20xx小學作文素材大全(文件)
【正文】 中感受“長河落日圓”的絢麗。書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。假設為自由故，二者皆可拋”，我明白得了自由的價值。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。勤奮說：人生確實是耕耘大自然的老黃牛。假設生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假設生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假設生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。1大自然能給我們許多啟示：滴水能夠穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅強堅強；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。1古往今來，大凡有所建樹者。1風從水上走過，留下了粼粼波浪；陽光從云中穿過，留下了縷縷平和；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄??；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？1承諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸；承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)眼即逝；承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。交談中請勿輕信匯款、中獎信息，勿輕易撥打生疏。戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不是寫下了憂慮幽思、感天動地的《離騷》？唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關懷天下寒士，不是寫下了感慨時世、渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》？唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》？宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷劇烈的《滿江紅》？宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》？清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣概恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》？2有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的佳譽；有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的風光；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。1生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命；生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪；生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。假設哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又如何會有覺察新大陸的壯舉？假設哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創(chuàng)立新說，他又如何會寫出《天體運轉(zhuǎn)》這部巨著？假設只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？假設只是“臨淵羨魚”，而不去開拓海上航線，鑒真又如何會東海那水上風流？1歷史是一面鏡子。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣雪白純潔的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。挫折說：人生確實是那條坎坷曲折的小路。友誼說：人生確實是協(xié)助別人攀登的階梯。愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋養(yǎng)。幸福是貧
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