【正文】 C. orderD. force12. A. signalB. symbolC. pointD. mark13. A. howB. whatC. whenD. why14. A. sweatB. angerC. painD. pleasure15. A. willedB. draggedC. pulledD. supported16. A. byB. overC. atD. through17. A. ringB. necklaceC. medalD. scarf18. A. ashamedB. guiltyC. sureD. proud19. A. doneB. madeC. takenD. caught20. A. developedB. expandedC. changedD. progressed【答案】 （1）A；（2）B；（3）C；（4）A；（5）B；（6）D；（7）C；（8）C；（9）D；（10）A；（11）B；（12）D；（13）A；（14）C；（15）A；（16）D；（17）C；（18）D；（19）B；（20）B； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，一開始討厭跑步的作者，與丈夫一起參加了一起五公里跑步比賽，在途中因?yàn)楦鞣N不適想要放棄。 A. runner“跑步者”；B. traveler“旅行者”；C. racer“比賽者”；D. cheerleader“拉拉隊(duì)長”。句意：我厭倦了聽到這個(gè)。t you?’可知結(jié)婚之后，作者的丈夫一直在說他多想念跑步，作者對(duì)他說所以現(xiàn)在重新開始跑步，為什么不這樣呢？從作者的反應(yīng)來看，她應(yīng)該是厭煩了丈夫不停地說，故選B。根據(jù)下文的“It was too soon.”可知作者認(rèn)為自己參加比賽為時(shí)過早，所以這里她是猶豫的，故選C。根據(jù)上文“Charles signed us both up for a fivekilometer race”可知作者的丈夫給她報(bào)名了一個(gè)比賽，所以這里是race day“比賽日”，故選A。根據(jù)“Thousands of runners pushed forward.”可知成千上萬的跑步者向前沖去，應(yīng)該是發(fā)令槍響了。A. long“長的”；B. short“短的”；C. easy“容易的”；D. tough“艱難的”。所以這一公里對(duì)作者來說是艱難的，故選D。根據(jù)語境，可知是其他的跑步者超過了作者，故選C。根據(jù)下文”He was trying to encourage me“可知作者的丈夫在鼓勵(lì)她，所以這里應(yīng)該是對(duì)她說她做的很好，故選C。根據(jù)上文可知作者呼吸沉重，感覺不舒服，所以這里作者的丈夫讓她不要專注于她的不適。A. barely”僅僅，勉強(qiáng)，幾乎不“；B. nearly”差不多“；C. merely”只不過“； D. roughly”粗糙地“。A. advise”建議“；B. persuade”說服，勸說“；C. order” 命令“；D. force”強(qiáng)迫“。句意：又過了一分鐘我看見了三公里的標(biāo)記。句意：痛苦甚至無法描述我的感受是怎么樣。句意：有太多的痛苦了。句意：我用意志力使我的腿繼續(xù)前進(jìn)。 （16）考查介詞。 （17）考查名詞。故選C。 （19）考查動(dòng)詞。make it固定短語，成功做某事符合語境。A. developed“發(fā)展”；B. expanded“擴(kuò)大”；C. changed“改變”；D. progressed“進(jìn)行”。5．完形填空 s mon for homeless people to pick up recyclables to sell and make a living. However, it39。what happened when a man walked into Benvindo, a 3 According to the staff, a homeless man 4 I thought this was somewhat 7 , said Fontes, a 21 year old waiter. But he continued providing 8 meal, the man politely turned it down and insisted on paying.that the man wasn39。 Fontes said, I then had to 15 , saying customers could get a discount on the lunch for there was an ongoing 16 , because the man had $ 50 and refused to get the $ 40 17 .a great example of consideration. The photo gained hundreds of 19 （1）句意：對(duì)于他們來說，坐在平均消費(fèi)150美元的餐廳里就餐是不常見的。 （2）句意：但當(dāng)一位男士走進(jìn)Benvindo, Belo Hori zonte地區(qū)高端餐廳時(shí)，這樣的事恰恰發(fā)生了。 （3）句意：但當(dāng)一位男士走進(jìn)Benvindo, Belo Hori zonte地區(qū)高端餐廳時(shí)，這樣的事恰恰發(fā)生了。 （4）句意：根據(jù)工作人員的描述，一個(gè)流浪漢在前門處靠近服務(wù)人員，說想就餐。 （5）句意：根據(jù)工作人員的描述，一個(gè)流浪漢在前門處靠近服務(wù)人員說想就餐。 （6）句意：同時(shí)，他堅(jiān)持用他收集易拉罐得來得錢來付款：一張50美元的鈔票。 （7）句意：21歲的服務(wù)員Fontes說：我覺得這件事有點(diǎn)奇怪。 （8）句意：但是，他在為其他客人服務(wù)的時(shí)候,繼續(xù)為這個(gè)流浪漢服務(wù)。 （9）句意：他選擇了一份昂貴的午餐，包括一個(gè)主菜和一個(gè)甜點(diǎn)。 （10）句意：他選擇了一份昂貴的午餐，包括一個(gè)主菜和一個(gè)甜點(diǎn)。 （11）句意：然而，當(dāng)流浪漢詢問賬單的時(shí)候，餐廳主人告訴服務(wù)員免單。 （12）句意：沒有接受免費(fèi)的餐食，這個(gè)人禮貌地拒絕了并堅(jiān)持付款。 （13）句意：很明顯流浪漢不會(huì)改變他的立場(chǎng)，所以服務(wù)員最終同意收他10美元。 （14）句意：很明顯流浪漢不會(huì)改變他的立場(chǎng)，所以服務(wù)員最終同意收他10美元。 （15）句意：Fontes說：我不得不撒謊，說顧客可以在午餐時(shí)獲得優(yōu)惠，現(xiàn)在正在進(jìn)行促銷活動(dòng)因?yàn)樗芙^接受40美元找零。聯(lián)系上下文，此處是指堅(jiān)持付款這件事，這是流浪漢的態(tài)度。根據(jù)下文的the waiter agreed to charge him $ 10，服務(wù)員收了流浪漢的錢可知，他付錢的態(tài)度很堅(jiān)決，此處用明顯的符合語境。根據(jù)上文的ignore the charge（免單）可知，餐食是免費(fèi)的。根據(jù)下文的ignore the charge（免單）可知此處是吃完飯準(zhǔn)備付款。此處表示所點(diǎn)餐的價(jià)格總數(shù)，e to可譯為共計(jì)。客人在餐廳點(diǎn)餐，選項(xiàng)中和點(diǎn)餐接近的是chose。由下文中的serves推出此空用service。根據(jù)下文的But he continued providing…可知前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，雖然覺得離奇但還是提供了服務(wù)。流浪漢收集易拉罐，符合語境。根據(jù)下文的an costly lunch, including a main dish and dessert判斷流浪漢到餐廳是吃飯。根據(jù)常識(shí)，因?yàn)橄刖筒?，所以要走向服?wù)員處。根據(jù)下文的costly lunch, including a main dish and dessert一餐包括主菜和甜點(diǎn)，可知這個(gè)餐廳是高端餐廳。根據(jù)前文的敘述，流浪漢一般不會(huì)在餐廳吃飯，但現(xiàn)在發(fā)生了，此處用恰恰來表示意外的情況。根據(jù)常識(shí)，坐在餐廳吃飯，符合邏輯。文章主要講述了一個(gè)流浪漢到高檔餐廳就餐堅(jiān)持用自己掙的錢付款，服務(wù)員為了幫他而撒謊說餐廳正在搞促銷活動(dòng)。 a costly lunch, including a main dish and dessert, which 10 $ . However, when the man asked for the 11 , the restaurant39。in a restaurant where the average meal costs $ 150. But that39。結(jié)合語境，這里作者完成了跑步比賽，走出了舒適區(qū)，因此她的舒適區(qū)也擴(kuò)大了，故選B。 （20）考查動(dòng)詞。A. done“做”；B. made“使得”；C. taken“拿”；D. caught“捕捉”。句意：你做的好極了！我為你驕傲！A. ashamed“羞愧的”；B. guilty“內(nèi)疚的”；C. sure “確信的”；D. proud“感到驕傲的”。A. ring”戒指“；B. necklace”項(xiàng)鏈“；C. medal”獎(jiǎng)牌“；D. scarf”圍巾“。