【摘要】第一篇:小學(xué)四年級語文下冊第三單元教案[人教版] 9.自然之道 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,理解...
2024-10-21 09:45
【摘要】四年級語文下冊教案(jiàoàn)——黃河的主人(教學(xué)(jiāoxué)設(shè)計) 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第八冊第23課黃河的主人(zhǔ rén)(第二課時) 教學(xué)(jiāoxué)...
2025-08-06 00:48
【摘要】教案人教版四年級下冊第三單元設(shè)計 9、《自然之道》 設(shè)計理念: 自然之道是一篇反映人與自然的關(guān)系的課文。自然萬物,有著它本人的生存方式和規(guī)律,在自然面前,我們?nèi)祟愒撟餍┦裁茨兀孔髡呓Y(jié)合本人的親身...
2025-01-25 22:06
【摘要】第一篇:《黃河是怎樣變化的》教學(xué)設(shè)計三 一、講讀課文第二段。 1、這一段講了什么? (講黃河是中華民族的搖籃) 2、第二自然段在文中起什么作用? (承上啟下的過渡作用) 3、為什么黃河是中...
2024-10-17 12:12
【摘要】教案人教版四年級語文下冊第三單元《大自然的啟示》教學(xué)設(shè)計 《大自然的啟示》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的: 1.認(rèn)識8個生字 2.朗讀課文,把握文章主要內(nèi)容,認(rèn)識到大自然能給人以警示和啟發(fā),學(xué)慣用聯(lián)絡(luò)的目...
【摘要】教案人教版語文四年級下冊單元試卷第三單元 一、知識與技能 1、讀拼音寫詞語。 māquèyaáohànzhěngjìupángdàwūkěnàihē ()()()()() rènpínggǎ...
2025-01-25 04:38
【摘要】教案人教版四年級語文下冊第三單元《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)設(shè)計 《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的: ,正確書寫12個生字和“蝙蝠、橫七豎八”等詞。 ,能把握課文主要內(nèi)容,理解飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間...
2025-01-25 05:54
【摘要】第一篇:四年級語文上冊第三單元教學(xué)設(shè)計(人教版) 四年級語文上冊第三單元教學(xué)設(shè)計(人 教版) 課 巨人的花園 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、認(rèn)識“溢、允”等8個生字。會寫“溢、允、墻”等12個生字。正確...
2024-10-21 08:15
【摘要】1 教學(xué)目的 1、了解黃河演變的過程和變化的原因,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的 意識。 2、了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓(xùn)。 3、有感情的朗讀課文。 教學(xué)重點 了解黃河演變的過程和變化的原...
2025-08-06 15:37
【摘要】第一篇:人教版四年級下冊第三單元語文園地三習(xí)作教案設(shè)計 語文園地三?習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計 (大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)) 教學(xué)設(shè)計理念: 課程標(biāo)準(zhǔn)要求,習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點: 1.啟發(fā)引導(dǎo),讓學(xué)生樂...
2024-10-29 00:21
【摘要】教案人教版四年級語文下冊第三單元試題 一、看拼音寫漢字: zhēnchápǔzhuōyúchǔnzhēngxiānkǒnghòu ()()()() mǐnruìhuíbizhàngàixiǎn...
【摘要】教案2020四年級語文下冊第三單元試卷(人教版) 【2020四年級語文下冊第三單元試卷(人教版)】 一、看拼音寫詞語。(10分) gōngjìngjǔjiànānwēishènzhòngmáol...
2025-01-25 04:59
【摘要】四年級語文下冊教案(jiàoàn)——黃河的主人(教學(xué)(jiāoxué)設(shè)計) 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第八冊第23課黃河的主人(zhǔrén)〔第二課時〕 教學(xué)(jiā...
2024-09-30 17:15
【摘要】第一篇:人教版四年級下冊第三單元語文園地三-口語交際教學(xué)設(shè)計 語文園地三·口語交際 (大自然的啟示)學(xué)校:廣東湛江市雷州市實驗小學(xué)設(shè)計者:鄧文英 【教學(xué)內(nèi)容】:人教版四年級下冊語文園地三口語交際...
2024-10-24 20:37
【摘要】一.聲音是怎樣產(chǎn)生的?請大家思考一下,在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音?敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉拍手動手試試看!抖動紙將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說話…等?敲擊音叉時,誰看見音叉在振動?誰用可見的實驗來證明?轉(zhuǎn)換思想實驗證明,聲音是由于物體振動
2024-12-13 15:43