【正文】 容。這些在文章中都起推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。偶然，白花緩緩地移動(dòng)起來，這時(shí)候，我們才知道，山坡上的白點(diǎn)子不是花朵，而是放牧的羊群。 （3）“我”和“我們”交替使用， “我”代表的是一個(gè)人，“我們”是一群人，可以使視角更豐富，寫出了作者的思考從個(gè)人推廣到了大的群體。據(jù)此理解作答。其他動(dòng)物吃草與羊吃草形成對(duì)比，突出了羊吃草的獨(dú)特；沙丘的環(huán)境惡劣與羊的柔弱形成對(duì)比。③多用短句，富有節(jié)奏感； ⑶①視角更豐富。刺生植物，芒刺尖銳。②不要妄自尊大。賞析句子，我們應(yīng)該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。 ⑷本題主要考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。你還在北京對(duì)不對(duì)，我下午4點(diǎn)半到南站，來車站接下我吧。如果一位同學(xué)問一道題，半分鐘姐姐一定會(huì)向其索取一個(gè)蘋果之類的勞動(dòng)報(bào)酬。當(dāng)我提出陪她一起去找賓館時(shí)，半分錢姐姐的目光久久地在我身上徘徊，“你是一個(gè)人住嗎？”她問。模糊中看到半分錢姐姐十分賢良淑德地在幫我整理衣柜，我立刻驚醒，剛要道謝卻發(fā)現(xiàn)地上還雜七雜八堆著許多衣服?！薄澳季?？”這兩個(gè)字跟半分錢姐姐聯(lián)系在一起，總覺得有種微妙的尷尬感。我們總是會(huì)以為自己看透了什么而因此沾沾自喜，于是太多的成見就遮蔽了我們的雙眼。 ?如果下一次還有機(jī)會(huì)相見，我想我會(huì)首先擁抱半分錢姐姐。 【答案】 （1）半分錢姐姐對(duì)待自己和身邊的人都十分節(jié)省、小氣，讓人無法接受，這是她的不足；但在公益事業(yè)上她卻十分慷慨，以致自己幾乎沒有什么積蓄，表明她有一顆善良博愛的心，值得學(xué)習(xí)。 【解析】【分析】（1） 對(duì)待自己和身邊的人都十分節(jié)省，這是人物的不足之處，但對(duì)待公益事業(yè)，又表現(xiàn)出很慷慨的氣度，表明人物心有博愛，值得學(xué)習(xí)。（3）閱讀可知，上文是對(duì)過去生活的回憶，而下文作者去了南站，所以補(bǔ)寫為： 盡管這些回憶并不美妙，我還是去了南站。 （3） 盡管這些回憶并不美妙，我還是去了南站。找到第②④段進(jìn)行閱讀，看描寫了什么內(nèi)容，與作品中其他內(nèi)容又是什么關(guān)系，如果是另起話題，就屬于插敘。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沭浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。 ④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。——摘自《中國電視報(bào)》2018年04月19日（有刪改）（1）文章以“開在心里的橘了花”為標(biāo)題，有何作用？ （2）從記敘順序角度看，去掉第①②段將影響文章的表達(dá)效果，請(qǐng)說明理由。C.D.（3）都是疊詞，語言親切、靈動(dòng)，富有音韻美；形象寫出了花蕊多而密集的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛之情。標(biāo)題“開在心里的橘了花”從結(jié)構(gòu)上說，橘子花是貫穿全文的線索，并能激發(fā)讀者閱讀興趣?？煞治鰳?biāo)志性的句子“我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)”，表明下文要進(jìn)行回憶。（3）本題考查賞析文句。內(nèi)容方面的作用：形象寫出了花蕊多而密集的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛之情。語句正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文，點(diǎn)明主旨的作用。B項(xiàng)對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)。要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關(guān)義等。要點(diǎn)：倒敘，內(nèi)容上：交待發(fā)現(xiàn)橘林的過程。