20xx學(xué)年中學(xué)校本培訓(xùn)參考計(jì)劃(文件)
【正文】 時(shí)還要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)會(huì)素養(yǎng)教育本質(zhì)，把握新課程和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的精華，樹立新型教育觀、教學(xué)觀、人才觀?！ 「竟ε嘤?xùn)。不同層次的老師應(yīng)制定不同的培訓(xùn)規(guī)劃，在滿足老師的共同需要的同時(shí)，滿足不同層次老師個(gè)體開展的需要。2。案例教學(xué)應(yīng)作為校本培訓(xùn)的一種根本方式。 教育科研培訓(xùn)。備、教、批、輔、考作為教學(xué)環(huán)節(jié)是老師崗位培訓(xùn)的根本內(nèi)容。 通過校本培訓(xùn)使老師更新觀念，樹立現(xiàn)代化教育思想，優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造，拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，提高教育教學(xué)才能，努力建立一支師德高尚、素養(yǎng)精良、構(gòu)造合理、
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