20xx政教處范文行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動方案(文件)
【正文】 議書。 第二階段：自查自糾階段（2月20日—3月10日） 對照本人的行為適應(yīng)找一找存在哪些差距?！ “嘀魅斡^察學(xué)生的行為表現(xiàn)情況，利用班會課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)展討論，對學(xué)生中存在的行為情況作出評判，對照別人，明確今后本人的努力方向?！ ”O(jiān)視檢查：行政值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、總務(wù)處、保衛(wèi)科、團(tuán)委檢查打分，發(fā)覺咨詢題及時(shí)糾正。行為適應(yīng)養(yǎng)成教育在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生處、教誨處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)全面施行，班主任及任課老師積極配合，家長共同參與，構(gòu)成學(xué)校、社會、家庭全員參與的養(yǎng)成教育機(jī)制。 本次活動總結(jié)。 開展衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及教室衛(wèi)生評比活動。通過宣傳教育和活動的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。 各班級出一期以”行為適應(yīng)養(yǎng)成教育月“活動為主題的黑板報(bào)，要求工整明晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力?！ ∷?、施行步驟 第一階段：宣傳發(fā)動階段（2月10日—2月20日） 利用國旗下講話、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報(bào)、心理健康講座、班會、橫幅等方式，做好宣傳發(fā)動，使全校師生理解活動內(nèi)容，提高認(rèn)識，從而推進(jìn)此項(xiàng)活動有序、順利開展?！ ≌J(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、
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