌、童年的純真、成長的困惑、成功的喜悅、失敗的痛楚、拼搏的汗水、與親人相伴、與友情同行等等，無須回避痛苦與憂傷，無須忌諱孤獨與迷惘。“才明白”立足于思考，“才”字是一種頓悟，催我們奮進，促進我們成長?！舅夭摹可钍且粋€五味瓶，里面放滿完了酸、甜、苦、辣、咸，缺一不可。是啊，有些事，經(jīng)歷過，才會懂得。雖然在綻放后枯萎的花朵再也不能重生，但是，它綻放過程如此美麗，讓人記憶猶新、思想深刻，那生命走過的聲音，已經(jīng)浸透在我的心里。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。二、塑一個鮮活的人物。三、作一番生動的描寫。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。有人為高中生活的充實與忙碌而欣慰，有人為憧憬的大學生活而努力，有人伴隨著青春的氣息而信心滿懷地張揚自我。忙碌的高中生涯從高一開始起航，駛向那未來的彼岸。神奇的學校將我們聚集在一起，每一個人的命運都不相同，但我們的未來都在這里，攜手共進，創(chuàng)造我們未來的輝煌。高一，對我們來說是一首曲調(diào)高昂的歌，它用擂鼓似的歌聲為我們唱著戰(zhàn)歌，我們在前面勇往直前，它便是我們歸來時的陣營，給我們家的溫暖；高一，它亦是一幅美麗的畫卷，是一張為我們提供繪畫的畫卷，我們在上面盡顯各自的本色，它高懸天下，向世界展現(xiàn)我們最好的瞬間；高一，它更是一首寫出來我們風采的詩歌，它獨特的韻腳壓著我們每一個人的靈魂，以所有人的靈魂書寫出一首永傳千古的魂詩，將靈魂永存下去。楊帆遠航，展望未來，讓高一為你護航。點睛：追問法是命題作文常見的立意方式，“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。請以“懂你”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。而如今，這個紙醉金迷的現(xiàn)實中，你似乎悄悄被人們所遺忘。我們也熱愛文學，或許是詩意的語言，幽默的談吐。我懂你的至情至性，同時，我無法不懂你“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死去”折射的悲憤與激昂；我無法不懂你筆下那祥林嫂在祝福聲中消亡的凄慘；我無法不懂你天真的在故鄉(xiāng)的同一片土地上沉淪，重蹈覆轍，在傷逝的哀嘆中天人永隔；我無法不懂你筆下那愚昧的中國人為爭奪一只血淋淋的饅頭可慘可悲的畫面；我無法不懂你在《狂人日記》中人吃人的殘忍景象；我無法不懂你……我深深地懂你。你趕走了許多人，或無辜或有罪，以至于有后人責備你的專橫。你永遠都是那樣的真實，你知道，社會的黑暗；你懂得，人民的苦難，正如我懂你一樣。文章主題是“懂”，我們應當清楚，“懂”不只局限于知道，而應當是對事物深層次的理解。無論如何，“懂“應該是一種真摯感情的流露，是一種心靈橋梁的溝通。能力層級為表達運用 E。有人說，自由的大地是廣袤的，有獵豹可以馳騁。美國亞利桑那體態(tài)優(yōu)雅的白尾鹿，長期以來與當?shù)氐牟菰捌涮鞌趁乐蕺{、狼處于一種平衡狀態(tài)，鹿群數(shù)量維持在4000頭左右。在尋找食物的過程中，饑餓的鹿越來越靠近人類的居地。適度自由，保持心態(tài)。完全沒有了線的牽引，失去平衡的風箏會很快從天上掉下來。沒有線的風箏更不行。生活中的人們，總是從這件事忙到那件事，累個沒完。適度自由，這是工作的一大準則，張弛有度，生活才有滋有味。【解析】試題分析：本題考查學生的寫作能力。只有在一定的范圍內(nèi)，事物才能保持它自身的存在，超過了特定的范圍，就會向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化?？忌梢試@“不能超過一個限度”“凡事要適可而止”“量度而行”構思立意。②適當運用描寫、抒情、議論等表達方式，寫出事件的波瀾或展現(xiàn)人物特征。