【正文】 折射著我，讓我看到了自己在困難面前表現(xiàn)出來的種種脆弱。這就是說：心態(tài)決定一切——主動、樂觀的心態(tài)會帶來主動的結(jié)果，保持主動的心態(tài)，你就可以控制環(huán)境，反之環(huán)境將會控制你。幾位老師的事跡給我上了人生中美好的一課，讓我又一次找到了人生的方向。要優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的關(guān)系，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要始終確立領(lǐng)導(dǎo)和老師是平等共事，互相尊重這樣一種意識，而不同于企業(yè)組織那樣一種純粹行政上的關(guān)系，其次要尊重老師業(yè)務(wù)上的專長，做到人盡其才，充分發(fā)揮骨干老師的業(yè)務(wù)才干，為他們制造表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的機會，并且充分利用老師中的典型來影響大家，發(fā)揮優(yōu)秀老師的榜樣作用，示范作用。　　第二、構(gòu)建和諧校園必須優(yōu)化老師與老師之間的人際關(guān)系。要求老師要注重心理角色的互換，對自己要嚴格，待人要寬容、諒解，正確地處理好人際矛盾的沖突，防止矛盾激化?！　±蠋熍c學(xué)生的關(guān)系在學(xué)校關(guān)系中具有非凡的地位，它是老師對學(xué)生施加影響的重要手段，是“傳道、授業(yè)、解惑”的重要渠道。以下想從三個方面說明愛崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置。一是對社會的責(zé)任，我們是在為國家為社會培育有用的人才，目前國家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負責(zé)，家長把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培育成才，幫忙他們學(xué)到各種知識，家長希望老師做到他們無法做到的事情；三是對學(xué)生負責(zé)，學(xué)生來到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。我自己要從以上各方面努力。在這個職業(yè)中工作的人，假如沒有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當起社會的重托，怎么對學(xué)生的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培育有用人材？有職業(yè)感的老師，他首先會把自己的職業(yè)與國家的進展、民族的振興聯(lián)系在一起。因此，老師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。　　三、老師強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件　　事業(yè)心來源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求，不論碰到什么困難都堅信自己的選擇。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種意見。老師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強大動力。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應(yīng)該首先在強化凈化師德。　　“百年大計，教育為本；教育大計，老師為本；老師大計，師德為本。怎樣才能做一名好老師呢？　　一、不斷加強學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我　　社會在進展，知識在更新，知識容量在擴大。老師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及老師的人格力量和起表率作用的言行舉止。道德權(quán)威來源于老師的師德，老師的人格力量。情是師生溝通的紐帶。它是學(xué)生心靈的重要支柱，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)校“師德”標兵。是每位老師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。葉圣陶先生“千教萬教，仔細求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是老師的追求是一個真實。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理進展的良師益友。老師對學(xué)生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在老師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窭蠋焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。幫忙學(xué)生熟悉自我，擺脫困境，完善自我。作為老師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是老師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。每位老師要重視感情上的熏陶。這支隊伍要全員有意識、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。未來世界的競爭是教育的競爭，人才的競爭。我深刻的體會到，一個老師要成為好的合格的老師必須要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的聰慧，有更大的耐性，因此強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。老師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。職業(yè)感讓老師明確自己是一個接受社會重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人?！　《?、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提　　社會上有許多種職業(yè)，其中老師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個老師假如沒有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當?shù)昧藛?？我從中體會到，從事老師工作的人，一定要有強烈的責(zé)任感，因此，強烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。一個人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責(zé)任時，他才會全力以赴地去奮斗。無論是學(xué)校的治理者還是教職工，都應(yīng)當加強個人素質(zhì)方面的修養(yǎng)，并以自尊、自愛、自重、自強的品格精神來激勵自己，要求自己，培育健康的人格，這是我們搞好人際關(guān)系的要害?？傊辛己美蠋熑后w關(guān)系、教育、教學(xué)的整體功能強，育人的效果就好。因此，領(lǐng)導(dǎo)要善于引導(dǎo)，自覺地調(diào)節(jié)老師之間的人際關(guān)系，做到彼此適應(yīng)、互相幫忙、分工不分家。最后領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，做表率。有了這種愛，就有了制造奇跡的本事；有了這種愛，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；有了這種愛，就會有笑傲人生的豪邁！有了這種愛，也就能真正地把握好人