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《在長江源頭各拉丹冬》教學設計(文件)

2025-04-01 22:30 上一頁面

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【正文】 “外邊”,“圍墻”是處所,是對“外邊”的限制。因而,可以寫以景物描寫為主的記敘文,從中領略其風采,或從中提煉出生活的哲理。點睛:命題作文的寫作,首先要做到審題準確。第三,選材要精當。語言上,要準確通順,富有表現(xiàn)力與感染力。①每個時代都呼喚英雄,每個時代也都有屬于自己的英雄。要求:想象合理,有敘述,有描寫。要求:以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇不少于700字的議論文性文章。葛亞飛、宋杰和吳亞斌聽到呼救聲立刻向冰面跑去。不過他們還是用盡全力把孩子往水上推,冰層一次次塌陷,幾個人拼命努力,但是一次次失敗。今天我們依然需要英雄,當國家利益被忽略、民眾權益受損害時,他們會挺身而出。他們不要回報,令人敬佩;他們默默無聞,幫助別人而不留姓名;他們?yōu)榱藙e人,不辭犧牲生命。青春的蛻變當春蠶費凈心機將自己纏裹,我們譏笑他“作繭自縛”。在他的自傳中,當她還是個高中生,就喜歡和朋友們在一起,還會追著漂亮姑娘滿街跑。年少輕狂的蘇秦面容憔悴的回到家中,面對他的是父母的冷淡,嫂子的羞辱,妻子的嘲弄。當他再次歸鄉(xiāng),父母“鄉(xiāng)迎三十里”,妻子“斜首傾耳以聞”,終于破繭化蝶。靜下心,用心聆聽自己。審題的時候,需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下,分析“材料”和“命題”之間的關系,切忌拋開材料或片面理解材料去行文。參考立意:正確認識英雄;做新時代的新英雄;用發(fā)展的觀點看英雄;新時代,英雄的價值及英雄;傳承與創(chuàng)新等。這個時代,已經沒有了匡時濟世的機遇,民智已啟,民生已成,更強調“本我”,強調精神富足大于世俗“功業(yè)”的建立。素材:祖國是人民最堅實的依靠,英雄是民族最閃亮的坐標。中國的科學研究領域從不缺少默默奉獻、潛心鉆專研的英雄,他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、克勤克儉。這時候他們是覺醒的、偉大的,成為大眾意志甚至國家意志的代言人。幾百年的風云變幻,使一個曾經視之為草芥的身份,演變?yōu)榫奂蟊娮⒁饬Φ慕裹c行業(yè)?!?0月19日,2018年女排世錦賽半決賽打響,中國女排苦戰(zhàn)五局,最終以2比3惜敗意大利隊,止步半決賽。女排精神不是贏得冠軍,而是有時候明知道不會贏,也竭盡全力,是你一路即使走得搖搖晃晃,但依然堅持站起來抖抖身上的塵土,眼中充滿堅定。夸父倒在逐日路上,舜帝死在南巡途中,都注定比壽終正寢多一份神性色彩。好在文學的成就和年齡沒有必然關系,可是,你還是不得不承認,對人生這本書,路遙又比誰都讀得認真與癡情。明限制,確定選材范圍。展開聯(lián)想,深入挖掘主旨。選材若太寬太泛,會給人“空”或“浮”的感覺。本題屬于任務驅動型作文,任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務,在任務的驅動下發(fā)表對材料的看法。審題:這個題目的材料突出“過程教育”理念,強調在發(fā)展過程中受到教育,重視實踐中的體驗。行文思路:可以結合材料分析,引出論點“走向另一個自己,不斷進步”。它們只是一味地吃著桑葉,拼命地啃食著。他們最終,必將成為——最好的自己。海明威曾說過:“生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來,那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。②書寫規(guī)范,正確使用標點符號?!敬鸢浮? 面臨苦難一個小男孩看到一只蛹掙扎成為蝴蝶過程太過艱難,就將蠶蛹剪開,蝴蝶輕易地獲得了新生,可是奇怪的是這只蝴蝶身體臃腫,翅膀萎縮,再也飛不起來了,幾天后就死去了。