A. by”被，依據(jù)，在……之前“；B. over ”越過，在......之上，遍于......之上“； C. at”在；以（某種價(jià)格、速度等）“；D. through ”穿過，通過“。根據(jù)上文”I rounded a corner and saw both sides of the street thick with people watching the race, all cheering the runners on“可知作者轉(zhuǎn)過街角，看到街道兩旁擠滿了觀看比賽的人，都在為選手加油。作者覺得用miserable”痛苦的“都無法描述她的感受，所以作者覺得有太多痛苦了，故選C。根據(jù)語境，這里要表達(dá)的是我感覺怎么樣，故選A。根據(jù)上文”Charles signed us both up for a fivekilometer race.“可知作者參加了一個(gè)五公里的比賽，根據(jù)常識(shí)，這種比賽都會(huì)有標(biāo)記提醒參賽者跑了幾公里，故選D。s see how you feel.可知作者的丈夫?qū)ψ髡哒f作者堅(jiān)持到房子那兒再看看感覺得如何，結(jié)合語境可知他的目的是勸說作者堅(jiān)持下去，故選B。 （11）考查動(dòng)詞。 （10）考查副詞。句意：他試圖鼓勵(lì)我，讓我專注于其他事情而不是我的不適。句意：不，你做的很好，查爾斯說。句意：我已經(jīng)喘著粗氣，并且痛苦地意識(shí)到有一群跑步者從我身邊咚咚地跑過。t think I39。 （6）考查形容詞。句意：槍聲一響，成千上萬的跑步者向前沖去。句意：但在比賽日，我去了（比賽）。句意：我對(duì)做這件事猶豫不決。根據(jù)上文的“After our marriage, he wouldn39。故選A。 （1）考查名詞。it. You did great! I39。 I had my arms held higher when I passed 16 the finish line. A volunteer put a 17 You39。 13 I can39。re doing 8 , said Charles. He was trying to encourage me, to get me focused on something other than mypast me. I don39。t have bee a 1 if it weren39。 I used to hate running. It seemed too hard and pushing outside my fort zone was not something I was raised to do.4．閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。句意：這就是我們正在建立的文化。A. successful“成功的”；B. polite“有禮貌的”；C. gentle“溫和的”；D. helpful“有幫助的”。A. doubts“懷疑”；B. hesitates“猶豫”；C. intends“打算”；D. cares“關(guān)心”。根據(jù)下文“of those strong and trusting relationships”可知是看到了關(guān)系的影響。故選A。 （16）考查名詞。 （15）考查動(dòng)詞。句意：他的上級(jí)喜歡懷特每天給他的學(xué)生帶來的熱情。A. former“從前的”；B. full“完全的”；C. empty“空的”；D. boring“無聊的”。句意：我知道這對(duì)他們有多重要，所以我說，大家加油!A. owed“虧欠”；B. took“帶走”；C. meant“意味著”；D. lent“借出”。句意：他補(bǔ)充說，當(dāng)時(shí)只有一兩個(gè)學(xué)生，然后就開始傳染了。句意：今年我開始在課間休息時(shí)和孩子們握手。A. headmaster“校長”；B. teacher“老師”；C. handshake“握手”；D. administration“管理”。d wait”可知是在等待作者。 （8）考查動(dòng)詞短語。學(xué)生握了握手。根據(jù)上文可知是在學(xué)校，因此是課堂。故選D。 （5）考查名詞。 （4）考查連詞。句意：懷特在接受美國廣播公司新聞采訪時(shí)表示了他的熱情問候。然后就該走了。根據(jù)下文“the school gate”可知是到達(dá)校門口，故選A。句意：學(xué)生們知道，當(dāng)他們到達(dá)校門口時(shí)，我們會(huì)說39。每一次握手都是不同的，使用的是受學(xué)生個(gè)性啟發(fā)而定制的動(dòng)作。. When I walk into my teachers39。 His administration loves the 14 to them, so I said,