【正文】 我在心中品味著她的“想家”二字。她說(shuō)了，她想家。女老板把我們送到門(mén)外，神情戀戀的，又把我們送到了停車(chē)場(chǎng)，起風(fēng)了。我們上車(chē)了。請(qǐng)你結(jié)合本文，談?wù)剬?duì)這一喜事的理解。3.①在手機(jī)里灌裝國(guó)歌。，遇見(jiàn)我們幾個(gè)“國(guó)人”態(tài)度非常熱情，和我們相聊甚歡，在“我們”告別之時(shí)非常依依不舍，這正應(yīng)了古人之語(yǔ)：他鄉(xiāng)遇故知。3.（1）神態(tài)描寫(xiě)（2）呆住了：孫子本以為收麥子一件“容易事”，但當(dāng)他真正下田收麥子后，不僅體驗(yàn)到了麥子的艱辛，從而感悟到爺爺?shù)牟蝗菀?，所以，一下子“呆住了”。這道作業(yè)讓他犯了難，因?yàn)檫@本書(shū)的售價(jià)是70元，而他父親的工資一天只有30元，全家七口人全靠這點(diǎn)工資生活。礦主認(rèn)識(shí)他，而且對(duì)他的印象不錯(cuò)，覺(jué)得他是一個(gè)既聰明又善良的孩子，見(jiàn)他這么辛苦地掙錢(qián)買(mǎi)書(shū)，在第三天就提前交給他70元工資，所提的條件是：看完書(shū)，你要給我講講里面的故事。因?yàn)槭罴贈(zèng)]有免費(fèi)的火車(chē)票，他只能等村里有人去基隆，幫他捎一本《卡拉馬佐夫兄弟》回來(lái)。這個(gè)女人到城里是為兒子看病，一直慌慌張張的，連書(shū)店的門(mén)都沒(méi)時(shí)間進(jìn)，帶回來(lái)的只有失望。”第二天，這個(gè)熱心腸的人就到金門(mén)幫他買(mǎi)來(lái)了那本夢(mèng)寐以求的名著。連書(shū)里面的人物都理不清楚，還講什么故事，還談什么心得？當(dāng)?shù)V主再見(jiàn)到他時(shí)，他只有老老實(shí)實(shí)地交代：“書(shū)買(mǎi)回來(lái)得很晚，我也很努力了，可還是看不懂，現(xiàn)在也沒(méi)有辦法給你講故事。書(shū)已經(jīng)在我的手邊了，我希望長(zhǎng)大后能把它看懂。還有，永遠(yuǎn)不要欺騙自己。只要礦主見(jiàn)到他，依然會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)：“書(shū)看完了沒(méi)有？” ，為什么要以“一本名著帶來(lái)的誠(chéng)實(shí)”為題目呢？ “知識(shí)是需要尊敬的，念書(shū)是一輩子的事情”這句話的含義。，熱愛(ài)讀書(shū)；有些書(shū)，我們年齡小的時(shí)候或許讀不懂，但長(zhǎng)大后會(huì)懂，只是我們不能長(zhǎng)大后再來(lái)讀書(shū)。n qu224。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。他就把吊在臀部的椅子對(duì)準(zhǔn)臀部，然后坐下去。從他的相貌看來(lái)，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾（ch236。我每次經(jīng)過(guò)那里，總會(huì)向老人買(mǎi)兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道，即使每天買(mǎi)兩張獎(jiǎng)券，對(duì)他也不能有什么幫助，但買(mǎi)獎(jiǎng)券使我感到心安?！安挥醚b套子了。后來(lái)我才知道，不管是誰(shuí)買(mǎi)獎(jiǎng)券，他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅套子里。老人說(shuō)：“你這樣會(huì)冷吧！”然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來(lái)幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒(méi)有退避。我向老人買(mǎi)過(guò)很多很多獎(jiǎng)券，從未中過(guò)獎(jiǎng)，但每次接過(guò)小紅套時(shí)，我覺(jué)得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了，真的是“一券在手，希望無(wú)窮”，我的希望不是獎(jiǎng)券，而是人的好品質(zhì)，它不會(huì)被任何境況所淹沒(méi)。 “這套子竟是嶄新的，和他并不相配”中，“嶄新”一詞相信作者是別有深意的，你能談一談這個(gè)詞語(yǔ)的妙用嗎？ “一券在手，希望無(wú)窮”，依次說(shuō)說(shuō)它們不同的含義。 ch233。4.（1）是老人對(duì)買(mǎi)他獎(jiǎng)券的人的祝福。