20xx班主任工作范文兩則后進生轉(zhuǎn)化案例(文件)
【正文】 式寫好，放在我特定的“心語心愿”小信箱里?！ 、傥彝ㄟ^多種方式家訪，不定期的聯(lián)絡(luò)，請家長到校面談等多種方式，理解張某江的家庭情況及其在家的表現(xiàn)。③指導(dǎo)家庭教育對策?！ 。屗惺馨嗉w的暖和?！ ?，讓他們加強對張某江的關(guān)注度，同時協(xié)助小孩補課，使其感受到老師的關(guān)懷與暖和，同時在學(xué)習(xí)上也能趕上其他小孩的步伐?！ ⊥ㄟ^以上兩則案例，我想說小孩在成長過程中不免會走一些彎路，假如恨鐵不成鋼的苛刻和急功近利的矯正不能收到立竿見影的效果。在施行素養(yǎng)教育的今天，我們更應(yīng)更新觀念，探究新的教育方法，發(fā)奮做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。他的作業(yè)也能按時完成了，學(xué)習(xí)上也有了進步，五年級第一學(xué)期的期末考試竟然考到了85分。我理解了其興趣愛好了之后，找了兩個與他有一樣愛好，同時性格較為爽朗爽朗的小孩跟他成為玩伴和同桌，協(xié)助張某江更快地走出自我封閉的世界?！ ?，幫其樹立自決心。在學(xué)習(xí)方面，家長，尤其是母親必需要樹立起學(xué)習(xí)是首位的觀念，不能由于小孩有一點的不舒適或者其它什么理由，就放任小孩在家不到校學(xué)習(xí)。如此一來，小孩不僅對我產(chǎn)生了信任，也讓我能及時全面地理解其心理情況，以及他的思想動向和心理需求?！ ∥遗c張某江同學(xué)的面對面會談，及時理解他的困惑。父親平時在外面時間比擬多，因而剩下母子倆在一起的時間較多。僵持30分鐘時間后，幾個保安大叔，忍無可忍，齊心協(xié)力將小孩抱進了學(xué)校。到了校門口，一場腦力與體力的持久戰(zhàn)展開了。即便有時家長把小孩帶到了學(xué)校門口，小孩只要一看到父母轉(zhuǎn)身離開，他并快速地跑上去抓住父母的衣服不放，非得跟著回家。更讓人可氣的是，面對如此的一個小孩，他的父母也就任由他“擺布”。不是有人曾說：假如小孩天生確實是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么根底的素養(yǎng)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我們更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變無視為注重，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我在班上專門對他進展了表揚，這關(guān)于他本人而言也是一件無比榮耀的事情。老師這個職業(yè)確實是如此一個良心活，也許并沒有人去監(jiān)視你怎
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1