由此可見,苦難對于強者來說并不是滅頂?shù)臑碾y,相反它成為強者的財富,它磨練意志,激發(fā)潛力,從而促使強者走向成功。從武元甲身上,我們更明確地認識到,苦難可以造就成功?! 】嚯y是人生的財富,它能磨練人的意志。選自己熟悉的,你才能順利地寫下來。當你看到題目想到的第一個構思,而大多數(shù)人可能也會想到時,就應回避這個構思。只要是人的一生中所面臨的,都可以入于筆端。看到這一題目,如果匆匆填上“鮮花”、“掌聲”“批評”“獎勵”“中藥”等詞語,必然俗氣淺薄。面對題目中的關鍵詞,首先要進行輻射性思維,多角度地聯(lián)想、想象,并將與話題有關的思想、具體材料大致羅列下來,從而找到源頭活水。(3)實寫。也可以寫成記敘文,把自己親歷之事或耳聞目睹之事用細致的筆墨表達出來。在不同的雨天里發(fā)生過許許多多難忘的事,你刻骨銘心的是哪個雨天呢?請以“那個雨天”為題,聯(lián)系自己的生活和情感,寫一篇不少于800字的記敘文。被雨水打濕的柏油路面變得像鵝卵石一般,走在上面禁不住打滑。望著眼前奔走躲雨的人群,他想要自己站起來。風雨漸漸小了下來,樹枝重新挺立了起來,幾片樹葉在風中舞蹈?!皟鹤?,你在干嘛?”少年的母親跑了過來,警惕地拉過兒子?!安辉S碰他!”母親憤怒地叫喊,滿臉疑惑的少年被嚇住了,雙手僵在半空中,有些不知所措。他獨自走在雨中,孤獨的背影漸漸消失。有不少同學會寫自己在雨天和朋友之間發(fā)生的故事,諸如互相幫助,互相激勵,或鬧矛盾后重歸于好;也會寫自己和弟弟、哥哥、媽媽、外婆、外公、爺爺、奶奶發(fā)生的故事,諸如媽媽雨天送傘、雨衣、衣服,或在家門口等我,外婆、爺爺關心我,或在雨天離世等;也會寫自己在雨天做什么事情,諸如某次考試失敗心里失落,或寫遇到不順心的事情,或寫如何在大雨天上學、回家的,或寫陳詞濫調式的雨天幫助老人、盲人、小孩過馬路,雨天幫人拾散落一地的蘋果、金錢等。二、見微知著眼光獨到。這就要求在構思中要審度小處,著眼大處。三、環(huán)境描寫簡潔有用。當然不能為了寫景而寫景,主體部分不是雨天,而是發(fā)生在雨天的故事。參考素材:望著媽媽被雨水打濕的面龐,看著調皮的雨滴從她的發(fā)梢奔逃,我再也抑制不住激動的情感,從媽媽手中搶過那把破傘,讓她打那新傘,可媽說什么也不肯:“你發(fā)燒了,不能淋雨!”最后,我還是說服了媽媽——扔了破舊的雨傘,兩人合打那把新傘。忽然,“咔嚓”一聲,停電了?!蔽覕D了進去,只見。……我忍無可忍,迅速出門,飛快下樓朝那跑去。天陰沉沉的,窗外下著綿綿細雨。通過描寫一個賣蘋果的攤主為了給女兒掙醫(yī)藥費,冒雨出攤,表達對社會中弱勢群體的同情與思考。如何處理好環(huán)境描寫和事情發(fā)展之間的關系就顯得尤為重要?!澳莻€雨天”這個文題,我們不妨想一想志愿者、教師、行走在路途中的司機、在家務農的農民在做什么。通過一些日常凡人小事,能讓人領略生活的況味,能小中見大。不妨把眼光放眼社會,立意上追求更高的精神、價值、情感。這是一道命題作文。風猛刮了起來,雨點以比先前更猛的態(tài)勢襲了過來,樹梢被狂風弄得像要折斷似的。少年滿心疑惑,母親碰到這種情況怎么能無動于衷?他不管,他就是要幫。老人抬頭,目光與一位臉上透著些許稚氣的少年相遇,少年的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來像是個學生。最后他不得不無力地癱坐在地面上,大口大口地喘著粗氣。雨水已差不多浸濕了他的衣衫,佝僂的身體和散落在遠處的拐杖傳達著他的脆弱。隨著雨勢的漸大,原來愜意步行的人顯得不那么瀟灑,紛紛加快了步伐。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。在文體的選擇上,可以寫成議論文,根據(jù)補充的關鍵詞選擇相應的論據(jù)進行寫作。面對羅列的材料要根據(jù)中心進行精心選擇,多中選優(yōu),優(yōu)中選深,深中選新。則文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響。當然也可以適當創(chuàng)新。