20xx班主任工作范文好家長的十大習(xí)慣(文件)
【正文】 遠鏡尋找聾兒婷婷的優(yōu)點，極大地鼓舞了小孩的學(xué)習(xí)熱情和毅力?！ ÷斆鞯男『⑹强涑鰜淼模阃姆矫婵渌?，他就往哪方面努力，而且越來越努力，所以就變聰明了?！ “恕⒆屝『⒊袚?dān)責(zé)任的適應(yīng) 常聽一些父母說：“我的小孩不孝敬”；“我的小孩做作業(yè)丟三拉四”；“我的小孩常丟東西”；…… 并詢咨詢矯正方法?！ 〉谝?、加給責(zé)任?！笆悄悴挥浀脦?，你本人回來拿”。家長確實是不叫她，結(jié)果遭到老師的處分。而要將家中的困難告訴小孩，激發(fā)小孩的責(zé)任感，讓小孩分擔(dān)一部分。由于，從認識上、情感上、態(tài)度上有了如此預(yù)備，克服學(xué)習(xí)中的任何困難就輕松得我，自信得多。常說“笨鳥先飛”，事實上先飛的多半是聰明鳥。常說興趣出勤奮，事實上勤奮同樣能夠出興趣?！ ∽詈螅睦斫】凳菍W(xué)習(xí)的助推劑?！ ∈紫?，家長要從思想感情上信任學(xué)校，信任老師。平時、經(jīng)常、主動與老師聯(lián)絡(luò)?！ 〉谒?，理智地對待老師對小孩的負面信息。對學(xué)校、老師有意見時，要通過正常途徑獲得處理?！ ∈?、家校合作、溝通第一的適應(yīng) 學(xué)校和家庭是小孩接受教育的主要場所。方法是成功的金鑰匙。如此的“鳥”哪里笨呢！ 再次，培養(yǎng)興趣。 其次，主動學(xué)習(xí)構(gòu)成主動人格?！ 【拧㈥P(guān)懷和引導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)的適應(yīng) 據(jù)調(diào)查，由于喜愛讀書而上學(xué)的學(xué)生中，小學(xué)生占8%，初中生占11%，%?！ 〉谌?、和小孩講一講本人的苦惱。 小孩小學(xué)畢業(yè)時，經(jīng)手管的錢差了200多元，學(xué)校已表態(tài)“罷了”，可家長堅持讓小孩一筆筆地查，最后補上了漏記的120多元?！ ∫晃患议L談了她培養(yǎng)小孩責(zé)任的做法?！ ∝?zé)任心是做人的根底。你越罵他笨，他越失去自信，越不努力，就越笨，終于變成笨小孩了。一旦接受了你愛的信息，你說什么他都能聽到內(nèi)心去。結(jié)果不僅挽救了馬月的生命，還在2001年把她送進了北京一所名牌大學(xué)。一個小孩假如在童年時代缺少家長好心的贊揚，那就可能妨礙他個性的開展，甚至還可能成為一種終身的不幸。由于家長的大包大攬，小孩好動好奇的天分得不到開展；在勞動中遭到鍛煉、獲得成功、得到滿足、得到歡樂的需要得不到滿足，因而常常有一種壓抑感，常常不歡樂。家庭是培養(yǎng)適應(yīng)的學(xué)校，是學(xué)習(xí)交往的啟蒙課堂，是進展情感教育的理
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