20xx年實習教師指導教師評語(文件)
【正文】 思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。學習中，積極嚴肅，自覺自律。具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。她不善言辭，但她讓教室的每一面墻都會說話，她不事張揚，但她的每一位學生都可以見證她的敬業(yè)和用心。不僅認真學習相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。
7. 在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。本學年，她不僅擔任著面點教學，政治教學，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發(fā)言，總能按時高質量地完成每一次學習。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實例……樂在其中。因此被評為市特教學校先進教師。通過努力，高 級 班不論是在班風，還是學風方面，都取得了很大的進步。
20. xx老師且有一顆巧心。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。利用校運會、軍訓、學校藝術節(jié)的活動教育學生熱愛集體。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。
16. 老師溫雅、平和、踏實、細致。
15. 該同志實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。
13. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放。白天，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
11. xx老師熱情、開朗、踏實。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。通過討論式教學，點燃學生智慧的火花。
8. 作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
5. 老師有心、用心、且有一顆巧心。作為一名體育教師，她能夠
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