20xx年小學六年級下半學期評語(文件)
【正文】 題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著…
29. 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，希望繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀成績。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
8. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。
9. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。
小學六年級下半學期素質(zhì)評語 1. 你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。
4. 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手。你腳踏實地勤奮好學。
7. 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。
8. 我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝，增進與同學的交流，學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!
3. “積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。老師希望在下個學期你會變得很好!
6. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。
4. 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
2. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，
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