20xx學(xué)年上學(xué)期高三5)班班主任工作參考計(jì)劃(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏的咨詢(xún)題。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的咨詢(xún)題?！ )在開(kāi)學(xué)后二周內(nèi)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，調(diào)查理解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級(jí)要求，與家長(zhǎng)構(gòu)成共識(shí)?！ )在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！ )加強(qiáng)與生管區(qū)的聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況?！ )關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，及時(shí)處理。②在重點(diǎn)線邊緣，二本線邊緣的學(xué)生。一個(gè)月初見(jiàn)成效，半年內(nèi)大見(jiàn)成效，最終實(shí)現(xiàn)人人開(kāi)展，人人成材的目的。 t)充分利用學(xué)生互相鼓舞的宏大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生?！ )加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)絡(luò)，協(xié)同作戰(zhàn)?！ )抓住每日早、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴(yán)格要求、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，以中學(xué)生日
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