點(diǎn)明方法：疊詞，語言親切、靈動(dòng)，富有音韻美；作用：形象寫出了花蕊多而密集的特點(diǎn)；感情：喜愛之情。（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容理解，信息篩選。 在瀘縣巴金白帶似的江水橫在我的腳下，映著午后的秋陽，發(fā)出悅目的閃光，和天空成了一樣的顏色。我懷著輕快的心把它們?nèi)杖胛业难劾铩５钦驹谝粋€(gè)擲“糖羅漢”的攤子跟前，聽著從兩個(gè)人手里先后擲下的骰子聲，望著攤子上三四排長短不齊的糖人，我忽然覺得自己回到小孩的時(shí)代了。這聲音引著我走了大半條街。有一處，在一堵較大的白壁上，觸目地現(xiàn)出“我們要替死者復(fù)仇”的標(biāo)語。我明明看見一具骷髏!那座鐘樓已經(jīng)成了風(fēng)化的干尸，但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼睛望著我，仿佛在訴說它身受的酷刑。 我默默地看著，默默地聽著，看那枯焦的骨架，聽那無聲的語言。我的眼光被幾個(gè)濃黑的大字吸引住了，依舊是抗戰(zhàn)的標(biāo)語，它們就寫在墻柱上，這是我看慣了的字句。我沒有說錯(cuò)話：只有抗戰(zhàn)才能夠維持我們的生存，和平卻會(huì)帶來毀滅的命運(yùn)。 我終于走過了斜坡。在樹蔭下圍著一張竹制的小茶桌，六七個(gè)穿制服的青年坐在竹椅上，慷慨激昂地辯論。但是我們要推動(dòng)時(shí)代，不要讓時(shí)代把我們拖起走。 我站住，傾聽下面的話：“物質(zhì)的損失，生命的犧牲，會(huì)帶來偉大的結(jié)果!你看著，我們就要在這一片廢墟上建造起九層的寶塔。 我感到極大的喜悅。它是何等的響亮，何等有力!我相信它，我等著看那廢墟上建造起來的九層寶塔。 回到船上以前我還在各處走了一轉(zhuǎn)。一個(gè)中國的城市在廢墟上活起來了，它不斷地生長，發(fā)達(dá)。（1）梳理作者在瀘縣的行蹤和見聞，仿照示例，完成下面的圖表。→那座鐘樓已經(jīng)成了風(fēng)化的干尸 ， 但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼睛望著我，仿佛在訴說它身受的酷刑。（4）黃永玉先生從巴金的作品中讀出了“累”與“美”，你讀出了什么？結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀愕拈喿x感受。（3）①“新的巨廈的骨架”與上文“枯焦的骨架”對(duì)應(yīng)，“紅紙條”與上文“標(biāo)語”對(duì)應(yīng)，意味著一個(gè)城市已從廢墟中復(fù)活，表明中國具有強(qiáng)大的生命力，凸顯了中國人重建家園的堅(jiān)強(qiáng)決心與意志。我覺得巴金的文章給讀者以鼓舞，我從這篇文章中讀出了希望。我從巴金的作品中讀出了力與美?！?一具骷髏、風(fēng)化的干尸、僵立在坡上、洞穴似的眼睛、身受的酷刑 ”等詞句，寫現(xiàn)實(shí)如此殘破衰敗，今夕對(duì)比如此強(qiáng)烈，使作者 感到了深切的痛苦與極度的憤怒 。 ⑷根據(jù)作者會(huì)在字里行間表露出自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，結(jié)合文章中帶有感情色彩的語句，就能體會(huì)出作者的感情來。 故答案為：⑴①站在攤前，聽聞鄉(xiāng)音（站在攤前，回想過去）；②站在街上，凝望廢墟（站在廢墟，凝望鐘樓/標(biāo)語）；③走過街道，看到新屋（走過街道，回到船上） ⑵ 作者回到闊別十七年的瀘縣，“望著”可愛的“糖人”，熟習(xí)的聲音和情景讓他充滿小孩時(shí)代的喜悅；作者將殘留的鐘樓比作“干尸”，它用“洞穴似的眼睛”“望著”作者，“干尸”與“糖人”的強(qiáng)烈對(duì)比令作者觸目驚心，他感到了深切的痛苦與極度的憤怒。 示例二：我讀出了巴金對(duì)瀘縣的熱愛，他痛恨侵略者的暴行，有抗擊侵略者、重建美麗家園的堅(jiān)強(qiáng)決心。這種自強(qiáng)不息的精神，不僅當(dāng)時(shí)需要，任何一個(gè)時(shí)代都需要。 ⑵本題考查對(duì)人物心理活動(dòng)的把握。 ⑷本題考查探究文章主旨?？墒?，這些好東西又很難全對(duì)在一起。柴垛雖不高，柴禾底子卻很厚大排場。我們想，或許哪一天沒有煤了，沒有暖氣了，還要靠它燒飯取暖。那個(gè)墻根就應(yīng)該碼著柴禾，那個(gè)院角垛著草，中間停著車，柱子上拴著牛和驢。有一年擴(kuò)菜地，往墻角移過一次，比以前輕多了，扔過去便斷成幾截子，顏色也由原來的鐵青變成灰黑。