確定構思之后,運用縱向思維,對題材開掘深一點。選自己能感受到的東西,而不是從作文選中借來的東西。【解析】試題分析:半命題要認真研究文題中提示語的要求,吃透已經出示的半命題中詞語的含義,明確半命題已有內容和自己待填內容的關系,從而補出合乎語法的詞語或短語,與已有半命題構成完整題目。隋煬帝生在天下統(tǒng)一的隋朝,從小養(yǎng)尊處優(yōu),從沒經歷過挫折,登基以后好大喜功,三次遠征高麗徒勞而返,挖掘大運河,使人民不堪忍受,終于起兵反隋,使富極一時的隋朝只存在了三十四年就覆滅了,煬帝也在變故中郁郁而死。這些苦難沒有擊倒武元甲,反而磨練出了他那鋼鐵一般的意志,后來,他歷盡千辛萬苦,排除各種艱難險阻,進入了當時遠東最好的軍?!颇详戃娭v武堂進行學習?! v史上有成就的人哪個沒有經歷過這種磨煉?美國前總統(tǒng)林肯小時家境貧寒,經常餓肚子,長大之后競選議員,連遭失敗,但他堅持下來了,以無比頑強的精神成功地擔任美國總統(tǒng)一職,并間接地指揮了美國南北戰(zhàn)爭,取得了勝利。④至少引用三個素材,并分別結合寫作立意進行論述。你能將你所經歷的、所知道的、所想到的寫下來嗎?請以“面臨 ”為題目寫作議論文。思辨應該是一個文章寫作的切入點。在行文中,辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。原來自己就可以發(fā)光,自我淘洗,他人擦拭,在撞擊中清醒,在迷茫中頓悟。蛻變有很多種,都是從不完美到一個完美的階段。當它們從蛹中探出頭來,也許,展現(xiàn)給世界的,則是花一樣的蝴蝶吧!蝴蝶雖是美麗的,但蛻變卻是痛苦的。最后可以寫自己的做法或期待,如正確認識生活中的不順,不斷努力,改變自己?!耙苍S悄然無聲,也許轟轟烈烈”的多種可能性,暗示每一個人的成長,有著不同的特點。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟,寫一篇文章與同齡人共勉。語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是平實樸素的,還是充滿文學韻味的,錘煉語言,使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富,應是不懈的追求。巧妙構思,化抽象為具體。沒有限制的內容,題目上沒寫,需要自己去想。點睛:命題作文需要抓題眼,把握表意重心。路遙的墓地上有一句話:像牛一樣勞動,像土地一樣奉獻。路遙的謙遜、樸實、憨厚、鄉(xiāng)土,是文學最純粹的底色,給人最沒有公害的親和,以及最沒有戒心的信賴。從1981年奪冠至今,37年來,女排精神總是與國家每個歷史發(fā)展的節(jié)點相契合,女排頑強的拼搏精神最終匯聚成為一種民族的精神?!吧硤鲋ā痹h、“雪域雄鷹”周宇峰、“草原戰(zhàn)狼”滿廣志、“雷達兵王”劉衛(wèi)民、“冰花男神”張書輝……有血有肉的人物,心有大我的情懷,至誠報國的志向,正是因為他們身上散發(fā)出強烈的“英雄的氣息”,讓這部紀錄片產生如此撼人的情感、引來如此強烈的共鳴,上線10天就獲得3300多萬次點擊。幾百年前,在秦淮河的燈影中,杜牧曾感嘆“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”。他們是代表國家意志的“超級英雄”,中國擁有了這樣一批科研英雄,才能屹立于世界民族之林。我們一定要銘記烈士們的遺愿,永志不忘他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐?。然后可以講述50年后的英雄的故事,善于運用想象,寫出英雄品質。然后可以寫“新時代”的英雄。本題的材料和命題之間屬于導入關系,即命題“新時代的新英雄”由材料引出,然后結合材料分析標題進行立意作文即可。我們時時刻刻在為那華麗的一瞬做準備,但在那讓人驚異的一刻到來前,我們要敢于面對孤獨,靜下躁動的心,奏響序曲中每一個堅定勇敢的音符!【解析】【詳解】(1)試題分析:本題主要考查寫作的能力。其實,在喧鬧中怎能有這樣閑適的文風的。盡管在生活中掙扎,仍選擇在陋室中苦讀,每有倦意,便一錐刺股。