【正文】 題中任選一題；②文中不得出現真實校名、姓名；③書寫規(guī)范工整。“不像話，沒出息。我氣還未消，用腳踢了幾個地上的棋子。”那一年我六歲，爸爸講的道理能懂。有一天，大姨夫來家里串門，和爸爸對弈，竟然勝了，勝了好幾局，可替我“報仇雪恨”了，我似乎找到了知音。不怕輸是我制勝的法寶，帶著它我要闖江湖去了。姜還是老的辣，我沒勝出，打個平手。山外青山樓外樓，用平和的心態(tài)去迎接強者的挑戰(zhàn)，站在“高人”的肩上，增加了高度，還有邁不過去的坎嗎？【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。字字落實實際上就是把題目中每一個字（詞）的含義寫清楚。它既可以比喻一個人成長過程中遭遇的艱難、挫折，也可以喻指一個家庭、社會乃至一個國家發(fā)展、前進過程中遇到的障礙、困難、矛盾和不足等。而題目“我想邁過那道坎”，一是暗示了人物應以“我”為主，寫“我”的情感體驗；二是顯示了事件的目標和所做的努力，所寫事件必須是給自己帶來新生感覺的有益事件，還要寫出事件的起因和經過，交代清楚為什么會產生“我想邁過那道坎”的想法。寫議論文時，要善于舉出實踐的事例來證明論點?！緦忣}】本題是一道命題作文，命題有突出培養(yǎng)學生的思維意識的指向。材料只有一句話：青春，是一邊流淚一邊微笑的成長過程。行文結構：從小處著手通過記敘自身一次關于“邁過那道坎”的故事，抒發(fā)生活感悟。比如發(fā)生某件小事，我邁過了那道坎，讓我懂得了珍惜親情、友情、師生情等。成長類：與自身經歷有關，原本膽小、悲觀、自私的我，通過某件小事懂得一些道理，學會端正態(tài)度，學會改變自己。（2）我生長在一個貧困的家庭，母親天生是一位腿有殘疾的人，每次開家長會我都拒絕讓媽媽來，雖然我不敢正視媽媽的目光，不敢與媽媽溝通，但是我總能找到自認為很充分的理由。記敘文的本質特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。寫記敘文離不開寫人。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。要求：① 文體不限，詩歌除外。行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。他與社會分享自己的財富。分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。因為分享，他們收獲了雙倍的幸福?；叵胫袊糯]關鎖國的歷史，我們不難發(fā)現，在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴重。”這樣考生就可以結合生活中的分享來寫作了?！敬鸢浮坑信笞赃h方來清茶一杯，明月滿窗；獨坐案前，翻開一卷墨香，探望從遠方來的友人；友人之所以為友，是因為他們滿載這人性的光輝、人格的光芒；因此，我愿靜息以待，他們自遠方來，留給我一方靈魂的圣水，一縷思想的陽光 。大愛潤物細無聲。走進我的你，是那么光彩照人，凈化著我的靈魂，賜予我大愛的力量。沒有種族差別，沒有國界之分，只愿人類和平共處！這就是你，一個阿拉伯男子的心愿。題目非常簡單，要求以“有朋自遠方來”為題，寫一篇文章。立意：，我們當虛席以待；，朋友必來；，帶來財富、溝通、共識、和諧；。，北京第二十九屆奧林匹克運動會開幕式在國家體育場隆重舉行，來自世界各地的領導人和貴賓出席了開幕式，同全場觀眾共同見證這一激動人心的歷史時刻。100名白衣少女和著節(jié)拍，交叉雙臂、揮動雙手，如同潔白的和平鴿振翅高飛。原來瞿秋白不幸被捕，起先他冒充醫(yī)生，身份還未暴露，便寫信來請求接濟。后來確信瞿秋白已犧牲，魯迅在很長一段時期悲痛不已。