20xx初三語文教師年度考核工作參考總結(jié)精選范文4篇(文件)
【正文】 上確實是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。關(guān)于教學(xué)的內(nèi)容，從標(biāo)題上來看覺得之前都有涉及過，但是細(xì)看詳細(xì)的內(nèi)容，卻都那么陌生。我的課時特別少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學(xué)習(xí)，備課、考慮卻讓我異常充實。 在課堂臨場表現(xiàn)上。 在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面?！ ≡谂囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)方面?！ ∫虼宋矣兄嗉毙韪牧嫉牡攸c。同時在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹，不能掌握其精華的有效運用在日常教學(xué)中，這是我正在考慮并深受困擾的征詢題。我總是怕學(xué)生聽不明白或是怕本人的引導(dǎo)不到位，不放心沒耐心等待他們本人處理征詢題，看不得學(xué)生考慮征詢題時繞彎子走彎路，事實上暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外，在教學(xué)中，應(yīng)注重語文知識的講授，使本人的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。首先，進(jìn)展一到兩課時的起始課明確初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的差異及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的?！ ≡趶?fù)習(xí)期間，每天一個任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)展隨堂小測驗，當(dāng)天反響，訂正，再反響，如此進(jìn)展，收效不錯。 在教學(xué)語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學(xué)生的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。通過半年的努力，我覺得仍然有一定的收獲和提升。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和細(xì)心，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)材料，并搜集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平，希望把學(xué)生們眼中間隔他們生活特別遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉，有助于學(xué)生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣?！ 〕跞Z文教師年
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