它們根部的茬頭朽掉，像土一樣脫落在地時(shí)我們看見了。風(fēng)說，他的背不是我刮彎的。土說，我們埋不住這個(gè)人，夢中他飛得比所有塵土都高。 ⑧可是，我不會(huì)說。 但我們知道那堆雪中埋著柴禾，我們?cè)谛睦镄枰鼈?，它讓我們放心地度過一個(gè)個(gè)寒冬。(有刪改)（1）文中寫了許多有關(guān)“柴禾”的事情，你覺得哪一件更感人?說說你的理由。眼睛不是我吹瞎的。墻說，我們只為他檔風(fēng)御寒，從沒堵他的路。 ⑥最后，它們變成一堆灰時(shí)，我可以說，我們沒有燒它，它們自己變成這樣的。在那個(gè)墻角里它們獨(dú)自過了許多年，靜悄悄地自己朽掉了。許多個(gè)冬天，那些柴禾埋在深雪里，盡管從沒人去動(dòng)它們。劈柴的那把斧頭幾經(jīng)搬家已扔得不見，家里已沒有可以燒柴禾的爐子。 ④現(xiàn)在，我們?cè)俨粫?huì)燒這些柴禾了。先是后父帶我們進(jìn)沙漠拉柴，接著大哥單獨(dú)趕車進(jìn)沙漠拉柴，接著是我、三弟，等到四弟能單獨(dú)進(jìn)沙漠拉柴時(shí)，我們已另買了頭黑母牛，車枯轆也換成新的，柴垛更是沒有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，碼得跟房一樣高，劈一根柴就能燒半天。有的人家正好相反，置了輛新車，能裝幾千斤東西，牛卻體弱得不行，拉半車干柴都打擺子。 ②柴垛是家力的象征。元興宮離煤礦很近，取暖做飯都燒煤，那些柴禾因此留了下來。10．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成后面小題 柴禾劉亮程 ⑶本題考查分析句子的深層含義?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。 示例三：巴金回故地，聽鄉(xiāng)音，感到一種孩童般的喜悅，從中我讀出了巴金對(duì)鄉(xiāng)土的熱愛，對(duì)寧靜平和生活的向往；而當(dāng)日寇轟炸的廢墟突現(xiàn)眼前，他痛斥侵略者的暴行，既有無力援助受難者的慚愧，更有抗擊侵略者的堅(jiān)強(qiáng)決心；他借青年的對(duì)話說出了自己的心聲，哪怕流血犧牲，也要重建美麗家園。②“晨光微曦”，雖然此時(shí)的陽光是微弱的，但已經(jīng)給人以信心和希望，船緩緩地離開一個(gè)滿是戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的城市，帶著人們駛向“上游”，駛向光明的未來。文章表現(xiàn)巴金對(duì)瀘縣的熱愛，對(duì)侵略者的暴行的痛恨，抗擊侵略者、重建美麗家園的堅(jiān)強(qiáng)決心，要有自強(qiáng)不息的精神。①“新的巨廈的骨架”、“紅紙條”與上文對(duì)應(yīng)，表明中國具有強(qiáng)大的生命力，凸顯了中國人重建家園的堅(jiān)強(qiáng)決心與意志。根據(jù)移步換景是賞析，地點(diǎn)景物的變化歸納，先后順序?yàn)椋鹤呱贤疗拢赝埃?站在攤前，聽聞鄉(xiāng)音；站在街上，凝望廢墟 ；走到公園，傾聽講話； 走過街道，看到新屋 。我感到巴金是用筆在戰(zhàn)斗，他的文章鼓舞著飽受戰(zhàn)禍的中國人堅(jiān)定信念，打敗侵略者，在廢墟上重建年輕的中國。（4）示例一：我也讀出了巴金的累與美，他走了很長的路，房子都被炸了，他很憤怒。巴先生一生辛勞，不光是累，也美。 ①另外在較冷靜的街上我看見新的巨廈的骨架和“上梁大吉”的紅紙條。請(qǐng)用簡潔的語言表述。 九四年計(jì)二月二十四日在重慶追記（選自《巴金散文》，有刪節(jié)）“在瀘縣”，作者且行且看且思。 第二天晨光微曦中船載著我們離開了瀘縣，緩緩地往上游駛?cè)?。我懷著這個(gè)信念回到了船上。這里兩旁都是完好的商店，還有許多白木新屋。這是年輕的中國的呼聲。他們?cè)谡務(wù)撝袊膶?，這的確是一個(gè)大題目。原來我走到公園里來了。我感到勇氣的增加。但是我慚愧我只有這無力的手，不能給它任何的安慰和援助。我的孩子的夢醒了。一大片炸毀房屋的廢墟橫在我面前，全是碎磚破瓦，只有傾斜欲墜的斷墻頹壁留下來，告訴我們?nèi)思业慕缦?。我留戀地在這個(gè)攤子前站了一刻鐘光景，我感到一種幼稚的喜悅。那時(shí)我不過是十八九歲的少年，懷著一顆年輕的純白的心。這些似乎全陷入靜止的狀態(tài)，但是來往的人卻使它們活動(dòng)了?！胺路稹币辉~，前后沒有比喻關(guān)系，不是比喻。