此書以“諸夏懷霜社”署名，“諸夏”，即中國，“霜”為瞿秋白的原名，“諸夏懷霜”意為中國人民永遠懷念瞿秋白。孔融將禰衡推薦給漢獻帝，贊美他：“資質美善異于常人，見善若驚，嫉惡如仇，如使立于朝廷百官之中，必可見其正直廉能?？兹诒詣傊?，因諫阻曹操南征劉備、劉表、孫權之事拂逆曹操之意。文章巧妙地把書中人物當成“遠方”的朋友，自己讀書即是朋友自遠方而來，這樣作者在選材上就可以信手拈來了。閱讀下面的文字，按要求作文。 （注意）除詩歌外，文體不限；不要套作，不得抄襲。因為，我不想失去相遇那刻的美。這種美，只能留給相遇。相遇，那是一段故事的開始，是人生一小段的起點。那會是一個怎樣的清晨?青石路上，石子間稀松的泥土里還散發(fā)著雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印，樹上的雨水滴落下來，正好滴進小印坑里，沖淡了印記……你從對面走來，臉上掛著那朵淡淡的微笑，目光柔和，你輕輕地觸著路旁的芍藥花，就這樣走來。有時，我們，也許就會站在窗前，望著芍藥花，回想曾經或是期盼未來的相遇，而自然忽略了那些也許是令人悲嘆的過程。請以“遇”為標題。題干要求“可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可以闡明你的觀點”。感謝生活中遇到的人、事等。遇只是一次偶然，但足夠生存，正因生命中有數不清的遇見的存在，促使了我們由不相識到相識，從無知到成熟?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。巧妙構思，化抽象為具體。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。我頭輕輕倚著車窗，用癡醉的目光看你，看這容貌依舊的你。佇立于此，胸口洶涌的鄉(xiāng)愁幾欲噴薄。在群山連綿的夏日寧夜，我沐浴山風，在悄無聲息中觀賞一場山火，只是這山火無熱無躁，盡是多添了幾分幽幽罷了?！澳惝敵醣晃覀兘拥匠抢锶ツ顣鴷r，也是晚上，螢火蟲和星星同樣這般閃亮。農屋已熄滅燈火，在微弱偶起的蟬聲和蛐蛐兒的夢話中沉眠。如我現在這般，讀懂你是多么值得歡呼慶幸的事，而我卻沒了緣由的，在你多般形式的言語下，無聲而獨寂地垂淚。本題是一則材料類命題作文，對于材料類命題作文，我們在審題立意時，既要注重題目也不能忽視材料，題目固然重要，比材料更直觀，但這里的材料絕對不是可有可無的，材料往往隱藏或暗示著寫作的方向?！澳恪笨梢允蔷呦蠡虺橄蟮奈锟梢孕〉揭坏嗡?，大到宇宙，或者花、鳥、蟲、魚、葉、樹、云、藍天、山河，動物等。這個過程可以表現自己對個人或社會的認識了解，也可以表現自己對自然的詩意解讀，還可以表現自己跟自己的一番心靈對話。此題需要通過一件或者幾件具體事例，寫出對“你”越來越深入的認識了解過程。，母愛更是像空氣一樣，播散在每一處。 但我仍想將你當成一棵樹，讀懂你細密年輪下無人在意的傷悲。再讀你，我讀出了父愛的辛酸、厚重和無言?！军c睛】對于“材料類命題作文”，我們在審題立意、謀篇布局中，常從以下幾個方面入手。如：2012年江蘇卷“憂與愛”這一命題，但從給出的題目來看，“憂”與“愛”兩者是單純的并列關系，但我們結合一下材料，不難發(fā)現重點應該在“憂”字上，“憂”中見“愛”。（2）把握命題，準確界定把握命題，就是要對命題中所給概念的內涵和外延進行準確的界定，我們既要準確揭示概念的本質特性，也要特別注意區(qū)別“鄰近概念”和“近義概念”。（3）兩者兼顧，梳理關系在材料類命題作文寫作中，要把“材料”與“命題”兩者兼顧，明確兩者間的關系，不可偏頗。在日常生活中，我們總會遇到令人心暖的人、讓人感動的事，在這樣的人事中感受著人間的美好，凈化了自己的心靈。