【正文】 ar Award not long ago.—That’s great! It deserves such a high prize.A．presents B．presented C．is presented D．was presented十一、選擇題66．—Mary, may I use your ipad for an hour?—Sorry. I ________ on it.A．work B．a(chǎn)m working C．have worked D．worked67．I can’t hear you. I ______ to an English speech.A．a(chǎn)m listening B．listen C．was listening68．— Tina, the TV show has already been on. Come and watch together. — Wait a moment. I ________ coffee in the kitchen.A．a(chǎn)m making B．have made C．make D．made69．Many children in South Sudan ________ the trouble of hunger at the moment.A．face B．faces C．is facing D．a(chǎn)re facing70．I must leave now. My brother ________ for me outside.A．waits B．waited C．is waiting D．was waiting71．—Where is John?—He is in the kitchen. He ________ the dishes now.A．will wash B．is washing C．washes D．washed72．—Tony, hurry up! We ________ for you now.—Just one minute.A．wait B．waited C．have waited D．a(chǎn)re waiting73．—Candy, could you please help me do the dishes?—Sorry, Mom. I ________ my homework.A．do B．did C．a(chǎn)m doing D．have done十二、選擇題74．一What39。 to save D．having , to save87．The music ________ by Mozart is well known ________ people all over the world.A．writes。 to88．— Do you prefer _______ basketball with me?— No, I39。 to stay D．to play。 from living D．to preventing。 didn39。 aren39。 collected D．is based on。第一空表泛指，value“價值”可數(shù)名詞，lasting是以輔音音素開頭發(fā)音，應(yīng)該用a；第二空也表泛指，colour“顏色”不可數(shù)名詞，不用冠詞，故選D。考查不定冠詞和限定詞辨析。4．D解析：D【解析】【詳解】本題考查：語境分析及形容詞副詞辨析。 但復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前有many，few，much，little修飾時，只能用so而不能用such。 它們后面都接單數(shù)可數(shù)名詞，但詞序不同?！〉牵瑥?fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前有many，few，much，little修飾時，只能用so而不能用such，這是一種固定用法。5．B解析：B【詳解】句意：作為2021年揚州世博會的志愿者，魏華比以前更了解綠色生活的理念。根據(jù)句意可知第一個空是表示類別，所以用不定冠詞，因為unusual以元音因素開頭，故用an. advice，不可數(shù)名詞，不用冠詞，故選A。第一空指“一個內(nèi)陸小縣城”，表泛指，故第一空填a；East China是專有名詞，前不加任何冠詞，故選B。二、選擇題9．D解析：D【詳解】句意：——現(xiàn)在的電視劇比以前多了?？疾椴欢ù~。考查名詞辨析。11．C解析：C【詳解】句意：——蘇菲，如果你拿不動的話，我可以幫你拿這個重的包。promise承諾；service服務(wù)；offer主動提供的幫助；suggestion建議。考查名詞詞義辨析。13．D解析：D【詳解】句意：美國人類學(xué)家Edward T. Hall說，在兩個人的對話中，65%的交流是通過肢體語言完成的。14．B解析：B【詳解】句意：游客是指正在旅行或參觀某個地方的人。故選B。根據(jù)“of milk”可知，牛奶是瓶裝的，因此用名詞bottles。pollution污染；production產(chǎn)品；pronunciation發(fā)音；population人口?！堑?。18．C解析：C【詳解】句意：——這件毛衣對我來說，尺寸不合適。19．B解析：B【詳解】句意：——格林先生，我記不住一些單詞。