20xx教師研修學(xué)習(xí)參考心得體會五篇(文件)
【正文】 、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)地把本人的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流到達(dá)心與心的溝通。暖和的的話語，能夠使學(xué)生深深感到老師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的間隔。我們還更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求。創(chuàng)新老師教育觀的根本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，構(gòu)成以培養(yǎng)學(xué)生才能為主要教學(xué)目的的新教育觀。尊重學(xué)生個(gè)性，擅長發(fā)覺和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮本身潛能。一個(gè)大學(xué)物理老師不會修簡單的收音機(jī)確實(shí)是一例。(2)有較高的治理藝術(shù)?！ ∪?、老師要有敬業(yè)精神。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)老師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓舞老師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)本人，會使每個(gè)人通過自我的涵養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，到達(dá)超我的境地?！ ∷?、力求成功教育。成功教育強(qiáng)調(diào)，通過教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其構(gòu)成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會的成功者做好根底素養(yǎng)的預(yù)備。 改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)迫教育，通過老師制造成功時(shí)機(jī)，學(xué)生主動參與的活動方式，使學(xué)消費(fèi)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念，主動內(nèi)化教育要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動開展個(gè)性。改革教育目的的意義在于：教育的本職任務(wù)、老師的本職任務(wù)本來就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者，使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動開展。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。因而，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個(gè)老師忠誠于黨的教育事業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。(3)有豐富的情感?！ 《?、老師必須具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。當(dāng)一名老師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不易的，通過這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會： 一、老師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。 除了更新本人的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來非常好的貫徹和應(yīng)用它們。如此的語言才能讓學(xué)生愿意接受，到達(dá)教育的目的。” 在教育中，老師要用本人的行動去感染學(xué)生，要用本人的言語去打動學(xué)生，把本人對人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立開展才能充滿制造力的生命體。老師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”?！ ±蠋熓菍W(xué)生成長的守護(hù)人?！ ±蠋熝行迣W(xué)習(xí)心得體會(四) 小學(xué)老師研修是老師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)老師整體素養(yǎng)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。我相信，通過這次培訓(xùn)，我將會對遠(yuǎn)程培訓(xùn)有了更加深化的理解，也會更深化地理解所包含的教育理念?！ 〉谖?
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