朋友拍手稱好，說這個名字正符合他的初衷，當年他愛上攝影，就是為了把生命中帶有溫度的片段留下來。記錄生命中的種種片段，定格時光，留下永恒?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘。時光真的是有溫度的，人生起落，如同寒暑變遷，總會讓生命呈現(xiàn)不同的狀態(tài)?？墒牵o好和安穩(wěn)有時只是美好的憧憬和祈愿。時光的溫度計能夠測出曲線狀態(tài)，才是生活的本來面貌。時光留溫，冷暖交替，這才是人生的魅力所在。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。參考立意：懷念過往；贊美今朝；期待未來。打開記憶的窗戶，同學為了使我們弄懂難題給我講得天翻地覆。生活總是這樣，受苦受累的總是愛我們的人，而我們總是“浸泡”于“愛”之中，使我感到愛是偉大的。一個普通的夏夜，我們都安靜的坐著，沒有說話我能聽見你打著悲傷節(jié)拍的心跳，卻聽不見這里整樹的蟬鳴。每個人的心里都有一段溫暖的時光，每當想起那段時光，心里總會泛起一陣陣漣漪，想到那個高大的身影，我不禁感嘆：我在時光的懷抱里，溫暖亦從容。終于大年三十到了。姑姑從天津帶來了許多的花和炮。拿著點燃的煙花來回的舞動，不時將煙花靠近對方，來嚇唬嚇唬他。夜空中的星星十分燦爛，點綴在這漆黑的夜空。題目還要求“適當運用描寫、抒情、議論等表達方式，寫出事件的波瀾或展現(xiàn)人物特征”?！军c睛】命題作文的審題方法：首先，要審清題目要求，確定文章范圍。依此思考，可以得出“人與自然”、“環(huán)境保護”、“詩意生活”等既有時代意識，又有現(xiàn)代環(huán)保觀念的主題范圍?？圩×恕邦}眼”，也就抓住了重點，抓住了中心；吃透題目中的有效信息，就能確定好寫作中心。所以，作文的具體落腳點，也就是“題眼”，應該盯在“感動”上，據(jù)此展開敘述與議論。請以“心里有一股勁”為題寫一篇文章，文體不限，不要套作，不得抄襲，不少于800字。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風雨的侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。并沒有那個小男孩，那雙眼睛啊，向大海一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。老漁夫在海上與馬林魚搏斗了整整三天三夜。在茫茫大海中，老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚搏斗。貝多芬曾說過：“我可以被摧毀，但我不能被征服。他對于整個大海而言是微乎其微的，渺小的，但對于整個人性來說卻是偉大的。對于人生的困難，我們應該向老人那樣：永不言?。〔粩嗵魬?zhàn)。那個男孩相信老人捕到了大魚，事實也是如此。獅子，百獸之王，老人正如那只夢中在海灘上的獅子，有著旺盛的生命力，還有孩子幫他帶來的青春。點睛：“追問法”是命題作文常見的立意方式，所謂的“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于 800 字的文章。有的英雄默默為人們奉獻著。為什么清潔工也可以成為英雄呢?請想一想，如果沒有清潔工，世界會變得怎樣?滿地的垃圾散發(fā)著惡臭，在路上一大堆一大堆的擺放著，堵住過往行人的路?？墒怯辛饲鍧嵐?，我們賴以生存的世界就不會變成那般模樣。如果沒有醫(yī)生，人們受了傷、生了病去找誰醫(yī)治?最讓我難忘的是在貴州大山深處最后的赤腳醫(yī)生——李春燕。再來想象，沒有交警的世界：馬路上汽車擠來擠去，車頭頂著車頭，車尾頂著車尾。交警們整體站在路中間，守著尾氣的炙烤，但依然認真指揮，讓每個車快速通過。這讓我想到了一首鄭板橋的詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。一首竹詩，表達我的萬千思緒。然后選取合適的角度進行立意構思。其次是“需要”，就是社會的缺失方面，因為缺失才需要，因為社會空檔才彌補。