20xx三袋麥?子的作文5篇精選(文件)
【正文】 會(huì)對(duì)小猴說什么呢？下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛⌒〗M中選擇一個(gè)角色，結(jié)合他們的性格特點(diǎn)說一說、演一演，待會(huì)兒推選出一名同學(xué)匯報(bào)你們討論的結(jié)果?！澳銈兊柠溩幽兀俊毙『镎髟?，“我們的麥子吃光了！”小豬不好意思地說，小牛低著頭，悄悄地說：“我只剩下半袋麥子了！”“不如你們帶些回家吧！”說著，便從麥囤里舀出兩口袋麥子交給了小豬、小牛，小豬歡樂極了，一把從小猴手中接過麥子，喊道：“太棒了！太棒了！我也要把麥子種下地，明年我就有吃不完的麥子了！”小牛也表示要學(xué)習(xí)小猴，遇事有遠(yuǎn)見，愛動(dòng)腦筋，說著，他們便一蹦一跳地回家種麥子去了。小朋友，想讓大家都明白你編的故事嗎？我們把本人續(xù)編的《三袋麥子》出本書，好嗎？瞧！這確實(shí)是老師為你們?cè)O(shè)計(jì)的書，封面、封底讓小朋友發(fā)揮本人的聰明才智來打扮，里面分為三個(gè)小故事，老師為你們提供了開頭，標(biāo)題和內(nèi)容由小朋友本人開動(dòng)腦筋完成。課文伊始，我對(duì)學(xué)生說：“我們確實(shí)是一只只小豬、小牛，讓我們帶著好奇的心情，跟著土地爺爺?shù)叫『锛胰タ纯窗?。講了土地爺爺送給小豬、小牛、小猴各一袋麥子，它們采納了不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。讀一讀習(xí)作要求。老師巡回指導(dǎo)，使小組活動(dòng)有序、有效地開展。小豬摸著圓圓的肚子說：“你不明白，麥子做成的食物有多美味！要不我們把三袋麥子全做成各種各樣的食物吧！”小牛搖了搖頭說：“不行，要把三袋麥子保存起來，等家里能吃的東西都吃完了，在漸漸吃這好東西！”小猴眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，大聲說道：“我有個(gè)好方法，既有美味的東西吃，還有更多的麥子。小牛吧另一口袋麥子保存起來。為了慶賀豐收，小猴叫小豬把一部分麥子磨成面粉，做成美味可口的食品，設(shè)宴招待其它小動(dòng)物們，一場歡樂的聚會(huì)在森林里唱響。他們經(jīng)常在一起為麥苗除草、澆水、施肥，忙得不可開交，小麥長得可快了。然后把另外兩代麥子，一口袋做美味的食品，一袋留到斷糧的時(shí)候再吃。三、學(xué)生習(xí)作，續(xù)編故事四、課堂小結(jié)學(xué)生：續(xù)寫《三袋麥子》運(yùn)師附小七班 孫大志快要過年了，土地爺爺又送給小豬、小牛和小猴一份節(jié)日禮物——一口袋黃燦燦的麥子。學(xué)生展開想象，續(xù)編故事小組交流并推選出代表學(xué)生以四人為一個(gè)小組講故事。板書：展開豐富、合理的想象選擇新穎的處理方法，要符合生活的實(shí)際可抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)突出人物的個(gè)性特點(diǎn)。想象合理，符合小豬、小牛
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