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20xx年推進全域黨建精選范文(二)(文件)

2025-03-15 01:03 上一頁面

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【正文】 學(xué)校黨委著力構(gòu)建以“三全育人”為體系的“大思政”工作格局?!眲?chuàng)新支部設(shè)置方式和活動形式,將支部活動與學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、教書育人相結(jié)合,不斷增強高校黨的工作影響力、生命力和凝聚力。高校黨員教師既是中國先進文化的積極引領(lǐng)者和踐行者,也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者。
  高?;鶎狱h組織建設(shè)事關(guān)高等教育改革發(fā)展、高校立校辦學(xué)和青年學(xué)生成長成才的根本方向。
  “1+1”包村幫扶讓脫貧攻堅快起來。積極開展“不忘初心 牢記使命”主題教育前期調(diào)研,征詢8大類392條意見建議。針對部分黨組織組織力不強的現(xiàn)狀,建立黨建工作指導(dǎo)“1+1”幫扶機制,全縣通過雙向意愿、組織選派等方式從退休干部、離任村黨組織書記、以及機關(guān)干部中選聘404名黨建指導(dǎo)員,要求緊扣全面從嚴治黨、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村治理等工作,發(fā)揮黨的政策宣傳、調(diào)查研究、工作指導(dǎo)、調(diào)處矛盾等作用。現(xiàn)已抽調(diào)16名部門黨組副書記擔任督查組長、45名黨辦主任和黨務(wù)干部參與督查,實現(xiàn)了查漏補缺效率高、學(xué)習(xí)交流收獲大、督查工作成效強的目標。堅持把政治建設(shè)作為首要任務(wù)來抓,要求黨員干部堅決維護黨中央權(quán)威,切實做到在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以xx同志為核心的黨中央保持高度一致,堅定理想信念。制定中心組學(xué)習(xí)計劃,組織公司黨員干部認真研讀《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》。認真落實國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員“二十字”標準,持續(xù)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。扎實做好宣傳工作,通過傳統(tǒng)媒體、新媒體等渠道,將黨性、企業(yè)文化、道德元素三者融合,使之成為廣大黨員的價值引領(lǐng)和行為準則,營造加強黨性修養(yǎng)的良好氛圍。深入開展向“時代楷?!睆埨杳魍緦W(xué)習(xí)活動,營造了學(xué)習(xí)典范、爭先表率的濃厚氛圍。通過學(xué)習(xí),黨員干部不僅更加明確新時代賦予共產(chǎn)黨人的歷史使命,強化了責任擔當,更增強了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)以及駕馭風險本領(lǐng)等多種本領(lǐng)。
  抓學(xué)習(xí),增意識、強本領(lǐng)。
  【推進全域黨建】五
  今年以來,中國水利水電第四工程局新疆公司黨委始終把黨的政治建設(shè)擺在首位,切實把握“把方向、管大局、保落實”這一根本,在企業(yè)發(fā)展過程中,充分發(fā)揮新疆公司黨委掌舵的作用,不斷堅定黨員干部的理想信念。
  “1+1”常態(tài)幫扶讓督查成效強起來。開展建黨97周年主題黨日活動,組織演講賽18場,文藝匯演29場,結(jié)對幫扶讓貧困戶的獲得感和幸福指數(shù)持續(xù)提升。
  “1+1”結(jié)對幫扶讓組織生活實起來。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會xxxx重要思想,找準新時代高校黨組織建設(shè)的新方法、新路徑,把全面從嚴治黨的要求覆蓋到高校黨建的“最后一公里”,為辦好中國特色社會主義大學(xué)提供堅強保證。
  南京師范大學(xué)黨委高度重視發(fā)揮學(xué)校基層黨組織在文化引領(lǐng)和社會服務(wù)中的重要作用,既將其看作高?;鶎狱h組織的重要使命,也當成加強學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型和服務(wù)型黨組織建設(shè)的有力抓手,在做強文化引領(lǐng)和社會服務(wù)過程中實現(xiàn)黨組織建設(shè)、黨員黨性鍛煉、聯(lián)系和動員群眾的“三促進”。學(xué)校黨委圍繞“立德樹人”根本任務(wù),堅持以學(xué)科為抓手,以團隊為紐帶,以文化為引領(lǐng),形成了一套具有高校特色的基層黨支部工作方法——“樹人工作法”,并被江蘇省委組織部在全省高校推廣。各教師黨支部聚焦身邊人、身邊事,開展“每周一星”系列宣傳,用有溫度的語言挖掘教書育人、管理服務(wù)工作中的育人元素,營造了濃郁的文化育人氛圍。法學(xué)院教師黨支部孫文愷注重挖掘《法理學(xué)》課程中的育人元素,在課程中強化社會主義核心價值觀教育。
  聚焦立德樹人,讓“火車頭”帶動更有力
 
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