20xx教導(dǎo)處范文課堂教學(xué)改革三年規(guī)劃實施方案(文件)
【正文】 主要是咨詢答式）交流為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐栽u價學(xué)生交流、展示、評價為主。學(xué)校成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂施行方案。我校以學(xué)科組為單位，組織第二輪課堂教學(xué)改革研討活動，對課前預(yù)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)方式進展再實踐，再研究，再生成。施行年部：三、六、七、八，學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、政治，物理?！ 【?、學(xué)校施行課堂教學(xué)改革的詳細措施 ，加強領(lǐng)導(dǎo)治理?！ ?，保障課改成果?！ 。I(lǐng)專業(yè)開展。組織老師認真反思課堂改革，找出缺乏，研究糾正措施，引導(dǎo)廣大老師把課堂教學(xué)改革實踐活動向縱深開展。本階段要爭取人人都能制定出符合本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案，同時將導(dǎo)學(xué)案的完成作為課前預(yù)習(xí)的憑借，以小組的方式課前完成，讓學(xué)生通過導(dǎo)學(xué)案科學(xué)合理的進展預(yù)習(xí)。詳細以語文、數(shù)學(xué)、政治學(xué)科為主，以六、七、八年部為根底?！ 。D(zhuǎn)變?yōu)橐栽u學(xué)生的根本技能與綜合素養(yǎng)提升為主?！ ?，轉(zhuǎn)變?yōu)橐栽u價學(xué)習(xí)過程生成的合理性為主?！ 。?）展示評價：對學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)反思、學(xué)習(xí)收獲等學(xué)習(xí)過程進展個體或團隊展示，老師適當點撥，引導(dǎo)學(xué)生進展必要的、有針對性的反應(yīng)與評價，有效的加強
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