：我們應(yīng)該像文章中的作者那樣，理解關(guān)心這些“生活艱難，卻擁有金子般的心靈”的人們，給他們送去溫暖，給予他們足夠的尊重。娶不到老婆的男人被稱(chēng)為“打寡漢”，被視為這個(gè)鄉(xiāng)村社會(huì)的底層。因此，就算深更半夜，也依然能看到老常抱著樹(shù)身折騰的情景。傳話的人只說(shuō)了結(jié)果，沒(méi)給出原因，我們議論紛紛，一致歸結(jié)為男女之事。就算你是個(gè)大人物，也不能當(dāng)場(chǎng)給人家兩拳頭吧？打了人就得出點(diǎn)錢(qián)，不然難平和！所長(zhǎng)攤著巴掌反駁道。不過(guò)，在經(jīng)過(guò)那掛鈴鐺時(shí)，老常忽然閉上了嘴巴，望著飄動(dòng)的鈴繩搖了搖頭。⑨幸好，學(xué)校的鈴聲只斷了一天，就恢復(fù)了昔日的風(fēng)采。北京大學(xué)真有個(gè)打鈴系？我們?cè)尞惖氐纱罅搜劬?。打鈴，打出個(gè)說(shuō)道來(lái)；做人，做出個(gè)說(shuō)道來(lái)。 （ ）（2）形容說(shuō)話或表演精彩生動(dòng)。 ，分析結(jié)尾段的作用。，提出作者對(duì)老常以及像老常一樣的人的贊揚(yáng)，做事追求完美，做人追求高尚。課間十分鐘，其他班的男生瘋得東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序地排隊(duì)，輪流著立定跳遠(yuǎn)，玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。我們既同情她的別無(wú)選擇，又欽羨她的與眾不同。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺(jué)地繞道而行。檢討的內(nèi)容直接照搬作文要求：文筆要好，感情要真，題材不限，風(fēng)格卻要自成一家，字?jǐn)?shù)不能少于800字。不待他道歉并解釋原因，臺(tái)下一片亢奮的叫喊聲，大家一起喊：54，54，54！他也不惱，樂(lè)呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮（yān）沒(méi)掉每個(gè)人。寫(xiě)檢討是假，練筆練字才是真。他為人低調(diào)又不羈，平時(shí)見(jiàn)他背影的機(jī)會(huì)比正面還要多。講到動(dòng)情處，他會(huì)停下來(lái)，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。?后來(lái)，我開(kāi)始偷偷寫(xiě)詩(shī)，不在乎寫(xiě)得好不好，不去想有沒(méi)有用，也不在意是否有人懂，愿意寫(xiě)下去并能很好地寫(xiě)出來(lái)，對(duì)自己而言已經(jīng)足夠。“臨”字的音序是______，音節(jié)是_______，用部首查字法先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。（1）樂(lè)呵呵（ABB式） _______ _______ _______（2）東倒西歪（含反義詞） _______ _______ _______（3）規(guī)規(guī)矩矩（AABB式） _______ _______ _______“我”的影響，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。”加點(diǎn)詞語(yǔ)在本句中有什么作用？ 6.“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。5.（1）運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了老師的寬容，表現(xiàn)了老師對(duì)我們的寵愛(ài)與教育的智慧。15．送奶工楊琴①?gòu)谋秤吧峡?，楊琴就是那種蹬著踏板助動(dòng)車(chē)送貨的人：她的腿有點(diǎn)羅圈，送奶時(shí)，她從不敢把奶箱綁在后面，都是把它們放在踏板上，經(jīng)年累月彎著膝蓋，別扭小心地載著奶箱騎行，腿就變成O形。楊琴的手，只有夏天才不長(zhǎng)滿口子。聽(tīng)說(shuō)有些小偷，專(zhuān)靠這個(gè)判斷家里有沒(méi)有人。小布兜有把手，楊琴可以把它套在車(chē)把手上，心情舒暢地騎車(chē)回家。 “心情舒暢地騎車(chē)回家”，你能說(shuō)說(shuō)楊琴心情舒暢的原因嗎？ 1.“她的腿有點(diǎn)羅圈……腿就變成O形。把小區(qū)老人的睡眠比作發(fā)青的薄殼蛋，極其敏感和脆弱，形象地表達(dá)出60歲以上老人睡眠質(zhì)量差，很容易被一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜吵醒，而這被楊琴留意到，體現(xiàn)出她對(duì)老人生活狀況的關(guān)心。