主語是“這世界”，賓語是“你”，而題眼應在“需要”上。【點睛】命題作文審題方法：，找準題眼法。添加語素法。對這類題目，可以化大為小、化虛為實。一路走來，是誰在用心呵護照顧，用理解的目光默默地注視我們？又是什么在感動和激勵著，抑或常常困擾迷惑著我們？是親人的關愛，師友的支持，還是知識的指引，美麗的憧憬，或者是……在前行的路上，一路有你。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。于是，在人生的路上，我便有你相伴。在你的世界里，我體會到了茂林修竹的清雅豐美，體會到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾。那一次，老師和同學們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛我的音樂。十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。不限文體，不少于600字，不得抄襲。作文有人說，人生就是行走在天地間?；鬄樾》?。扣住了“題眼”也就是抓住了作文的寫作重點。社會浮躁需要淡泊寧靜，社會道德滑坡需要誠信，社會追名逐利需要無欲則剛，社會快節(jié)奏需要慢慢品味，社會淺閱讀需要深閱讀等等。一、“你”可實指，指具體的人如父母，姐妹，兄長，師友等等。首先“這世界”是怎樣的世界，這是要剖析的。能力層級為表達運用 E。在古代，它能作為兵器。它就是：竹子。結果，步行的人都到達了目的地了，車群還沒有往前走一步。即使沒有諸葛亮那樣過人的才智，沒有愛迪生那樣偉大的發(fā)明，她依然用自己高明的醫(yī)術保證了每一個村民的健康。在嚴寒酷暑下，誰能體會到他們的辛酸?清潔工，這世界需要你!我心中的第二位平民英雄是：那些平凡、不出名的醫(yī)生們。城市將被垃圾吞沒，一陣一陣黃沙伴隨著風吹到人們臉上。人們啊，在聽說“英雄”二字的時候，千萬不要震驚和自卑，大家可能還不知道，英雄有時也可以是我們身邊的人?！緛碓础繌V東實驗中學2018學年上學期高一中段考期中語文試題【答案】這世界需要你在世界上，英雄有許多種?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入。合上書，閉上眼，心靈感到輕盈，靈魂有一種升華，腦海里一幅遼闊而又壯美的畫面，天地間只有一條船，一個老人，一片浩瀚的大海……【解析】試題分析：這是一道命題作文，題目是“心里有一股勁”。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。無謂的超越，積極的奮斗。這位老人都能以頑強自信的心迎接挑戰(zhàn)，我們作為年輕人又能說什么呢？那我們何必因為成績不理想而自怨自艾，因為沒找到工作而自暴自棄，因為不被人賞識而自甘墮落呢？那我們應給慚愧了。老人最后空著雙手，幸運地“凱旋”——回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。無論是魚叉、小刀，還是短棍、繩索，都足以讓老人搏斗一番。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔；一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺得這位老人孤身一人與敵人殊死搏斗，能不算是英勇嗎？三天，七十二個小時，老人多么頑強的意志，也正是在那份高貴的自信下，老人終于將馬林魚殺死。小男孩帶回了老人的青春，為老人找回了自我。這是海明威的《老人與?！匪鶐Ыo我的震撼。——題記有一幅意境唯美的畫：一條船，一個老人，一片浩瀚的大海。電影《縫紉機樂隊》里樂隊經(jīng)紀人程宮曾說過這樣一句話“心里有一股勁兒的時候，想的是每天什么時候開始；沒這股勁的時候，想的是每天什么時候結束”，于是他排除一切困難，喚醒音樂理想，繼續(xù)完成他們的音樂夢，最后的音樂會舉辦得十分成功。其二，帶著感動去干什么？