當身體背棄了他的大腦,校園離開了他的生活,他開始發(fā)現(xiàn)生活中還有更多精彩的事。殊不知,作繭是化蝶的序曲,自縛是明日的色彩!青春的躁動,無可避免。他們崇高的精神值得我們去學習,他們的行為體現(xiàn)了中華民族的美德,詮釋出了人性的真、善、美,表現(xiàn)出了中國人見義勇為,不求回報的品德,完美解讀了“勇敢”的真正涵義。他們是英雄,面對生死,他們勇敢、無畏地站出來,維護大眾利益,完成國家意志;當今,我們仍然需要英雄。營救的人群陸續(xù)趕來,游人跑來,公園員工跑來,武警戰(zhàn)士跑來,醫(yī)護人員跑來,這一群人開始了一場驚心動魄、大規(guī)模的營救。這時候,尚未凍實的冰面又塌陷了。一個素不相識的孩子,牽動著許多人的心;一個素不相識的孩子,讓上百人營救;一個素不相識的孩子和三名小英雄在人們心中留下了難以忘懷的印象。生命的發(fā)展,就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。50年后,人類社會進入了一個新的時代,新的英雄故事也正在上演、流傳。不少于700字。寫作時,依據(jù)題目的特點和要求,要突出表現(xiàn)題目中的關鍵詞語。其次要立意深刻。還可以闡述有形圍墻的存在意義和價值,可以分析人們心里筑起的那堵高高的無形的“圍墻”是如何疏離人與人交往的距離,啟發(fā)人們該如何越過墻的藩籬,去領略墻外的美好風景。二是要認真閱讀提示語,從中獲得寫作的啟迪和靈感。【解析】試題分析:這是一篇命題作文,題目是“圍墻外邊”。但只有來到“外面的世界”,才能發(fā)現(xiàn)這美好的一切。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個不停,好像在說:“媽媽,我餓,我要吃蟲子!”只見大麻雀用嘴啄了啄,小麻雀的頭,好像在說:“孩子,美味的果實是靠辛勤的勞動換來的,要想吃蟲子,必須自己去覓食?!皣\嘰嘰嘰”樹上的兩只麻雀吸引了我的目光。我孤身一人站在那里。咦?周圍怎么沒有人?我環(huán)視四周,周圍都是一些農作物向遠方望去,好像怎么也望不到頭。枝頭上鳥兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧,好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我不斷地向前走,向前走,不知不覺中,我來到了一個我從沒有來過的公園。我渴望外面的世界,更加渴望外面世界的生活。請以“圍墻外邊”為題,寫一篇文章。圍墻,有形無形,各種各樣。補全題目,首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬热荩瑥淖约菏煜さ膬热?、擅長的體裁著手來寫;二是化大為小。半命題作文補題很關鍵,補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力,同時也決定作文成敗。不論橫線上填寫什么詞語,作文時都要注意寫作選材,作文的選材最好要貼近自己的生活,敘述自己的思考和感悟,說真話抒真情。寫作重點放在后面補寫的內容上,“我還有理想”寫作重點放在“理想”上。這是一篇半命題作文,題目是“我還有 ”。這是一件多么有意義并且有成就感的的事情?。∥曳浅>磁逦覀兊睦蠋?,更堅定了長大了要做一名老師的夢想,但是我現(xiàn)在還是一名小學生,如何才能實現(xiàn)自己的夢想呢?我想,想要實現(xiàn)我的夢想就要努力學習,做到課前預習,課堂中認真聽講,課后認真復習,還要多讀課外書,同時也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質。即使再偉大的人物也是老師辛勤培育出來的,老師是神圣的,偉大的。睡眼惺松的我站在窗前,打開窗戶,盡情呼吸著窗外飄入的新鮮空氣。海明威在《老人與?!分械闹魅斯5貋喐缦矚g使用“我還有……”的句式跟自己對話,想一想,你一定也會有一些屬于自己的艱難和困境,這時候
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