20xx關(guān)于勞動(dòng)的作文500字精選(文件)
【正文】 抓著豆角的3：4的地點(diǎn)，悄悄一擰，照著豆角開裂的地點(diǎn)，將豆子取出，就完成了。 到了老家，爺爺正把濕漉漉的稻谷往院壩的地上倒。爸爸教我，用一根竹子對(duì)著樹上的柚子一打，它竟然聽話地落下來了！我也學(xué)著爸爸的模樣打了一個(gè)，“撲通”一聲，掉進(jìn)河水里了！我又喜又憂，喜的是我將柚子打了下來，憂的是柚子掉進(jìn)水里了。一個(gè)個(gè)聽說寫作文就愁眉苦臉的。那么，如今的中學(xué)生寫作中存在哪些征詢題呢？一、 我們的作文教學(xué)人文精神太少，缺少個(gè)性。既然主題與思路皆一樣，還談什么八仙過海各顯神通？還談什么百花齊放多姿多采。老師的作用，主要是指引者，往往像朋友一般和學(xué)生一起去討論征詢題，關(guān)于學(xué)生的一征詢，經(jīng)常一指圖書館，讓學(xué)生本人去尋找材料，本人做出推斷，盡可能地不去阻礙學(xué)生的自主考慮。學(xué)生對(duì)所描寫的對(duì)象缺乏情感，情感是虛偽的?！彼模畬懽餍睦碚系K 曾經(jīng)有專家對(duì)學(xué)生的寫作心理進(jìn)展過全面的分析，覺察絕大多數(shù)的學(xué)生存在著寫作心理障礙，這種寫作心理障礙類型主要表現(xiàn)為以下5種尊師心理， 由于受傳統(tǒng)觀念的阻礙，老師在學(xué)生心目中是無所不能的“神”他們把老師當(dāng)本錢人的行為準(zhǔn)那么，老師說的、做的都是正確的，是不可改變的。學(xué)生的作文得了低分后，老師的批判、家長的呵斥，使他們內(nèi)心異常緊張，寫作成了沉重的心理負(fù)擔(dān)，對(duì)寫作產(chǎn)生焦慮、懼怕心理。 厭倦心理是學(xué)生對(duì)寫作課程和寫作過程表現(xiàn)出來的厭倦情緒和排擠心理。寫作課幾乎成為學(xué)生望而卻步的“鬼門關(guān)”。畏懼心理。為了高分，學(xué)生不愿抒發(fā)本人的情感，生怕它不高尚；為了得高分，不愿表露本人的思想，生怕它淺薄、片面；為了得高分，不愿用本人的語言 ，生怕它太幼稚、不成熟、不深化。三、缺少真情實(shí)感 如今的中學(xué)生為了能在作文中拿高分，寫作上常常挖空心思利用各種寫作手法表現(xiàn)文章的獨(dú)特性,卻忽略了真情實(shí)感。許多語文老師修正作文時(shí)的切身感受也說明，修正如此的作文，真是一項(xiàng)極單調(diào)乏味甚至極痛苦的事——既然看不到任何新意，又何來修正時(shí)的悅愉感？二、 為作文而作文，缺乏想象力和制造力。而所謂“人文精神”，用一句最粗淺的話表達(dá)，正是這個(gè)“以人為本”，即最大限度地尊重個(gè)性嗎？ 但是，細(xì)想想，我們學(xué)生的作文，有個(gè)性嗎？舉個(gè)最常見的例子，當(dāng)我們打開學(xué)生的作文本，你能由他們的作文看誰個(gè)爽朗，誰個(gè)嚴(yán)肅，誰個(gè)奔放，誰個(gè)乖巧嗎？顯然不行。中國教育報(bào)曾對(duì)中小學(xué)語文教育進(jìn)展調(diào)查，調(diào)查的系列材料說明，通過中學(xué)六年的語文教育后，有90%的學(xué)生不喜愛寫作。大家緊張起來，爭(zhēng)先恐后掃的掃、推的推、鏟的鏟，我趕忙又抓了一把大竹丫掃帚，邊舞邊掃邊大聲說：“加油，加油！”引得大家哈哈大笑，有的竟然摸著肚子笑得喘不過氣起來了！總算把稻谷收完了，大家都松了口氣，說：“幸虧！”這時(shí)天空下起了小雨，但稻谷也平安了，淋不濕了。我拿著耙子推過去、推過來，想快點(diǎn)弄好，可有些谷子確實(shí)是不聽話，非要原地不動(dòng)，脾氣還蠻倔，真是急死人了！如何辦呢？還好不是我一個(gè)人，還有我姐姐呢！當(dāng)護(hù)士的姐姐手可真乖巧，只見她拿著一根竹子做的抓耙，東一抓、西一刨，特別快就把我沒鋪好的稻谷鋪平坦了。篇二：我收獲了勞動(dòng)的歡樂600字記敘文 高中小學(xué)作文特別多同學(xué)的暑假可能都在旅游，或者上培訓(xùn)班，或者在家里感受著空調(diào)帶來的涼意??而你明白我如今在干什么嗎？哈哈，告訴你吧，我們正在曬稻谷！八月底的那一天，爺爺打來說稻谷熟了，前一天已經(jīng)收回家，等著曬干呢！因此我和媽媽商量，去老家?guī)蜖敔敃竦竟取！眿寢屨f的話是有些不中聽，但我剛剛也看到她笑了的，她是恨鐵不成鋼吧。正巧那天碰上媽媽手疼，因此我和奶奶兩人剝豆子。遼寧大連甘井子區(qū)大連市第三十中學(xué)初一:孫瑜行篇一：我在勞動(dòng)中得到歡樂我在勞動(dòng)中得到歡樂勞動(dòng)，一個(gè)每個(gè)人都不生疏的詞語。不一會(huì)兒，餃子就煮熟了。因此我便學(xué)著爸爸的模樣，拿上一個(gè)餃子皮放在手上，又夾了適當(dāng)?shù)娘溩羽W放在正中間，然后把兩邊對(duì)齊，悄悄一捏，一個(gè)鼓鼓的餃子便出如今我的手上。不是包子確實(shí)是餡餅。篇三：樂在勞動(dòng)中(500字)作文精選作文:樂在勞動(dòng)中(500字)作文 我是一個(gè)每天笑口常開的男孩，一次小小的成功就能讓我感到特別歡樂。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味。長亭外，古道邊，芳草碧連天是一種人生。水一樣流走的是日子，經(jīng)歷被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，五一國際勞動(dòng)節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空。不知不覺中，春天正邁著輕快的腳步，悄悄的向我們走來mdash。是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落。這次家務(wù)勞動(dòng)讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時(shí)的辛苦，確實(shí)，他們既要上班還要做這繁雜的家務(wù)，真是太不易了，今后，我一定
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