（4）句子含義理解，內(nèi)容上：表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度或?qū)懽饕鈭D；結(jié)構(gòu)上：能夠彰顯出文章脈絡(luò)層次的總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句（承上啟下）、脈絡(luò)句等；表達(dá)上：使用某種表達(dá)技巧（尤其是比喻）或結(jié)構(gòu)上超常組合的句子（變式句）。（3）賞析句子，要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達(dá)的情感幾個(gè)方面來分析，指出其精彩巧妙之處。（2）本題考查學(xué)生理解文中重要語段作用的能力。是一種猜測與想象。（5）本題考查內(nèi)容理解。（4）本題考查對(duì)語句的深刻含意的把握?！耙粓F(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨”明顯是運(yùn)用了疊詞的表現(xiàn)手法。內(nèi)容上：交待發(fā)現(xiàn)橘林的過程。這樣分點(diǎn)來答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺。（5）B 【解析】【分析】（1）本題考查標(biāo)題的作用?！敬鸢浮?（1）暗示文章主旨，飽含對(duì)父親的熱愛和感激；橘子花是貫穿全文的線索，并能激發(fā)讀者閱讀興趣。B.） A.金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯(cuò)了！”掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。真香?。∷o靜的開著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。 ①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。根據(jù)提示可知，需要補(bǔ)寫的是一個(gè)過渡句，它的作用是承上啟下，這就要求聯(lián)系上下文，既要承接上面的話題，又要領(lǐng)啟下面的話題。作品的題目就是 “半分錢姐姐” ，所以理解人物要結(jié)合作品主題，看人物身上表現(xiàn)出一種什么精神，有什么值得學(xué)習(xí)的地方，找到人物的行為、事件或語言重點(diǎn)分析即可。（2） 插敘。第②自然段的“從小到大 ……”與上文內(nèi)容不是一個(gè)話題，屬于插敘。敘述了當(dāng)年半分錢姐姐萬般節(jié)省的生活方式和理財(cái)觀念，與下文寫半分錢姐姐參與公益事業(yè)的慷慨形成對(duì)比（或襯托、欲揚(yáng)先抑），突出其善良博愛的品質(zhì)，為下文做鋪墊，豐富文章內(nèi)容，使文章有波瀾。（1）讀了文章之后，你如何看待“半分錢姐姐”？說說你的理由。 ?我沒有再問下去，默默在心里抽了自己兩個(gè)嘴巴。我們也是最近才知道的，她已經(jīng)算是老成員了，真是想不到。 ⑨從那以后我們沒有再見面，直到近期的一次同學(xué)聚會(huì)，半分錢姐姐也沒有參加。 ⑧接下來，她又用了一天的時(shí)間把我房間各個(gè)角落堆砌著的紙箱紙盒和各色飲料空瓶全部整理好，交給了一個(gè)收購廢品的大叔，然后默默地把換來的錢收好，臨了還義正辭嚴(yán)地環(huán)視房間后對(duì)我說：“看，這樣多干凈整潔。”半分錢姐姐語氣輕快而又理所當(dāng)然，于是在我的沉默中，半分錢姐姐一邊繼續(xù)挑揀，一邊用一個(gè)不知哪里找來的巨大的尼龍袋收走了那堆衣服。”條件反射一般，我開始竭力向她表示孤男寡女多有不便，另外，一個(gè)獨(dú)居男人的臥室是多么羞于見人吶……而半分錢姐姐神色雍容，圣母一般的光輝令我產(chǎn)生了一種接受洗禮的錯(cuò)覺。 ④可實(shí)際上，半分錢姐姐的家庭條件比一般同學(xué)都要好得多。而半分錢姐姐吃的蘋果，大多數(shù)來自于當(dāng)時(shí)成績平平又努力上進(jìn)的我。 ②從小到大，半分錢姐姐在級(jí)部甚至全校都有著超高的知名度。我在這個(gè)愜意的中午，莫名地感到一絲寒意。 ①接到半分錢姐姐的電話是在一個(gè)陽光灑在房間里的溫暖秋日的午后，我從睡夢中掙扎著起來按下接聽鍵。7．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。 ⑶本題主要考查體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。立足文本內(nèi)容，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析