20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教師教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(文件)
【正文】 后，關(guān)于運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理咨詢題尚有困難，缺乏綜合分析才能。接著把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)作為工作目的。三、教材分析與措施（一）、教材分析本冊(cè)教材關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套實(shí)驗(yàn)教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的構(gòu)造符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征，接著表達(dá)前幾冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材中的風(fēng)格與特點(diǎn)。與整數(shù)、小數(shù)的計(jì)算教學(xué)一樣，分?jǐn)?shù)的乘法和除法的教學(xué)，同樣要表達(dá)計(jì)算教學(xué)改革的理念。（3）借助操作與圖示，引導(dǎo)學(xué)生探究并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的算法和算理。（5）調(diào)整了分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用咨詢題的編排，注重培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)處理實(shí)際咨詢題的才能。（1）不單獨(dú)教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的意義，而是讓學(xué)生通過處理實(shí)際咨詢題，結(jié)合詳細(xì)情境和計(jì)算過程去理解運(yùn)算意義。同時(shí)，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本冊(cè)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1