20xx王幾何?閱讀練習及答案精選(文件)
【正文】 三角形后的自得心情。篇三：王幾何閱讀練習及答案篇一：王幾何閱讀練習及答案王幾何閱讀練習及答案_初二語文_語文_初中_教育專區(qū)暫無評價|0人閱讀|0次下載|，解釋以下句中加點的詞語。3．本文描寫的是一節(jié)充滿笑聲的數(shù)學(xué)課，細心閱讀課文，說說這節(jié)課上令人發(fā)笑的源頭有哪些？4．王教師在課堂上展示的絕活是什么？他如此做的意圖何在？（用原文語句答復(fù)）5．從人物描寫的角度分析以下句子的表達作用。3．（1）王教師啞笑。4．反手畫圓和三角形他如此做的意圖是向大家說明一個簡單樸素的道理——只要功夫深，鐵杵能夠磨成針!要大家牢記的是一種熱愛知識和持之以恒的學(xué)習精神。7．王教師是一位業(yè)務(wù)水平極高，幽默幽默，平易近人，笑和嚴肅集于一身，受學(xué)生尊敬和喜愛的好教師。 幾何教師會是如何樣一個人呢? 鈴聲一響，全班42雙黑眼睛一齊望向教室門。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，能夠說，他臉上的每一個器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑! 矮胖教師足足又啞笑了兩分鐘。他忽然轉(zhuǎn)過身去，面向黑板，揮手寫下了排球大的三個字：王玉琳。承蒙他們的特別關(guān)愛，私下里給本教師取了個外號。天啦，本人太喜愛這美妙的外號了!惋惜，從來沒有一個同學(xué)當面喊我王幾何??” 教師在黑板上公布本人的外號，同時希望大家以外號相稱，在那些做什么事都嚴肅認真、呆板教條的年代，如此的稀奇事，不是太離譜了么?但青年時代總是充滿了叛逆，越離譜的事大家越喜愛，因此全班同學(xué)興趣高漲。 但是，大家哪里是用粉筆在黑板上畫圓和畫三角形?笑得雙手發(fā)抖的同學(xué)們，一個個變得笨手笨腳，畫的全是雞蛋、鴨蛋、蘋果、梨和丑陋的三角架! 人人都笑得滿臉淚水，喉嚨發(fā)腫。 王教師下課前的完畢語是：“請留意，我并不是要大家死板地學(xué)我畫圓、畫三角形。 （2）王教師公布本人的外號。 因此，我們初一上第一節(jié)幾何課時， 大家睜圓了眼睛， 認真而安靜地坐在教室里， 心中充滿了好奇和渴望。王幾何請用簡約的話概括文章的主要內(nèi)容。 頃刻， 一個頭方耳大、 矮胖結(jié)實的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)、 一個大三角板擠進門， 眨眼工夫就站到了講臺上。篇四：王幾何閱讀練習及答案內(nèi)容提示： 閱讀《王幾何》（附答案） 閱讀《王幾何》（附答案） 閱讀《王幾何》， 答復(fù)以下征詢題。一時間滿教室萬籟俱寂。我仍然能夠?qū)μ彀l(fā)誓：這是我這輩子笑得最得意忘形、最溫馨、最厲害的一次。 矮胖教師接著用黑板刷輕敲課桌，以鎮(zhèn)住教室里的嘈雜聲。 真是太幽默了，全班男生、女生捧腹大笑。 全班男女同學(xué)被他那金屬般的聲音鎮(zhèn)住了，大氣也不敢出，一個個睜大雙眼，屏息靜聽。 那生動地站在黑板上的圓和等邊三角形又標準，又好看，因此全班同學(xué)都呆呆地想：用圓規(guī)和三角板畫，可能也不過如此吧? 矮胖教師站在講臺上，雙目含笑，右嘴角微微斜翹，胖臉上一副得意揚揚的表情。胖人能走這么快?全班同學(xué)大吃一驚，教室里更安靜了，靜得只聽見四周深沉的呼吸。馬及時從小學(xué)跨進初中校園，一切都是新鮮的，特別是幾何那門全新的功課。（2）通過對同學(xué)們的動作描寫和神態(tài)描寫，突出表現(xiàn)王教師啞笑的喜劇效果。（3）王教師讓同學(xué)們到黑板上畫圓和三角形。（2）大家彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一齊捧腹大笑!6．“同學(xué)們對王教師第一堂課的評價只有兩個字：爽快!”結(jié)合課文內(nèi)容，說說你對“爽快”的理解。洗耳恭聽：（2）這是我這輩子笑得最得意忘形、最溫馨、最厲害的一次。6．王教師通過富有感染力的微笑、絕活表演、公布本人的外號、讓學(xué)生到黑板上畫圓和三角形等，制造了喜劇效果，使學(xué)生身心完全放松，情感得以自由發(fā)泄，充分享受了課堂帶來的樂趣。（4）同學(xué)們在黑板上畫圓和三角形，卻畫成了雞蛋、鴨蛋、蘋果、梨和丑陋的三角架。7．綜合全文看，王教師是一個如何樣的人？新 課 標第 一 網(wǎng)答案：1
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