20xx元旦活動(dòng)策劃書(文件)
【正文】 律動(dòng)“新年好”2)親子運(yùn)動(dòng)游戲放鞭炮預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。然后小孩再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。各色氣球。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)展決賽，分出獲勝者。游戲開場(chǎng)后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向本人的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立即套住本人的雙腿，跳回小孩的起始位置，以速度定勝負(fù)。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴競(jìng)賽。玩法：適用于大班的游戲。開展活動(dòng)：20**年已慢慢離我們遠(yuǎn)去，20**年正悄悄降臨。玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。這個(gè)游戲主要為開展幼兒的觀察力和經(jīng)歷力。愛永久，信任地久天長!讓我們交融在一起，共同擁有愛的風(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感激家長對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此完畢，祝大家在新的一年里，歡樂平安!。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。小朋友玩得開不快樂?(快樂)冬天來了，小朋友能夠和本人的家人在暖和的屋子里做游戲，但是小動(dòng)物是如何過冬的呢?歌曲《小動(dòng)物怎么樣過冬》1我們小朋友如今認(rèn)識(shí)非常多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng)，家長抽取漢字，幼兒答復(fù))1我們的漢字學(xué)的特別棒，不明白數(shù)字學(xué)得如何樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》1如今是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。祝大家：新年歡樂，合家幸福!在活動(dòng)的一開場(chǎng)，請(qǐng)欣賞小孩們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩啡缃裎覀兊男∨笥涯茏龇浅６嗍虑榱四?，不但能本人的事情本人做，還能幫老師做非常多力所能及的事情呢，因此，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是小孩帶來的兒歌《別說我小》我們?nèi)缃耖L大了，不但能本人的事情本人做，我們還明白，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請(qǐng)欣賞兒歌《小牙刷》我們的寶貝如今可厲害了，不但會(huì)說兒歌，還會(huì)唱好聽的歌曲呢，請(qǐng)聽小孩們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》家長們想不想體會(huì)一下游戲的歡樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的歡樂。元旦活動(dòng)籌劃書(四)為了迎接一年一度的元旦，讓我們的小孩和家長感受節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)方案，目的是讓小孩和家長們共同參與，促進(jìn)親子交流，讓小孩們?cè)谟變簣@度過一個(gè)愉快而又有意義的元旦!活動(dòng)目的：通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)彼此的感情。趕雙球預(yù)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共假設(shè)干對(duì)。玩法：一家三口組成一條牛。開火車：預(yù)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。剝桔子：預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長和小孩玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒接著，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。四、活動(dòng)完畢：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上本人的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”?；顒?dòng)預(yù)備：蠟筆、鼓、面具。四、延伸活動(dòng)
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