答案：【答案】點贊隨著空間微博的流行，為他人的動態(tài)點贊變成了如家常便飯般普通的事。她喜歡看電影、美劇，我卻對動漫情有獨鐘。不知何時，空間出現了一個名為“親密度”的功能，能以打分的形式反映出自己關注好友的密切度，要問親密度怎么提升？答案不言而喻：評論加點贊嘛！有一個好友瘋狂熱衷于此。要求：選擇觸動心靈的人和事，選好角度，明確立意；寫人要凸顯個性，寫事要有點波瀾。梳理好兩部分之間的關系，是我們審題立意的第一步。如，“憂與愛”這到命題，我們在審題立意時必須對“憂”和“樂”這兩個概念有明確的界定?！皯n”得越深，就顯示“愛”得越切。這樣忽視材料的存在，往往是造成審題立意偏頗的主要原因。 再小心翼翼地捧起你，輕輕翻開書頁，走向前方，然后，細細讀你。，渾濁的雙眼，干皺的皮膚，父親，我似乎懂了。，讀你樹葉一碧，然后微笑，然后等待。手法可用欲揚先抑、對比襯托等。好好解讀材料可以打開寫作的思維?！白x”作為了解“你”的途徑，具有過程性，這個過程應是一個認知過程，是一次思維碰撞， 是一段情感體驗。顯然,“你”作為“讀”的對象，具有多義性，是泛指，我們應把思維盡量放開，在學習和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。故鄉(xiāng)，讀你這濃愁的鄉(xiāng)情。只有明滅的螢火映亮我的雙眸，作最后的儀式。 我愣住了。仰頭而望，璀璨金光星羅棋布，浩瀚氣勢要把我吸入其中，蔚藍深沉的天空低吟著詩句，最后沉沉睡去。 闊別三年的故鄉(xiāng)，你已睡下，知否？知否？一個游子正在你的睡臉上靜靜注目著，讀著你被時光雕出的絲絲皺紋，讀著你為哺育兒孫在眼角新添的哀悵？ 螢火蟲密謀著，在我轉眼的一剎那，手挽起手，合伙點燃了山火。”我應聲而出，被野性的山風攬了個滿懷，注視著江堤前水波溫情脈脈的長江，貨輪、漁船在夜色中亮著警示的光芒，忽明忽暗；那岸邊繁華的都市有徹夜不熄的夜世界和川流的車群，散發(fā)著流光。讀你千遍也不厭倦讀你的感覺像三月迷人的風景銘心的往事美好的人們偉大的經典??讀你千遍也不厭倦讀你的感覺像春天－－據歌詞改編請以《讀你》為題寫一篇文章，要求：。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。展開聯想，深入挖掘主旨。明限制，確定選材范圍。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。如寫“遇”閱讀，一次偶然的跟閱讀的遇見，促使我自此與以往的自己不再相同，閱讀和時光一起塑造了一個不一樣的我?？梢詫懜兄x生活中的遇見。生活中有很多的不期而遇，可以寫遇見成功、機遇、貴人等美好；也可以寫遇見困難、挫折、失敗等。那是因為，縱有相憶，卻不悔相遇!【解析】【詳解】試題分析：本題考查學生命題作文的寫作能力。這種相遇，我在期盼，期盼著那一刻的美。或許，我會與你在未來的某一瞬間相遇。”王獻之與桃葉的詞句間流露出他們對相遇時刻的感恩與回味。那刻，猶如無數飛花騰起，少女清亮的眼眸中閃過一絲漣漪。不論過去、現在，亦是未來。 請以“遇”為標題，寫一篇不少于800字的文章。文章這樣收尾，照應了前文所說的“他們自遠方來，留給我一方靈魂的圣水，一縷思想的陽光”。以前禰衡侮辱丞相，都是孔融指使的啊！曹操大怒，將孔融并其二子殺害棄市，年五十六歲。曹操懷忿召為鼓吏，禰衡演出史上有名的“擊鼓罵曹”。東漢末年，天下紛爭，群雄四起。其時魯迅身體狀況已經很差了，但他抱病忍痛，殫精竭慮為此書操勞。因叛徒指認，瞿秋白身份暴露，于1935年6月18日英勇就義。歷經7年的精心籌備，中國向世界奉獻一個共敘友情、同享和平的盛大慶典。