20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)綜合實(shí)踐教學(xué)中的幾點(diǎn)反思(文件)
【正文】 人。
三、方式的反思授課方式的反思是反思的重中之重。
通過了三個(gè)反思，加之完善、優(yōu)美的教學(xué)設(shè)計(jì)，使師生的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生一種“諧振”，教學(xué)就會(huì)到達(dá)最正確效果。
反思能夠課前也能夠課后，如教學(xué)設(shè)計(jì)完成后，能夠想想為什么要如此設(shè)計(jì)？課堂效率是否高，學(xué)生會(huì)不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，師生交流是否會(huì)順暢，授課的進(jìn)度，內(nèi)容與時(shí)間分配在施行過程中會(huì)不會(huì)產(chǎn)生不協(xié)調(diào)。特別是課件的優(yōu)劣程度好與壞，直截了當(dāng)決定教學(xué)的實(shí)際效果。因而，有益的課后反思，能夠使教學(xué)創(chuàng)新有了智慧的沃土。如何進(jìn)展課后反思，課后反思要反思什
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