，她覺(jué)得自豪和感動(dòng)。從見(jiàn)面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。③第二個(gè)采訪對(duì)象是某電視臺(tái)節(jié)目主持人。他偶爾也有卡殼的時(shí)候，說(shuō)出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一揮手說(shuō)：“你們回去再查吧，這么簡(jiǎn)單的東西還用從頭到尾說(shuō)完嗎？”這使我們對(duì)他的“敬仰”又增加了一分。秘書(shū)進(jìn)去請(qǐng)示，老人【A】竟答應(yīng)了。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺(tái)正中的，被介。⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合，這可能因?yàn)槟莻€(gè)真實(shí)的故事：幾年前一個(gè)新生入學(xué)，看見(jiàn)路邊一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。秘書(shū)出來(lái)?yè)躐{，為難地說(shuō)，老人今天已接待過(guò)幾個(gè)外國(guó)代表團(tuán)了，最好明天再來(lái)吧。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺(jué)?！笨斐鲩T(mén)的時(shí)候，她又叮囑我們：“如果沒(méi)有把握寫(xiě)好的話，我可以為你們推薦作者。②早晨，我們先來(lái)到一位著名女演員家里。，其實(shí)是楊琴精神品質(zhì)的寫(xiě)照，她在她的事業(yè)中付出的不僅是時(shí)間、精力，她付出的更多的是愛(ài)心、細(xì)心和耐心。不用粗線手套，輕拿輕放奶瓶，清理小廣告。 ？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。楊琴去收奶款的時(shí)候，有的老人專(zhuān)給她留了從云南、海南那邊帶回的稀奇水果，還有的老人把空瓶放回奶箱時(shí)在里面放一張紙，楊琴抽出來(lái)打手電看，老人用一絲不茍的小楷在紙上寫(xiě)：“閨女，我去醫(yī)院疏通下血管，也就五天時(shí)間，奶不退了，從今天起，你幫我喝了吧；另，上次聽(tīng)你講，我小院里的梅花好香，給你折了些回去插瓶，就放在門(mén)口。她小聲說(shuō)：“有些老人到南方的兒女家去過(guò)冬了，臨行，他們會(huì)退奶，等回來(lái)才續(xù)訂。③聽(tīng)說(shuō)我要跟她一起去，楊琴特地叮囑說(shuō)，別穿硬底鞋，訂牛奶的人以六十歲以上的老人居多，一到后半夜，整個(gè)睡眠就像發(fā)青的薄殼蛋，有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就碎了。，文中的三位老師在“我”成長(zhǎng)中起著重大的作用，小學(xué)老師讓“我”領(lǐng)略了氣質(zhì)的美，初中老師讓“我”學(xué)會(huì)不要錯(cuò)過(guò)自己，高中老師讓“我”對(duì)生活有了堅(jiān)持和夢(mèng)想，三位老師喚醒了“我”的靈魂，走進(jìn)了“我”的內(nèi)心世界，促進(jìn)了“我”的成長(zhǎng)。 lin L 8 ①2.（1）黑乎乎 綠油油 金燦燦（2）異口同聲 左顧右盼 里應(yīng)外合（3）慌慌張張 干干凈凈認(rèn)認(rèn)真真（答案不唯一）3.（1）讓“我”懂得了氣質(zhì)（教養(yǎng)）的美（2）慢條斯理的老頭（3）讓“我”明白夢(mèng)想是一種讓你覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福的東西。（1）“他也不惱，樂(lè)呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮沒(méi)掉每個(gè)人。文中“蒞臨”的“臨”取第_______種解釋。?德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。那是我第一次感受到了詩(shī)歌的美，它干凈清潔，美好親切，散發(fā)著夢(mèng)想的味道。講臺(tái)上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白，像正在做夢(mèng)的少年?！?原來(lái)，我們最終學(xué)會(huì)的，是不要錯(cuò)過(guò)自己。算算，一天不過(guò)就一篇，我們勝者為王居高臨下地同意了。字跡要沿用書(shū)法課上的工整與氣勢(shì)。⑥原來(lái)，她被打磨出來(lái)的與眾不同的美，過(guò)去叫教養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。