出發(fā)。題眼，即文中暗示、透露的文章重點，是寓意的關鍵性字眼。如：以“在自然中生活”為題目寫一篇文章。為了增強文章的感染力，需要適當增加描寫的內(nèi)容。行文結構：本題是命題作文，要求寫成記敘文。老人們看著我們笑得前仰后合，合不攏嘴。那聲響，讓人震耳欲聾，卻又讓人興奮。那是我最溫暖的時光。但一件事的發(fā)生，徹底打破了我們之間的隔閡。那溫暖的時光，讓我無比的想念。溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點星光，給我慰藉和希望；就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。雨天父親為我們打傘而無情的雨水打濕的卻是父親。愛分為多種：友愛、社會中的愛……隱藏于心的愛——父愛、花樣百出的愛——母愛。【審題】“時光的溫度”中一個關鍵是“溫度”，一個關鍵是“時光”，寫作時應緊扣住這兩個要點，寫在人生歷程中遇到的那些或“冷”或“暖”的人或事，要表現(xiàn)出“時光”來，就不能只寫一時一地，一個階段，應該擴展更廣闊的時間領域。對命題作文來說，快速抓住題目中的重點詞語并加以分析非常關鍵，因為只有讀懂了重點詞語的含義，才能準確地把握命題人的意圖，從而明確寫作方向。走過寒流，一定能迎來春暖花開。即使如此，生命也是值得珍惜的?！蔽乙恢庇X得，“靜好”和“安穩(wěn)”是最佳的生活狀態(tài)?！笔屈S庭堅的感慨，“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”是李清照的喜悅，“背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。 世事浮沉，歲月冷暖。過往時光，溫情或者微涼，火熱或者冰冷，此岸花開或者彼岸花謝，良辰美景或者滿目蒼涼，都留下了人生冷暖的印記?！敬鸢浮俊纠摹繒r光的溫度朋友喜歡攝影多年，留下了很多珍貴的作品。請以“時光的溫度”為題寫一篇不少于800字的記敘文。然后考生可以采取擴寫標題的形式化大為小，如“適度取舍”“適度的自由”“愛要適度”“適度加壓”“適度妥協(xié)蓄力”等。首先理解標題的內(nèi)涵，所謂“適度”，指適合要求的程度，把握分寸。適度自由，扎根前行，收獲美麗人生。休息是為了更好地工作，保持休息就保證了健康。在生活中，面對任何事情，都需要有一顆善于平衡的心，一種健康的心態(tài)，這樣才能獲得真正的自由。所謂適度的自由是讓事情保持在一個平衡點上，不至于太多或者太少。風箏身上連著一條線，風箏線使得風箏在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔，不至于飛走。人們很喜歡這些體形優(yōu)美、漂亮敏捷的鹿，多數(shù)人不希望看到這些鹿遭受饑餓或疾病的折磨。此計劃實施之后，鹿群以每年20%的速度增殖，到1925年時達到了25萬頭，是自然狀態(tài)數(shù)量的60倍。因此，我們應適度自由，扎根前行?！敬鸢浮窟m度有人說，自由的天空是遼闊的，因為雄鷹可以振翅?！澳恪笔嵌膶ο螅澳恪笨梢允亲约荷磉叺娜?；也可以是自己比較了解、崇拜的人；可以是古人，也可以是今人。之所以“懂”，是因為你和所闡述的對象之間有感情的共鳴，你能用心去體會他（它）。月色朦朧，在這深沉的夜里。你對自己的言行無悔，更是一種磊落的人格。但你卻依然堅持自己，永不低頭，因為你相信中國。或許，會有人認為你太過于專橫，但是我不這樣認為，我反倒認為你的那些文字中讓我懂得了真正的你。在我們這個年紀的人，總是習慣了浮華，適應了虛情?！緛碓础?0142015學年河南省鄭州智林學校高一12月月考語文試卷（帶解析)【答案】懂你靜靜的夜，月亮在窗外流連，點起一盞青燈，月色中，祥和而又安寧，不禁回首，讓我念起你?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入。由此可以立意為“張揚自我”“忙碌是主旋律”“要有遠大的目標”等。人在高一，我們就應該心在高一