【正文】 據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生)老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。②沒有會游泳的成年人陪同不去。②游泳時間過長，疲勞過度。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快課堂：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。聽了這個，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。二、探討溺水的原因什么是溺水?討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時通知家長和老師。學(xué)習(xí)自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天?引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。祝愿大家今天好，明天會更好!防溺水安全教育方案篇6一、活動目的提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料。讓我們一起來看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。②沒有會游泳的成年人陪同不去。②水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。浮具受損沉入水中。(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。溺水的急救發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。(2)身體患病者不要去游泳。(4)被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。(4)對他人負(fù)責(zé)：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。感謝這幾個同學(xué)的精彩的朗誦，最后讓我們一起宣誓誓詞：絕不私自下河游泳。四、結(jié)束語：同學(xué)們，無論是假期在家或在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。防溺要知道，不可逞能不驕傲。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。(3)對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。(5)惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。傳染病患者易把病傳染給別人?！庇斡拘〕ＷR(1)必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。或水中逞強，過度疲勞。④不熟悉的江溪池塘不去。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。三、活動內(nèi)容導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?討論，總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法討論，講解自救及搶救的方法：對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許