20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年度英語(yǔ)教學(xué)工作參考總結(jié)(文件)
【正文】 的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā)，嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生留意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣?！ 》段娜?021年度英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任九（一）班和九（二）班的英語(yǔ)教學(xué)以及九年級(jí)的備課組長(zhǎng)，一學(xué)期以來(lái)我一如既往勤學(xué)善思，兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人，**年度第學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)。大家在教學(xué)中依照知識(shí)與才能情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度的設(shè)計(jì)，大家認(rèn)真?zhèn)湔n聽(tīng)課，積極探究爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)計(jì)的課堂形式，更深化倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。以往的教學(xué)經(jīng)歷告訴我，英語(yǔ)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)除了師生共同的45分鐘課堂質(zhì)量外，課后學(xué)生的多讀多背做寫(xiě)多說(shuō)多練顯得特別重要，因而我歷來(lái)的教學(xué)原則是有布置有檢查有落實(shí)。單元測(cè)試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結(jié)晶，在認(rèn)真批閱以后，我把錯(cuò)誤進(jìn)展歸類，采取集體糾正和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)加以穩(wěn)固，要求每個(gè)學(xué)生對(duì)本人的每次考試進(jìn)展分析總結(jié)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生把每個(gè)單元的內(nèi)容都學(xué)的清晰，記得明白。為了及早作好的學(xué)生的思想工作，協(xié)助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的決心，我針對(duì)本年齡段學(xué)困生較多，學(xué)生開(kāi)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初就對(duì)一班和二班的學(xué)生進(jìn)展分析，確定陪優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃，各自安排輔導(dǎo)時(shí)間，這一舉措使特別多學(xué)生的積極性大增，學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，成績(jī)也有所上升?！ 《?，在本人的成長(zhǎng)里，力爭(zhēng)在英語(yǔ)教學(xué)里有所創(chuàng)新，能有論文見(jiàn)諸報(bào)刊雜志?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 高一年級(jí)是承上啟下的一年，為協(xié)助學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面獲得更大的進(jìn)步，提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，也為高三的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、研究教材和高考大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n。因而，講得太深，就照顧不到整體。課后認(rèn)真完成配套的穩(wěn)固練習(xí)，不明白的地點(diǎn)，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。畢竟，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷地積累?！ 〉谖濉⑴鄡?yōu)和補(bǔ)差。關(guān)于有才能提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，我會(huì)給他們定任務(wù)，不給他們偷懶的時(shí)機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；關(guān)于肯學(xué)，但是學(xué)不得法的學(xué)生，要耐心教誨，漸漸提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，而且要多鼓舞。許多地點(diǎn)存在缺乏，希望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，獲得更好的成績(jī)?！ 】傊ㄟ^(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察與實(shí)踐，這兩個(gè)班的學(xué)習(xí)情況也有所改善，我仍愿意多咨詢、多想、多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。聽(tīng)不明白的學(xué)生太多，就會(huì)嚴(yán)峻妨礙班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在早讀時(shí)，我讓課代表本人選擇朗讀內(nèi)容，經(jīng)常走動(dòng)理解情況，發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)糾正。高一是打根底的階段，假如根底打不好，以后想提高也難。我備課時(shí)留意到了這一點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中采納小組合作的方式，先自學(xué)，再講解，收到了良好效果。通過(guò)兩個(gè)班的努力學(xué)習(xí)后，英語(yǔ)成績(jī)有起色，(16)班的平均分在年級(jí)中位居前列?！ 》段乃模?021年度英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 本人擔(dān)任高一年級(jí)（16）班和（20）班的英語(yǔ)教學(xué)工作?！ ∷员緦W(xué)期還有特別多的方面不如意，在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷調(diào)整本人，逐步使本人的工作更完善，努力為成為縣級(jí)骨干老師而奮斗。九年級(jí)是學(xué)生初中階段最重要的時(shí)期。關(guān)于學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生，我給他們制定不同的學(xué)習(xí)目的。利用教研活動(dòng)時(shí)間，我和其他老師討論教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)展
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