到了21時10分，運動員入場式開始，反映世界五大洲風格的樂隊輪番奏響不同大陸的經典樂曲，來自奧林匹克運動發(fā)源地的希臘代表團首先入場，其他國家和地區(qū)代表團按簡化漢字筆畫順序先后進場，共有204個國家和地區(qū)的代表團參加本屆奧運會。曹操遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入，先拜于地。人世間最可貴的感情無疑是親情，除卻親情，那就是友情。合上這卷墨香，你們不得不離開，但卻留給了我無盡的精神享受：愛國、無私、和平，在心中結合成對生命美好的祝福和祈盼！有朋自遠方來，不亦樂乎？何日君再來？我當虛席以待。心系天下祝和平。我看著你的手，它已不如你年輕時那般光滑柔軟；它曾為流浪兒童擦過身子，它曾幫滿身癩瘡者上過藥膏，它曾為艾滋病患者抹去淚水。一代文人，本應是踏馬游街，卻演變成顛沛流離；山河社稷，危在旦夕！那昏君，那亂臣，后退了，抱著衣食的美夢；你不甘，你不愿，前進著，懷著對這土地深沉的愛！你是一代又一代人的楷模，你激勵著這個民族要相信“柳暗花明”終會到來！而不幸的是，你化作零落的泥土，惟有香如故。請以“有朋自遠方來”為題，寫一篇不少于800字的作文?，F代社會需要和諧，我們應當學會分享。分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^每一天。蓋茨曾說:“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。分享能帶給人們精神上的充實與快樂?！敬鸢浮糠窒戆凫`啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔。 生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒?，經驗可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。要領三：作一番生動的描寫。記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。那道虛榮與無知的坎。游泳教練特別的嚴厲，要求嚴格。作者在一次看到童年時期與父親快樂玩耍的照片后開始頓悟了自己的無知，感受了親情的偉大和寬容。注意故事的結果及文章結尾段為抒情議論段，需要深入剖析。供選立意有：從“人”的角度感悟有：戰(zhàn)勝困難讓我更堅強、樂觀、自信。總之，“活”，是這道題的最大特點?！扒Ч盼恼乱鉃楦摺保雽懗隽⒁馍羁痰奈恼?，需要選擇一個恰當的切入點。寫文章時，只要圍繞“邁過那道坎”來寫都算符合題意?！拔疫~過了那道坎”一是暗示了人物應以“我”為主，寫“我”的情感體驗；二是顯示了事件的目標和結果，所寫事件必須是給自己帶來新生感覺的有益事件，還要寫出事件的起因和經過，交代清楚為什么會產生“我邁過了那道坎”的結果?！拔疫~過了那道坎”這個題目由這樣幾個詞語組成：我，邁過了，那、道、坎。命題作文的題目是命題者確定的，是唯一的，不容變更的。我從一個小屁孩長大了，經歷了一些事，懂得不能怕輸，怕輸就沒有贏的資格。過了一段時間，幾位爺爺看我按時點卯，就說：“小家伙，手癢嗎？上來露一手吧。可我不怕輸，和高手過招能學到真本事。輸棋雖生氣，但不會無理取鬧，我不怕輸了，我要邁過那道坎。怕天災就不干活了嗎？不干活就沒吃的。我被看毛了，怒目而視，沖爸爸喊：“別抽了，別在屋里抽煙?！痹捯粑绰?，我手一掀，象棋子滑落棋盤，散落一地。青春，是一邊流淚一邊微笑的成長過程。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料?？蚨ㄒ欢ǖ牧?，即對出現在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數事，或瞬間或久遠等等。從文體上看，本題沒有限定文體