20xx年幼兒園元宵節(jié)活動方案(文件)
【正文】 的總結(jié)：
一、 活動的主題突出、計劃詳細
本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動，讓大班的哥 哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的 弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的 活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一 起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。
四、 不足之處
任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情 太高，
參與的人太多，使得隊伍拉的很長。提供給孩子參與、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快 樂在自己身邊。
，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
七、活動前沿
一)前期準備：
，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
：幼兒園元宵喜樂會。
，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。
，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
(3—5名)，組成安全小組。
指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。
教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
本次活動到此結(jié)束。當隨著社會和時代的變遷，元宵節(jié)的風俗習慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧。
（三）活動形式：
賞燈會
猜燈謎
玩高蹺
（四）活動時間、地點：
活動時間：2020年**月**日（上午）9:30開始活動
活動地點：
賞燈會：二樓走廊
猜燈謎：二樓走廊
玩高蹺：一樓操場
（五）參加對象：全園幼兒、家長
（六）元宵活動要求:
賞花燈活動要求：教師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園，各班級在**月**日當天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。但切記要看護好幼兒。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。
（七）活動流程：
準備元宵活動需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料（高蹺）、獎品等等各班根據(jù)需要準備。游戲比賽一現(xiàn)場報名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場活動，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長踩高蹺比賽。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止。賞燈時家長和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等，注意在賞燈時不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。
讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動，體驗參加活動的快樂。湯圓，又名“湯團”、“元宵”；猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個重要項目。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。請各位小朋友吃自己的元宵。
幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。
布置好活動場地。
引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。
(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒
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