全國交通安全日幼兒園活動方案【8篇】(文件)
【正文】 應該怎么做?(3)交警叔叔做的動作是什么意思?先引導幼兒感受音樂節(jié)奏，熟悉音樂旋律。引導幼兒在布置的馬路場景中隨音樂做游戲。全國交通安全日幼兒園活動方案（篇8）為進一步增強全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規(guī)范交通安全行為，提高交通安全自我防護能力，預防和減少交通事故。并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的征文比賽，積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。并鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導者，提醒家長文明行車、乘車。以團支部為單位，在班主任教師帶領下，組織部分學生和學校“青年志愿者”進行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。開展“小手拉大手”教育體驗活動。組織學生學習《中小學校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識，提高學生的交通安全意識。文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾。一、成立活動領導小組：組長：__主任：__組員：__二、指導思想：倡導文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進社會主義精神文明建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。(2)司機根據交警的指揮做開車和停車的動作。(1)教師隨音樂做示范，引導幼兒感受樂曲歡快、流暢的特點和交通警察指揮交通的干練?；顒訙蕚洌航煌ň囊魳?、課件等。活動評價：能辨別過馬路時正確和錯誤的做法?！眿寢岦c點頭，說：“欣欣做得對。欣欣看了看，低下頭，有點納悶兒了。瞧，走到馬路邊，欣欣一點也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。認識交通安全設施的名稱和用途。”(3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險，所以天橋也是保護我們安全的交通設施。(2)綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經過哪些交通設施呢?小朋友，一起來看一看吧。在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。結合轄區(qū)內的實際情況，選擇乘坐安全性的車。為了讓幼兒懂得
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