20xx年班主任該如何寫好評語(文件)
【正文】 對，往往不能被對方接受?！?br /> 二是以希望的語氣提出批評。如“該生能在老師的督促下學(xué)習(xí)。
總之，我們在寫評語時，應(yīng)考慮到少年兒童心理特點(diǎn)及接受能力，以一種愛的態(tài)度，采用親切的語言，以情感為主，鼓勵為主，導(dǎo)向?yàn)橹鳎逃秊橹?，使評語這種教育手段發(fā)揮其特殊作用。”
四是恰當(dāng)指出缺點(diǎn)。”“你現(xiàn)在已有改正上課思想溜號的跡象，再進(jìn)一步就更好了。這就要從以下幾個方面入手：
一是在肯定其優(yōu)點(diǎn)時指出其缺點(diǎn)。寫評語應(yīng)力求客觀反映學(xué)生的實(shí)際情況，既不把人夸得完美無缺，也不把人貶得一無是處。”這兩則評語各有側(cè)重，反映了各自的特點(diǎn)?！?br /> 二、抓住特點(diǎn)，突出重點(diǎn)
某些班主任說，寫評語是件極簡單的事
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