20xx年小學(xué)生綜合評語(文件)
【正文】 但有時(shí)上課會做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。
8. 你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。
11. 你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
12. 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
14. 每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
2. “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進(jìn)齲
3. 你言語不多，對課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信任的學(xué)生。希望你不要逃避對薄弱科目的補(bǔ)償，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機(jī)會?？粗瑢W(xué)們異口同聲地推舉你當(dāng)班長。可是最近，老師發(fā)現(xiàn)你的字和以前相比有些潦草了，你是個(gè)懂事的孩子，老師相信你一定能改正缺點(diǎn)的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。
11. 你是一個(gè)性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
13. 你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。積極要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受。
11 。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。
15. 你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣。看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上?我真為你而感到高興，但老師要提醒你“山外有山，人外有人，”謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科平衡。
4. 在老師的印象中，你是一個(gè)不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。事實(shí)上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
15. 遇見老師，你能主動(dòng)問好，和同學(xué)你能和睦相處。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。
10. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)
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