連最搗蛋的男生路過(guò)她身邊時(shí)，都會(huì)不由自主地屏聲斂氣。說(shuō)話要不疾不徐，微笑要張弛有度；裙子要過(guò)膝，不許撩起下擺擦汗，不能光腳穿涼鞋；坐不能彎腰駝背，站不能含胸低頭；課外少看電視多讀書(shū)，每天練習(xí)毛筆字……④鄉(xiāng)村的孩子平時(shí)散養(yǎng)慣了，一個(gè)個(gè)野得像潑灑一地的陽(yáng)光，哪里收得?。恳粚W(xué)期過(guò)去，沒(méi)幾個(gè)能真正堅(jiān)持下來(lái)的。平日里話不多，習(xí)慣用眼神制止并解決紛爭(zhēng)與事端。，老常打鈴太“敬業(yè)”以至于像專(zhuān)業(yè)學(xué)過(guò)一樣，這樣我們就更討厭他。 （ ）（4）理由正當(dāng)充分，膽子壯，說(shuō)話十分有氣勢(shì)。愛(ài)戴——（ ） 顧忌——（ ）依然——（ ） 宛如——（ ）。⑥人們傾盡一生所追求的，無(wú)非出人頭地。⑩無(wú)所事事時(shí)，老常就坐在門(mén)檻上嘀咕：馬主任老實(shí)，白給了人家兩張“大團(tuán)結(jié)”，要是按我的性格；他連個(gè)屁渣子都訛不到，不就是一存車(chē)員嗎，呸……嘀咕完畢，老常陰沉的臉色開(kāi)朗了許多，甚至還露出了勝利般的笑容。他在各個(gè)班巡視時(shí)，不停地看著表，不知是怕錯(cuò)過(guò)時(shí)間，還是在為老常擔(dān)憂。于是，馬主任奉命去領(lǐng)人，錢(qián)一繳認(rèn)了罰，連拖帶拽地把老常扯了回來(lái)。政教處的馬主任負(fù)責(zé)處理老常的事，走得急匆匆宛如火燎一般?？墒怯幸惶欤煜さ拟徛曂蝗恢袛嗔?。④膽大的孩子從值班室門(mén)前走過(guò)時(shí)，會(huì)高聲問(wèn)一句：老常，你是不是北京大學(xué)打鈴系畢業(yè)的？老常翻翻眼皮，惡狠狠地回著嘴，臉色也更加陰暗。②老常生得黑，整張面皮猶如鍋煙抹過(guò)，憑借與校長(zhǎng)的故舊關(guān)系，在鎮(zhèn)中學(xué)謀到了一份打鈴的職事。，原題形象、深刻，暗示老人的善良、愛(ài)心已滋潤(rùn)了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質(zhì)。 疑惑 純凈 以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。 “老人”的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。，打“√”。老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買(mǎi)著無(wú)關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。每次，我總是沉默著耐心等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著?！安恍械?，討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)！”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說(shuō)出充滿鄉(xiāng)音的話。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。）熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。到夜晚，他會(huì)找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺(jué)，把椅子解下來(lái)當(dāng)枕頭，和衣而睡。ng sh232。他很少會(huì)站起來(lái)走動(dòng)。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。，然后遵守約定講給自己聽(tīng)；同時(shí)礦主想看看他是不是真誠(chéng)實(shí)在地對(duì)待一本名著。1.“買(mǎi)書(shū)的過(guò)程也一波三折”，這“三折”具體指哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括。讓人意外的是，國(guó)語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)了他：“同學(xué)們，在你們中間只有一個(gè)人是誠(chéng)實(shí)的，其他人都說(shuō)了謊！我28歲都看不懂那本書(shū)，你們14歲怎么能看懂？那么，我為什么還要你們閱讀它？因?yàn)槲抑皇窍敫嬖V你們，很多你們不懂的東西，長(zhǎng)大以后就會(huì)懂。沒(méi)想到礦主這么通情達(dá)理，他道了謝，然后