故選B。live實況轉(zhuǎn)播的；lively充滿活力的；living活的；alive活潑的。separate分開的；absent缺席的；extra額外的；blind盲目的。她很謙虛。故選B。根據(jù)句意指新型冠狀病毒感染的人數(shù)增加，the number of……數(shù)量的多或少用large或small修飾。考查形容詞。沒有人是完美的，每個人都會時不時地失敗。——我完全同意。根據(jù)“So we should also learn maths well.”可知，想學(xué)好物理也要學(xué)好數(shù)學(xué)，所以沒有一些數(shù)學(xué)知識，就不可能認(rèn)真地學(xué)習(xí)物理。at后接點鐘；in后接年、月、星期等大時間；on后接具體的某一天；for后接時間段?？疾榻樵~辨析。at在……，后接小地點；to朝，向；on在某物體表面上；off離開。我和我的孩子在飛行中受到很好的照顧。故選D。根據(jù)“running … the lake”可知，此處指沿著湖邊跑，故選B。with和……一起；to到……；about關(guān)于；on在……上。for為了；by在旁邊；with和……一起；from來自。加油，Buddy，不要那么嚴(yán)肅?？疾閯釉~短語。carry out執(zhí)行，完成；turn out證明是；pick out挑選出；give out分發(fā)；根據(jù)“Jane is such a confident girl...the hard task alone.”可知，此處說的是可以完成這項艱巨的任務(wù)，故選A。根據(jù)disease和下文“city planners will e up with new ideas to fight it”，可知是爆發(fā)疾病，故選B。根據(jù)“but we’ve had to put it off”可知，原定開會的時間發(fā)生在星期二，現(xiàn)在要推遲了，故選C?？疾閯釉~短語。是這樣的。七、選擇題41．C解析：C【詳解】句意：根據(jù)規(guī)定，使用過的電池應(yīng)丟棄在紅色的有害廢物箱中。42．D解析：D【詳解】句意：我們已經(jīng)討論過這個計劃的每個細(xì)節(jié)并且把一切都準(zhǔn)備好了。must必須；should應(yīng)該；would將；may可能。may可能；will將會，表意愿；can能，可以；must必須?？疾榍閼B(tài)動詞。45．D解析：D【詳解】句意：你不應(yīng)該要求別人像你一樣來處理問題。故選D。needn’t不需要；mustn’t禁止；shouldn’t不應(yīng)該；can’t不能。what引導(dǎo)的感嘆句修飾名詞，how引導(dǎo)的感嘆句修飾形容詞或副詞；本句中心詞success指一件成功的事，是可數(shù)名詞，故解析：A【詳解】句意：這部以她的小說為基礎(chǔ)的電影是多么大的成功啊！考查感嘆句。48．C【詳解】句意：我們看的新聞節(jié)目真棒！考查感嘆句。具體構(gòu)成如下：（1）what + a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語?。?）what +形容詞+不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語！（3）how+形容詞或副詞+主語+謂語！本句的中心詞是可數(shù)名詞單數(shù)news programme，wonderful是輔音音素開頭，可知填“what a”；故選C?？疾楦袊@句。一般用what和how開頭。50．A【詳解】句意：西蒙在院子里堆雪人真有趣?。「鶕?jù)great fun Simon has making a snowman in the yard!可知這里考查了感嘆句，本句的中心詞是fun，它解析：A【詳解】句意：西蒙在院子里堆雪人真有趣啊！根據(jù)great fun Simon has making a snowman in the yard!可知這里考查了感嘆句，本句的中心詞是fun，它是一個不可數(shù)名詞，great是一個形容詞，在這里修飾fun，因此用感嘆詞what，排除C/D；根據(jù)What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語! 故選A?！癢hat”引導(dǎo)解析：D【詳解】句意：暴雨太糟糕了！很多人在回家的路上受傷了。故選D。他們真勇敢!考查定語從句和感嘆句。九、選擇題53．B【詳解】句意：——十幾歲的時候，我從學(xué)校到了船上生活。How long多久；How many多少，提問可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；How much多少，提問不可數(shù)名詞；How soon多快?？疾樘厥庖蓡柧??！军c睛】英語中常用的幾個特殊疑問詞的用法要注意區(qū)別?？疾樘厥庖蓡栐~。how long多長時間，對“for + 一段時間”提問；how soon多久，對“in + 一段時間”提問；how often多久，對頻率副詞提問；how far多遠(yuǎn)，對距離提問?？疾閯釉~時態(tài)和被動語態(tài)。