20xx教師個人參考計劃總結師徒結對心得(文件)
【正文】 復，時刻想到”困難再多，處理困難的方法更多“，不斷改變教育方法，擅長換個角度看咨詢題。
青年老師是學校的希望和將來，青年老師的成長不可能沒有曲折，在青年老師的成長路上成為他們的鋪路石，協(xié)助他們盡快成為一名骨干老師，是中老年老師責無旁貸的責任。楊老師擔任初一（三）班語文老師，學生情況比擬特別，思想教育工作的難度比擬大。例如在某次聽課時，我曾發(fā)覺楊老師調控課堂的才能有點缺乏，練習內容較少，針對這些現(xiàn)象，我在課后及時提出，并把本人的做法和辦法和她一起分享。一個學期里，只要我能想到的工作和考前須知，都及時提示她，防止她走彎路。楊老師清晰地認識到這一點，再加上她班上有特困生，接受才能
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