20xx年高中政治經(jīng)濟(jì)生活第二單元52新時代的勞動者教案新人教版必修1(文件)
【正文】 勞動者。教師總結(jié)：我國的勞動力人口比較多，而生產(chǎn)力水平比較低，勞動力素質(zhì)也比較低，并且，勞動力市場不完善，就業(yè)信息傳遞系統(tǒng)不暢通，這些就導(dǎo)致了我國的就業(yè)問題比較嚴(yán)重，就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻。勞動者的就業(yè)有利于實現(xiàn)其自身價值，豐富精神生活，提高人的境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。教師總結(jié)：要解決就業(yè)問題，首先要發(fā)展經(jīng)濟(jì) ，這是解決就業(yè)問題的根源，其次，需要國家實施積極的就業(yè)政策，鼓勵、支持人們就業(yè)和再就業(yè)；完善勞動力市場，為人們的就業(yè)和再就業(yè)創(chuàng)造良好的條件與環(huán)境。其次，要樹立競爭就業(yè)觀。各行各業(yè)的勞動者都是財富的創(chuàng)造者，都為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn) ，所以職業(yè)雖有行業(yè)差別，但無高低貴賤之分，只要能腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的工作崗位上，同樣能實現(xiàn)自己的人生價值?？梢圆贿M(jìn)大學(xué)殿堂,卻不能不學(xué)習(xí)”。依法維護(hù)勞動者權(quán)益教師活動：展示《勞動法》文本實物，指出這部法律正式實施于1995年1月1日。（2）依法維護(hù)勞動者權(quán)益教師活動：多媒體播放有關(guān)案例：有的下崗職工因急于找工作，在簽訂再就業(yè)勞動合同時委曲求全，沒有按照勞動法的要求簽約，任人擺布，吃虧上當(dāng)。其次，要實行勞動合同制度，依法簽訂勞動合同，這是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的重要依據(jù)。（三）課堂總結(jié)、點評本節(jié)內(nèi)容講述的主要知識結(jié)構(gòu)如下：勞動和就業(yè) 動和就業(yè)新時代的勞動者 — 勞動權(quán)是勞動者享有各項權(quán)利的基礎(chǔ)依法維護(hù)勞動者權(quán)益（四）實例探究就業(yè)是勞動者實現(xiàn)自身價值和自我發(fā)展的基本途徑，是絕大多數(shù)群眾謀生的惟一手段。為此勞動和社會保障部、建設(shè)部下發(fā)通知，要求建筑企業(yè)招用農(nóng)民工，必須依法與農(nóng)民工簽訂勞動合同。因此，在講解過程中要通過大量的實例和對比，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，將市場經(jīng)濟(jì)中的一
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