根據(jù)句意可知，這句話的主語The 2024 Summer Olympics與動詞構(gòu)成被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，排除A和B；且這件事還沒有發(fā)生，應(yīng)用一般將來時態(tài)，故選D?？疾橐话悻F(xiàn)在時的被動語態(tài)?？疾橐话銓頃r的被動語態(tài)。59．D【詳解】句意：——在慈善演出上籌集了一大筆錢！——是的，但是生活成本上升了很多，所以我們?nèi)匀恍枰獮樨毨У貐^(qū)的孩子們做很多事情。第一句主語是“money”，與動詞raise之間是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，排除A和B選項；第二空表達(dá)的是“上升”，結(jié)合語境，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時，表示從過去到現(xiàn)在已經(jīng)提升了很多，以至于生活成本很高。build建立；分析句子可知，主語railway station和謂語之間是被動關(guān)系，根據(jù)“next year”可解析：D【詳解】句意：明年在我的小鎮(zhèn)上會建一個新的火車站。61．D【詳解】句意：像鋼鐵俠和蜘蛛俠的超級英雄是被斯坦李在活著的時候創(chuàng)造的。考查一般將來時的被動語態(tài)。根據(jù)問句what will happen in Dongtai可知，答句應(yīng)用一般將來時，C、D選項可排除?？疾橐话悻F(xiàn)在時的被動語態(tài)。is built一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；builds第三人稱單數(shù)；will build一般將來時態(tài)；will be built一般將來時的被動語態(tài)。——別擔(dān)心。他每天花很多時間開車回家。repair修理，根據(jù)主語the bridge發(fā)不出repair“修理”這個動作，所以應(yīng)該用被動語態(tài)，排除A和B，when引導(dǎo)時間狀語從句中如果主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時代替一般將來時，排除D，故選C。橋修好了會容易些?？疾橐话悻F(xiàn)在時的被動語態(tài)。64．C【詳解】句意：——我父親在浦口工作?！较轮芡旯ぃú趴梢裕?。63．A【詳解】句意：——對不起，先生，我們什么時候能在高速公路上開車?考查一般將來時的被動語態(tài)。根據(jù)“when he was alive.”可知時態(tài)是一般過去時，主語“The superheroes”與“create”之間是被動關(guān)系，可推測出是一般過去時的被動語態(tài)，故選D?？疾楸粍诱Z態(tài)。build建立；分析句子可知，主語railway station和謂語之間是被動關(guān)系，根據(jù)“next year”可知句子用一般將來時的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)是：will be done，即will be built“將被建造”。60．D【詳解】句意：明年在我的小鎮(zhèn)上會建一個新的火車站。第一句主語是“money”，與動詞raise解析：D【詳解】句意：——在慈善演出上籌集了一大筆錢！——是的，但是生活成本上升了很多，所以我們?nèi)匀恍枰獮樨毨У貐^(qū)的孩子們做很多事情。考查一般將來時的被動語態(tài)。故選B?？疾橐话悻F(xiàn)在時的被動語態(tài)?？疾閯釉~時態(tài)和被動語態(tài)。故選B。我會盡力做到的。55．B【詳解】句意：—— 湯姆，你多久能完成你的宇宙飛船模型？—— 大約兩天以后?？疾樘厥庖蓡柧洹９蔬xB。How long多久；How many多少，提問可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；How much多少，提解析：B【詳解】句意：——十幾歲的時候，我從學(xué)校到了船上生活。在定語從句中做主語，所以引導(dǎo)詞應(yīng)用who；第二空考查感嘆句，感嘆句的結(jié)構(gòu)“What +(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語!”或“How+形容詞(副詞)+主語+謂語!”，句中brave意為“勇敢的”，是形容詞，所以分析句子結(jié)構(gòu)可知應(yīng)用how引導(dǎo)感嘆句。他們真勇敢!考查定語從句和感嘆句。根據(jù)標(biāo)點符號可知是感嘆句，根據(jù)“terrible”可知是形容詞，用“how+形容詞+主語+謂語動詞”的結(jié)構(gòu)。考查感嘆句。例如：What a lovely boy he is! 2. how引導(dǎo)的感嘆句：How+形容詞或副詞+主語+謂語+其它。根據(jù)句中結(jié)構(gòu)“______delicious（形容詞food（不可數(shù)名詞）you（主語）cook（謂語!”可知，故選B。考查感嘆句。具體構(gòu)成如下：（1）what + a/an+形容詞+可數(shù)名詞單解析：C【詳解】句意：我們看